小学二年级数学知识点《角的初步认识》专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 3.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.04.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角5.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.1\n6.下面的图形，哪一个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）2.所有的锐角都一样大。 （ ）3.图中有6个角。（ ） 4.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）5.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）6.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.下面画的图形共有_____个直角。2.角的大小与所画角的______有关。3.数一数，填一填。 \n有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。4.图中有_____个直角，_____个钝角，_____个锐角。 5.填一填。____角； ____角。6.下列物体中，表面有角的在横线上画○，没有角的画☆。 茶杯__________ 课桌面________ 雪碧瓶________ 三角板________ 皮球__________ 门面__________7.和都有（ ）条边，（ ）个角。8.（1）一副三角尺中共有_____个直角和_____个锐角。（2）如图，_____号角和_____号角可以拼成一个钝角。四.解答题(共6题，共36分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？\n 3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 参考答案一.选择题\n1.B2.B3.C4.A5.D6.A二.判断题1.×2.×3.×4.√5.√ 6.√三.填空题1.122.两条边叉开的大小3.4；3；4；54.2；1；15.锐；钝6.茶杯☆；课桌面○；雪碧瓶☆；三角板○；皮球☆；门面○7.4；48.（1）2；4（2）①；② 四.解答题1.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 2.解：都是直角 3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.解：4×3=12（个）5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。\n6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
