小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（ ） 是直角。A. B. C. D.2.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角3.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个4.右图中，一共有( )个锐角。 \nA.5 B.6 C.7 D.85.下图中，_____是锐角，_____是钝角。 A. B. C. 6.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）2.任何一个钝角都比锐角大。 （ ）3.下面各图形中是角。（ ）4.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）5.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）6.直角比所有的角都大。 （ ）\n三.填空题(共8题，共24分)1.数一数。 有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角。2.下面图形有多少个角？你能数对吗？____个角。3.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_________，比直角大的角是_________，比直角小的角是_________。A. B. C. D. \nE. F. G。 H. 4.找一找，图中有几个角。有______个直角；有______个角。5._____角比直角小，_____角比直角大。角有一个_____，两条_____。红领巾是_____形，它有_____个角，最大的一个角是_____。6.数一数，下面图形中有______个角，其中直角有______个。7.按要求填一填。锐角__________;钝角__________;直角__________。\n8.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 四.解答题(共6题，共31分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 4.看一看，填一填． \n锐角有：直角有：钝角有：5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.B2.D3.D4.B5.A；C6.C二.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×三.填空题1.6；8；2 2.213.CE；AF；BDGH 4.2；35.锐；钝；顶点；边；三角；3；钝角6.6；1\n7.②⑤；①⑨；⑧⑩8.B,A四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.三角形，3个角。4.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠65.8个；如：“目”有12个直角。6.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。
