小学二年级数学知识点《角的初步认识》专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.3.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C. 4.下图中有（ ）个直角。 A.9 B.27 C.17 D.45.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.\n6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.所有的直角都一样大。 （ ）2.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）3.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）4.一张圆桌面有4个直角。 ( )5.直角也有一个顶点和两条边。( ) 6.在所有的角中，直角是最大的。（ ）三.填空题(共8题，共21分)1.数一数，填一填。 有____个角； 有____个角； 有____个角。2.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。3.图中有_____个直角，_____个钝角，_____个锐角。 4.角的大小与所画角的______有关。5.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。6.考考你的眼力。图中共有_____个角。图中共有_____个直角。7.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。\n∠_____>∠_____>∠_____>∠_____8.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 四.解答题(共6题，共34分)1.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。2.看图回答。\n桌面和书共有多少个直角？3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题\n1.B2.B3.A4.A5.B6.B二.判断题1.√ 2.×3.×4.×5.√6.×三.填空题1.1；8；102.4；4 3.2；1；14.两条边叉开的大小5.3；1；26.6；37.1；4；3；28.一；两 四.解答题1.5；30；4；20；502.解：4×3=12（个）3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.三角形，3个角。5.16个角,14个锐角,4个钝角6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
