小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下图中有（ ）个钝角。 A.4 B.2 C.33.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.4.比一比。哪个角大？（ ） A. B.5.下图中有几个角？（ ）\nA.3个 B.4个 C.5个 D.6个6.下图中,共有( )个直角。 A.4 B.6 C.8 D.10二.判断题(共6题，共12分)1.图中只有一个直角。（ ） 2.直角大于锐角小于钝角。 （ ）3.一张圆桌面有4个直角。 ( )4.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）5.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）6.折扇打开就组成了一个角。 ( )三.填空题(共8题，共24分)\n1.我的三角尺上有_____个角，其中_____个直角。2.找一找，图中有几个角。有______个直角；有______个角。3.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。4.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。5.填上角的名称。 _____角 _____角 _____角 _____角6.填一填。 有_____个直角。7.图中有______个角，其中有______个直角。图中有______个直角。图中一共有______个角。8.数一数。下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。\n四.解答题(共6题，共31分)1.请你数一数，下图中共有多少个角? 2.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ \n5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.D6.A二.判断题1.×2.√3.×4.√ 5.√6.√三.填空题1.3；12.2；33.3；1；24.1；2；3；15.钝；锐；直；钝6.47.8；5；3；78.5；7；4四.解答题1.6(个)2.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠63.如图：\n4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。
