元宵节主题班会<br />活动目的：<br /> 围绕活动主题，对学生进行民族传统文化及感恩教育，<br />让学生了解传统节日中所蕴含的文化内涵，通过了解中国传<br />统节日，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文<br />化。<br />教学重难点<br />让学生了解传统节日中所蕴含的文化内涵<br /> 活动过程：<br /> 一、成语接龙道祝福<br /> 主持人发言：曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤<br />独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上<br />的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，<br />丢掉忧愁，这就是分享。<br /> 同学们抢答表达春节祝福的成语，比一比谁说的最多。<br /> ①八的腊祭或腊月二十三的祭灶(扫尘)，一直到正月十<br />五，其中以除夕和正月初一为高潮。<br /> ②讲故事：熬年守岁的传说<br /> ③大家猜<br /> 守岁时备的糕点瓜果表达什么吉利的意思。<br /> <br /> 枣(春来早)，柿饼(事事如意)，杏仁(幸福人)，长生果(长<br />命百岁)<br /> 比如：祝你一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，<br />五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风，九运当头，十<br />全十美，百事亨通，千事吉祥，万事如意。<br /> 二、击鼓传花分享春节中快乐的事情。<br /> 主持人发言：这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，<br />无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命<br />因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因<br />为，分享是快乐的!下面请大家自由发言，将你春节中快乐的，<br />有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出来与大家分享吧!<br /> 通过击鼓传花的方式让同学们轮流上台发言，锻炼学生<br />的胆量和口头表达能力。<br /> 三、自制卡片表新愿<br /> 每位学生自制新年心愿卡，展示在班级文化墙上。<br /> 四、解释“元宵”的含义<br /> 1、同学们，你们知道农历一月十五是什么日子吗?<br /> 2、有谁知道“元宵”一词的含义呢?<br /> 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元<br />月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，<br />所以称正月十五为元宵节。又称为"上元节"。<br /> 五、了解元宵节的由来<br /> <br /> 那么元宵节是怎么来的呢?一起分享两个小故事<br /> 1、点彩灯的来历<br /> 2、东方朔与元宵姑娘<br /> 六、畅谈元宵节的意义<br /> 1、同学们，你们将如何度过这次元宵节呢?<br /> 2、学生畅谈<br /> 七、班主任总结：<br /> 已经来到我们身边，俗话说“一日之计在于晨，一年之计<br />在于春，一生之计在于勤”让我们踏踏实实过好每一天，不虚<br />度年华.让我们共同祝愿：新的一年，再创佳绩，再铸辉煌!<br />
