小学二年级数学知识点《角的初步认识》专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.2.下图中，（ ）是角。 A. B. C. 3.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°4.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角5.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能6.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小二.判断题(共6题，共12分)\n1.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )2.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( ) 3.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 4.下面各图形中是角。（ ） 5.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）6.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.数一数，下面图形中有______个直角。2.钟面上3时整，时针与分针成_____角。3.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。4.指出下列各图中各有几个角？（1）______个\n（2）______个（3）______个5.数一数。（1） _____个锐角（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个锐角，_____个钝角。6.三角板中最大的角是______角。7.填一填。____角； ____角。8.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_____角。四.解答题(共6题，共35分)1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题\n1.C2.A3.C4.A5.D6.C二.判断题1.√2.√3.× 4.√5.√6.√ 三.填空题1.142.直3.直4.（1）4（2）3（3）45.（1）3（2）2；1；1（3）5；26.直7.锐；钝8.锐四.解答题1.一共有24个直角。2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.如图：\n6.8个直角，8个钝角，8个锐角
