小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定2.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.63.比较下面的角，最小的角是（ ）。 A. B. C.4.下面图形中，（ ）是角。A. B. C. D.5.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.\n6.比一比。哪个角大？（ ） A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）2.任何一个钝角都比直角大。 （ ）3.下面各图形中是角。（ ）4.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）5.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）6.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )三.填空题(共8题，共24分)1.三角板上的三个角中，有______个直角。2.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。3.数一数。有______个直角；有______个直角。4.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。5.一把三角尺中，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。\n6.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。7.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。8.下列物体中，表面有角的在横线上画○，没有角的画☆。 茶杯__________ 课桌面________ 雪碧瓶________ 三角板________ 皮球__________ 门面__________四.解答题(共6题，共31分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.C\n5.C6.B二.判断题1.×2.√3.√4.√5.× 6.√三.填空题1.一2.（1）1（2）23.1；44.1；0；2；4；直5.3；16.3；1；27.一；两8.茶杯☆；课桌面○；雪碧瓶☆；三角板○；皮球☆；门面○四.解答题1.解：都是直角 2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.8个；如：“目”有12个直角。4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。6.如图：
