小学二年级数学知识点《角的初步认识》专项练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.2.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.3.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.4.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ） A. B. C. D.5.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 A. B. C. \n6.下面说法正确的是（ ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大二.判断题(共6题，共12分)1.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。 （ ）2.课桌有4个角。( ) 3.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）4.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）5.所有的直角都一样大。 （ ）6.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）三.填空题(共8题，共20分)1.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。2.下面画的图形共有_____个直角。3.数一数，填一填。 \n 有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。4.下面的角中,_____是钝角,_____是锐角。A. B. C. D.5.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。6.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_____,_____,_____。7.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是________角。8.钟面上时针与分针所组成的角是_____角。6时整，钟面上时针与分针成_____角。四.解答题(共6题，共35分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？\n 2.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） \n6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 参考答案一.选择题1.D2.C3.B4.B5.C；A6.C二.判断题1.×2.√3.√4.√ 5.√ 6.×三.填空题1.4；122.123.4；3；4；54.B；D5.3；1；26.钝角；直角；锐角7.锐8.直；平角四.解答题1.解：都是直角 \n2.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠63.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.16个角,14个锐角,4个钝角5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.如图：
