小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.22.图中共有______个角，______个直角。A.2 B.3 C.4 D.63.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.4.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能5.图（ ）中的角最多。A. B. C. 6.下边的图形有（ ）个角。 \nA.3 B.5 C.7 D.6二.判断题(共6题，共12分)1.图中有3个角。 ( )2.角的大小与边的长短有关。( )3.角的边越长，角度就越大。 （ ）4.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）5.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）6.每块三角板上有2个直角。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗) _____角2.看图回答。\n3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。4.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。5.图中有_____个角，其中有_____个是直角。6.找一找，图中有几个角。有______个直角；有______个角。7.一条红领巾有______个角。数学书的封面有______个直角。8.图中，∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。锐角有_____个，直角有_____个，钝角有_____个。\n四.解答题(共6题，共29分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.请你数一数，下图中共有多少个角? 4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题1.B2.D；A3.B4.D5.B6.C二.判断题1.√2.×3.×\n4.× 5.×6.×三.填空题1.钝2.43.直角4.张口；长短5.5；26.2；37.3；4 8.直；钝；锐；7；4；1四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.6(个)4.三角形，3个角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.5；30；4；20；50
