小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个3.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.下面的图形中，（ ） 是直角。\nA. B. C. D.5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）2.钝角一定比直角大。 （ ）3.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )4.下图中共有2个角。( )5.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）6.直角也有一个顶点和两条边。( ) 三.填空题(共8题，共29分)1.下面的图形中各有几个直角? ___个 ___个 ___个\n2.下面的角各是什么角？请你写出来。3.图内有_____个角，_____个直角。4.如图，这个三角尺上有_______个直角，_______个锐角。5.图中，_____是钝角，_____是锐角。 A．①④⑤ B．①③④ C．①②③D．②③ E．②⑤ F．④⑤6.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。\n_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____7.钟面上_____时整和_____时整，分针和时针形成直角。8.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。四.解答题(共6题，共34分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。6.请你数一数，下图中共有多少个角? 参考答案一.选择题\n1.B2.D3.B4.B5.B6.B二.判断题1.×2.√3.√4.× 5.×6.√三.填空题1.4；12；82.如图：3.12；24.1；25.A；D6.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角7.3；98.1；2 四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.16个角,14个锐角,4个钝角5.5；30；4；20；506.6(个)
