小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有（ ）个直角。 A.9 B.27 C.17 D.42.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.下图中，（ ）不是角。A. B. C.4.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.5.下面图形中,( )是直角。 \nA. B. C. D.6.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）2.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）3.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）4.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）5.角的两边越长，角越大。 （ ） 6.所有的直角都相等。 （ ） 三.填空题(共8题，共21分)1.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。2.数一数，如图有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。3.数一数。下面图形有几个角？\n_____个角_____个角_____个角。4.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。5.钟面上_____时整和_____时整，分针和时针形成直角。6.三角板上有______个角，其中有______个直角。7.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 8.数一数。有______个直角；有______个直角。四.解答题(共6题，共34分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？\n（1） （2） 4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.B5.D6.C二.判断题1.×2.√3.√4.√5.× 6.√ 三.填空题\n1.3；1；22.3；9；33.5；7；44.1；2；3；15.3；96.3；17.A,B8.1；4四.解答题1.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 2.解：4×3=12（个）3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.16个角,14个锐角,4个钝角5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.8个；如：“目”有12个直角。
