小学二年级数学知识点《角的初步认识》专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.63.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D. \n5.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变6.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.锐角＜直角＜钝角。 （ ）2.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )3.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）4.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）5.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）6.角都有一个顶点，两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。2.数一数，下面图形中各有几个角。____ ____ ____\n____ ____ ____3.在图中：最大的角是∠_____，它是_____角；最小的角是∠_____，它是_____角；∠2是_____角。4.三角板中，有_____个直角，其余的都是_____。5.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_____角；对折两次，得到的角是_____角；对折三次，得到的角是_____角。(圆心为顶点)6.比直角小的角是（ ），比直角大的角是（ ）。7.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 8.一条红领巾有______个角。数学书的封面有______个直角。四.解答题(共6题，共31分)\n1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.数一数图中有几个直角？5.添一笔。 变成两个新的直角。6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.C2.C3.A\n4.B5.C6.B二.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√三.填空题1.张口；长短2.4；4；3；7；12；183.3；钝；1；锐；直4.1；锐角5.平；直；锐6.锐角；钝角7.B,A8.3；4 四.解答题1.如图：2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.平角和周角，平角=180°，周角=360°。4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.如图：\n6.16个角,14个锐角,4个钝角
