小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变2.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.3.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.4.比一比．哪个角大？( ) A. B.5.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角6.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)\n1.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）2.下面各图形中是角。（ ） 3.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）4.一张圆桌面有4个直角。 ( )5.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）6.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 三.填空题(共8题，共26分)1.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。 2.图中有_____个角，其中有_____个是直角。3.把下面各角分类。38°、100°、175°、92°、6°、85°、120°、79°、163°、29°锐角：（ ）钝角：（ ）4.数一数，图中一共有______个角。图中有______个角。5.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。6.长方形和正方形的四个角都是_____角。7.一个长方形和一个正方形都有_____个角,它们都是_____角。\n8.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。四.解答题(共6题，共30分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 5.数一数图中有几个直角？6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？\n参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.B6.B二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.× 三.填空题1.3；2；12.5；23.锐角：38°、6°、85°、79°、29°，钝角：100°、175°、92°、120°、163°。4.10；55.4；126.直7.4；直8.3；1；2四.解答题1.三角形，3个角。2.如图：\n3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.8个；如：“目”有12个直角。
