小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.62.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。 A. B. C.4.下面的图形中，（ ） 是直角。\nA. B. C. D.5.下列图形中，开口向左的角是（ ）。 A. B. C. D.6.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）2.大于90°的角是钝角。 （ ）3.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）4.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）5.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）6.长方形和正方形的角都是直角。（ ）三.填空题(共8题，共20分)1.共有______个锐角，______个钝角，______个直角。2.下面的字母中各有几个角？\n（1）_____（2）_____（3）_____3.黑板的表面有_____个直角。4.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。5.下面图形有多少个角？你能数对吗？____个角。6.数一数。（1）______个直角；（2）______个锐角；（3）______个钝角。\n7.数一数，图中一共有______个角。图中有______个角。8.按要求填一填。锐角__________;钝角__________;直角__________。四.解答题(共6题，共32分)1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.添一笔。 变成两个新的直角。4.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.D2.B\n3.C4.B5.B6.B二.判断题1.√2.×3.√4.×5.√ 6.√三.填空题1.2；2；62.（1）3（2）5（3）8 3.44.4；45.216.（1）4（2）4（3）17.10；58.②⑤；①⑨；⑧⑩四.解答题1.8个；如：“目”有12个直角。2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.如图：4.5；30；4；20；505.如图：\n6.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。
