小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.2.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角3.只有一个直角的图形是（ ） A. B. C. D.4.下面说法正确的是（ ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大5.下面图形中，（ ）是直角。\nA. B. C. 6.下面哪些图形的角都是直角（ ）。 A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.角的两条边越长，角越大。( )2.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）3.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）4.每块三角板上有2个直角。 （ ）5.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )6.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.长方形和正方形的四个角都是_____角。2.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。3.下图中的图形各有几个角？ ______； ______。\n4.数一数，填一填。有_____个角，有_____个角， 有_____个角。5.看图回答。6.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____（5）_____ （6）_____\n7.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。 剩下2个直角变成______形。8.如图，这个三角尺上有_______个直角，_______个锐角。四.解答题(共6题，共31分)1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n 4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.添一笔。 变成两个新的直角。6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.C5.B6.B二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×\n三.填空题1.直2.4；3；13.6；84.1；8；10 5.46.（1）C（2）A（3）A（4）B（5）B（6）C7.梯8.1；2四.解答题1.一共有24个直角。2.解：都是直角 3.如图：4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.如图：6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
