小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个3.比一比。哪个角大？( ) A. B.4.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.75.图中共有______个角，______个直角。\nA.2 B.3 C.4 D.66.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）2.角有两个顶点、一条边。 （ ）3.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）4.角的边越长，角度就越大。 （ ）5.所有的锐角都一样大。 （ ）6.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。________角________角________角\n2.和都有（ ）条边，（ ）个角。3.牙膏盒有_____个面，每个面都有_____个角，共有_____个角。4.共有______个锐角，______个钝角，______个直角。5.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。 （1）（2）（3）6.图中有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。7.在中有_____个角，其中有_____个直角。8.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。\n四.解答题(共6题，共29分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.请你数一数，下图中共有多少个角? 3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.D；A6.B\n二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×三.填空题1.钝；钝；锐2.4；43. 6；4；24 4.2；2；65.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F6.4；3；2 7.9；48.1；2；大四.解答题1.解：都是直角 2.6(个)3.如图：4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.5；30；4；20；506.8个；如：“目”有12个直角。
