小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角2.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C. 3.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.4.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.5.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ） A. B. C. D.6.下图中“直角”是（ ）。\nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.“ ”不是角。 （ ） 2.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）3.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）4.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）5.长方形和正方形的角都是直角。（ ）6.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( ) 三.填空题(共8题，共26分)1.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。2.填一填。 有_____个直角。3.填一填。\n（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（2） 有_____个直角，有_____个锐角，有_____个钝角。4.图中______个角，有______个直角。5.图中有______个角，有______个直角。6.写出角的各部分名称。记作：∠__________；读作：__________。7.数一数。 \n 有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角。8.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。四.解答题(共6题，共29分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。\n5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.D5.B6.B二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√三.填空题1.1；2；大2.4\n3.（1）10；3；2（2）2；5；2 4.5；2 5.6；16.边,顶点,边；1；角17.6；8；2 8.4；6；6四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.一共有24个直角。4.如图：5.16个角,14个锐角,4个钝角6.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
