小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 A. B. C. 3.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变4.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.65. 左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.8\n6.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）2.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）3.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）4.角都有顶点。 （ ）5.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )6.所有直角大小都相等。( ) 三.填空题(共8题，共24分)1.填上角的名称。 _____角 _____角 _____角 _____角2.数一数，下面图中有几角？（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____3.这些物品中都有角。 \n 上面的图形都是角。一个角有_____个顶点？有_____条边？4.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：________上图中是直角的有：________上图中是钝角的有：________5.一个角由_____个顶点_____条边组成。 6.在图中有_____个钝角。7.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。8.下面的角中，比直角大的是_____，比直角小的是_____。(填序号)\nA、 B、 C、 D、 E、 F、 四.解答题(共6题，共31分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ \n4.添一笔。 变成两个新的直角。5.数一数图中有几个直角？6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案一.选择题1.C2.C；A3.C4.C5.C6.C\n二.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√三.填空题1.钝；锐；直；钝2.（1）4（2）3（3）6（4）4 3.1；24.②⑥；①④；③⑤5.1；26.27.钝8.B,E；C,D四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠63.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.如图：5.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.解：都是直角
