小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.比一比。哪个角大？（ ） A. B.3.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清5.只有一个直角的图形是（ ） \nA. B. C. D.6.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小同边的长短有关。 （ ）2.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）4.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )5.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。 （ ）6.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )三.填空题(共8题，共20分)1.数一数，下面图中有几角？（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____2.找一找，下图中有几个直角？\n_____个直角_____个直角_____个直角。3.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_____个直角。4.下图中有_____个角。5.数一数。下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。6.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 7.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。8.填空。\n四.解答题(共6题，共35分)1.数一数图中有几个直角？2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题\n1.A2.A3.B4.D5.D6.B二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×三.填空题1.（1）4（2）3（3）6（4）4 2.4；6；63.24.35.5；7；46.B,A7.钝8.4四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.解：4×3=12（个）5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
