小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.32.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定3.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.4.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C. \n5.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个6.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）2.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）3.所有正方形都有4个角。( )4.课本封面有4个角，都是直角。 ( ) 5.小于90°的角叫直角。 （ ） 6.下面各图形中是角。（ ）\n三.填空题(共8题，共25分)1.图内有_____个角，_____个直角。2.下面图形中，最大的角是_____，最小的角是_____。A、 B、 C、3.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。4._____角比直角小，_____角比直角大。角有一个_____，两条_____。红领巾是_____形，它有_____个角，最大的一个角是_____。5.和都有（ ）条边，（ ）个角。6.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。7.一个三角板上有_____个角，其中_____个是直角；锐角比直角_____。\n8.数一数，填一填。 有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。四.解答题(共6题，共29分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 \n4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.B6.B二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√三.填空题1.12；22.C；B3.1；2；大4.锐；钝；顶点；边；三角；3；钝角5.4；46.图B；图A 7.3；1；小\n8.4；3；4；5四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.解：4×3=12（个）3.三角形，3个角。4.如图：5.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 6.16个角,14个锐角,4个钝角
