小学二年级数学知识点《角的初步认识》专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小2.直角比（ ）角大。 A.锐角 B.钝角3.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C. 5.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.6.下面的图形中有（ ）个角。 \nA.5 B.4 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.在所有的角中，直角是最大的。（ ）2.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）3.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）4.角都有顶点。 （ ）5.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）6.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）三.填空题(共8题，共20分)1.图中有_____个直角，_____个钝角，_____个锐角。 2.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。3.图中，_____是钝角，_____是锐角。 A．①④⑤ B．①③④ C．①②③D．②③ E．②⑤ F．④⑤\n4. 算一算，填一填。 （1）1个 有_____个角 （2）5个 有_____个角（3）_____×_____=_____5.数一数，下图中有几个角？有______个角；有______个角。6.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 7.数一数。有______个直角；有______个直角。8.下面的图形中各有几个直角? ___个 ___个 ___个四.解答题(共6题，共31分)1.添一笔。\n 变成两个新的直角。2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.看一看，填一填． \n锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.B6.C二.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×三.填空题1.2；1；12.4；16；163.A；D4.（1）6（2）30（3）6；5；305.5；36.一；两 7.1；48.4；12；8四.解答题\n1.如图：2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.解：都是直角 5.16个角,14个锐角,4个钝角6.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
