小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°2.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.33.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 4.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.5.下面各图中，是角的有（ ） A. B. C. D.\n6.下列图（ ）是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）2.角的两边越长，角越大。 （ ） 3.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）4.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）5.大于90°的角都是钝角。 （ ）6.所有正方形都有4个角。( )三.填空题(共8题，共28分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。\n2.算一算，填一填。 （1）1个 有_____个角 （2）4个 有_____个角（3）_____×_____=_____.3.每个三角尺上都有_____个锐角，_____个直角。锐角比直角_____，钝角比直角_____。 4.数一数下面的图中各有几个角。 ______个角； ______个角。5.三角板中最大的角是______角。6.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_________，比直角大的角是_________，比直角小的角是_________。A. B. C. D. \nE. F. G。 H. 7.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) 8.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。\n四.解答题(共6题，共30分)1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。2.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。3.看图回答。\n桌面和书共有多少个直角？4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.B6.B二.判断题1.×2.× 3.√4.√5.×6.√三.填空题1.（1）4；2；3（2）1；5；2 2.（1）4（2）16（3）4；4；16 3.2；1；小；大4.3；25.直6.CE；AF；BDGH \n7.4,4;5,5;6,68.3四.解答题1.一共有24个直角。2.5；30；4；20；503.解：4×3=12（个）4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
