小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，（ ）不是角。A. B. C.2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A．钝 B．直 C．锐4.比较下面的角，最小的角是（ ）。 A. B. C.5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.下图中“钝角”是（ ）。 \nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）2.钝角的一半一定是锐角。 （ ）3.长方形和正方形的角都是直角。（ ）4.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）5.小于90°的角叫直角。 （ ） 6.共有14个角。 （ ） 三.填空题(共8题，共25分)1.下面的图形中各有几个角？（1） _____个；（2） _____个。2.数一数下面的图形中各有几个直角。\n_____个 _____个 _____个3.数一数，下面图形中有______个角，其中直角有______个。4.下面的角各是什么角？请你写出来。5.下面画的图形共有_____个直角。6.写出角的各部分名称。记作：∠__________；读作：__________。\n7.图中有_____个直角，_____个钝角，_____个锐角。 8.数一数。_____钝角，_____锐角。四.解答题(共6题，共37分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 4.看一看，填一填． \n锐角有：直角有：钝角有：5.添一笔。 变成两个新的直角。6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.B6.A二.判断题\n1.√2.√ 3.√4.√5.×6.×三.填空题1.（1）4（2）52.2；8；13.6；14.如图：5.126.边,顶点,边；1；角17.2；1；18.1；2四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠65.如图：6.解：都是直角
