小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.比一比。哪个角大？( ) A. B.3.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C. 4.下列图（ ）是角。A. B. C. D.5.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 6.下图中，（ ）是角。 A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)\n1.这些图形都是角。（ ）2.角的两条边越长，角越大。( )3.角的两边越长，角越大。 （ ） 4.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )5.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( ) 6.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.一个三角尺有______个角，其中有______个直角。2.角的大小与所画角的______有关。3.钟面上_____时整和_____时整，分针和时针形成直角。4.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：__________上图中是直角的有：__________上图中是钝角的有：__________5.图中有_____个直角，_____个钝角，_____个锐角。 6.算一算，填一填。 \n（1）1个 有_____个角 （2）4个 有_____个角（3）_____×_____=_____.7.（1）一副三角尺中共有_____个直角和_____个锐角。（2）如图，_____号角和_____号角可以拼成一个钝角。8.按从大到小的顺序排列下面四个角 ______＞______＞______＞______四.解答题(共6题，共34分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？\n（1） （2） 2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 3.看图回答。数一数。\n你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.C；B；A6.A二.判断题1.×2.×\n3.× 4.×5.√6.×三.填空题1.3；12.两条边叉开的大小3.3；94.②⑥；①④；③⑤5.2；1；16.（1）4（2）16（3）4；4；16 7.（1）2；4（2）①；② 8. ④；①；③；②四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.解：都是直角 3.5；30；4；20；504.一共有24个直角。5.三角形，3个角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
