小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形的角都是直角（ ） A. B. C. D.2.下图中，（ ）是角。 A. B. C. 3.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.4.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.6\n5.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.6.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小二.判断题(共6题，共12分)1.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( ) 2.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）3.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）4.角的两边越长，角越大。 （ ）5.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 6.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）三.填空题(共8题，共22分)1.一个三角尺有______个角，其中有______个直角。2.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗) _____角3.算一算，填一填。\n （1）1个 有_____个角 （2）4个 有_____个角（3）_____×_____=_____.4.三角板上有_____个直角。5.如图，这个三角尺上有_______个直角，_______个锐角。6.三角板上有______个角，其中有______个直角。7.图中，∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。锐角有_____个，直角有_____个，钝角有_____个。8.下面的字母中各有几个角？（1）_____（2）_____（3）_____四.解答题(共6题，共35分)\n1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.看一看，填一填． 锐角有：\n直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.C5.C6.C二.判断题1.√2.√ 3.√4.×5.× 6.×三.填空题1.3；12.钝3.（1）4（2）16（3）4；4；16 4.15.1；26.3；17.直；钝；锐；7；4；18.（1）3（2）5（3）8 四.解答题1.8个；如：“目”有12个直角。2.如图：\n3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
