小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.32.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.33.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.4.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个5.下面说法正确的是（ ） \nA.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大6.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.直角比锐角大，比钝角小。 （ ）2.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）3.图中有3个角。 ( )4.所有的锐角都一样大。 （ ）5.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( ) 6.长方形有4个直角。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.图中有______个角，有______个直角。2.认真观察下图中的各个角 锐角是_____；钝角是_____；直角是_____。\n3.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。4.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。5.下面的角中，比直角大的是_____，比直角小的是_____。(填序号)A、 B、 C、 D、 E、 F、 6.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。7.数一数。 （1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。（2）图中有______个长方形，______个正方形。\n8.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。四.解答题(共6题，共37分)1.添一笔。 变成两个新的直角。2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 \n6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.B5.C6.B二.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√ 三.填空题1.6；12.∠3；∠1和∠2；∠43.3；1；24.（1）3（2）45.B,E；C,D6.一；两7.（1）8；8；2（2）2；18.图B；图A 四.解答题\n1.如图：2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.平角和周角，平角=180°，周角=360°。4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。5.三角形，3个角。6.8个直角，8个钝角，8个锐角
