小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C. 2.下列图形是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角3.下列图形中，开口向左的角是（ ）。 A. B. C. D.4.比一比。哪个角大？（ ） A. B.5.下列说法中正确的是（ ） \nA.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变6.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 2.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）3.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )4.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( ) 5.正方形和长方形的四个角都是直角。 （ ）6.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：______。 （2）直角有：______。 \n（3）比直角小的角有：______。 （4）比直角大的角有：______。2.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：__________上图中是直角的有：__________上图中是钝角的有：__________3.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗) _____角4.你的作业本的一个面有_____个直角。5.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。\n _____个角 _____个角 _____个角 _____个角6.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是________角。7.下图中的图形各有几个角？ ______； ______。8.一把三角尺中，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。四.解答题(共6题，共32分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n4.请你数一数，下图中共有多少个角? 5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题\n1.C2.C3.B4.B5.C6.C二.判断题1.× 2.√ 3.√4.√5.√6.×三.填空题1.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF2.②⑥；①④；③⑤3.钝4.45.3；6；4；26.锐7.6；88.3；1四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.6(个)5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
