小学二年级数学知识点《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有（ ）个钝角。 A.4 B.2 C.32.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.3.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 4.下面说法正确的是（ ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大5.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.66.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°\n二.判断题(共6题，共12分)1.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）2.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）3.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）4.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）5.钝角一定比直角大。 （ ）6.“ ”不是角。 （ ） 三.填空题(共8题，共25分)1.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：________上图中是直角的有：________上图中是钝角的有：________2.如图，这个三角尺上有_______个直角，_______个锐角。3.填上角的名称。 _____角 _____角\n _____角 _____角4.下面的图形中各有几个直角? ___个 ___个 ___个5.数一数。 左图共有_____个角，其中有_____个直角。6.图中有_____个锐角，_____个直角。7.如图的五边形中有个______锐角，______个直角______个钝角。8.如图，一共有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。四.解答题(共6题，共31分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？\n2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.B2.B3.C；B；A4.C5.B\n6.C二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×三.填空题1.②⑥；①④；③⑤2.1；23.钝；锐；直；钝4.4；12；85.8；56.4；37.1；2；28.5；2；2 四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。\n3.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠64.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。
