小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C. 2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.是（ ） A.角 B.不是角4.如图有（ ）个角。 A.7 B.10 C.85.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变6.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)\n1.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）2.角的大小与边的长度无关。 （ ）3.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）4.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）5.角有两个顶点、一条边。 （ ）6.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )三.填空题(共8题，共23分)1.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。2.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。3.钟面上时针与分针所组成的角是_____角。6时整，钟面上时针与分针成_____角。4.下面的图形各有几个角。（1）_____个（2）_____个（3）_____个5.数一数，填一填。 有____个角； 有____个角； 有____个角。\n6.图中有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。7.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。 剩下2个直角变成______形。8.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。四.解答题(共6题，共31分)1.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：\n2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 3.请你数一数，下图中共有多少个角? 4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.C6.A二.判断题\n1.×2.√3.×4.√5.×6.√三.填空题1.3；1；22.1；2；3；13.直；平角4.（1）4（2）3（3）6 5.1；8；106.4；3；2 7.梯8.3；钝；锐四.解答题1.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠62.16个角,14个锐角,4个钝角3.6(个)4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
