小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比一比。哪个角大？( ) A. B.2.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角3.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.4.图（ ）中的角最多。A. B. C. 5.下面哪些图形是角?（ ）\nA. B. C.6.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变二.判断题(共6题，共12分)1.角都有顶点。 （ ）2.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）3.所有直角大小都相等。( ) 4.共有14个角。 （ ） 5.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )6.长方形有4个直角。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.9时整,分针和时针形成的角是_____角。2.如图的五边形中有个______锐角，______个直角______个钝角。3.在图中有_____个钝角。4.如图，这个三角尺上有_______个直角，_______个锐角。\n5.写出下面各角的名称，并比较大小。 _____角 _____角 _____角_____角<_____角<_____角6.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。7.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。 8.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序排列：________＜________＜________。四.解答题(共6题，共35分)1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 \n6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.B5.B6.C二.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√ 三.填空题1.直2.1；2；23.24.1；25.钝；直；锐；锐；直；钝6.4；47.左右 8.锐角；直角；钝角四.解答题\n1.8个；如：“目”有12个直角。2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.如图：4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.三角形，3个角。6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
