小学二年级数学知识点《角的初步认识》专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.72.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.63.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.4.下图中“钝角”是（ ）。 \nA. B. C. D.5.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C. 6.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.2二.判断题(共6题，共12分)1.课本封面有4个角，都是直角。 ( ) 2.角是由一条边和两个顶点组成的. （ ）3.角的两边越长，角越大。 （ ）4.图中共有4个角。 （ ）5.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）6.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） \n_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。2.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。3.填上角的名称。 _____角 _____角 _____角 _____角4.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。 5.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。6.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。7.在横线上写出角的各部分名称。8.红领巾有_____个角，它有_____个钝角，_____个锐角。四.解答题(共6题，共29分)\n1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.数一数图中有几个直角？4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.A2.D3.B4.A\n5.A6.B二.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×三.填空题1.（1）4；2；3（2）1；5；2 2.一；两3.钝；锐；直；钝4.左右 5.3；1；26.钝7.边；顶点；边8.3；1；2四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.16个角,14个锐角,4个钝角5.5；30；4；20；506.如图：
