小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.2.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.3.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C. 4.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等5.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A．钝 B．直 C．锐6.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.所有的直角都一样大。 （ ）2.角的大小同边的长短有关。 （ ）\n3.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）4.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）5.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）6.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )三.填空题(共8题，共30分)1.数一数。下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。2.小慧是一个小画家．下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1） _____个角，_____个直角，_____个钝角。（2） _____个角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个角，_____个直角，_____个锐角。3.下面的图形中各有几个角？（1）_____个；（2）_____个。\n4.认真观察下图中的各个角 锐角是_____；钝角是_____；直角是_____。5.数一数，下面图形中各有几个角。____ ____ ________ ____ ____6.数一数，下面图中有几角？\n（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____7.下面的图形里有（ ）个角。8.在中有_____个角，其中有_____个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.C2.C\n3.A4.C5.B6.D二.判断题1.√ 2.×3.×4.√5.×6.√三.填空题1.5；7；42.（1）4；2；2（2）4；2；2（3）2；1；1 3.（1）4（2）64.∠3；∠1和∠2；∠45.4；4；3；7；12；186.（1）4（2）3（3）6（4）4 7.48.9；4四.解答题1.如图：2.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。\n 3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.5；30；4；20；505.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.16个角,14个锐角,4个钝角
