小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定2.下面哪些图形的角都是直角（ ） A. B. C. D.3.下面哪些图形的角都是直角（ ）。 A. B. C. 4.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 5.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 6.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.3\n二.判断题(共6题，共12分)1.图中只有一个直角。（ ） 2.所有正方形都有4个角。( )3.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( ) 4.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )5.正方形和长方形的四个角都是直角。 （ ）6.课本封面有4个角，都是直角。 ( ) 三.填空题(共8题，共23分)1.一条红领巾有______个角。数学书的封面有______个直角。2.下面的角各是什么角？请你写出来。3.下图中有_____个直角、_____个钝角、_____个锐角。4.下面的图形里有（ ）个角。\n5.下面的图形中各有几个角?写一写。 ____个 ____个 ____个 ____个6.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 7.数一数下面图形有几个角？ ____个角 ____个角____个角8.填一填。 _____角；_____角。四.解答题(共6题，共30分)\n1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？\n参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.C；B；A6.A二.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√三.填空题1.3；4 2.如图：3.4；2；10 4.45.3；4；2；56.A,B7.4；6；48.钝；直四.解答题\n1.一共有24个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 4.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠65.解：都是直角 6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
