小学二年级数学知识点《角的初步认识》专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面各组角的大小。大的是( )。A. B.2.下列图（ ）是角。A. B. C. D.3.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 \n二.判断题(共6题，共12分)1.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）2.大于90°的角都是钝角。 （ ）3.所有的锐角都一样大。 （ ）4.长方形和正方形的角都是直角。（ ）5.下图中共有2个角。( )6.图①的直角比图②中的直角小。（ ） 三.填空题(共8题，共21分)1.一个角由_____个顶点_____条边组成。 2.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。 _____个角 _____个角 _____个角 _____个角\n3.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。4.下面图形中有_____个直角。5.一个长方形和一个正方形都有_____个角,它们都是_____角。6.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。7.在中有_____个角，其中有_____个直角。8.图中有______个角，有______个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。\n3.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.B6.C；B；A二.判断题1.√2.×3.×\n4.√5.× 6.×三.填空题1.1；22.3；6；4；23.1；0；2；4；直4.105.4；直6. B；角B7.9；48.6；1四.解答题1.解：都是直角 2.如图：3.8个；如：“目”有12个直角。4.三角形，3个角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.如图：
