小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.2.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C. 3.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角4.图中有（ ）个直角。 A.4 B.6 C.85.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°6.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）2.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( ) \n3.课桌有4个角。( ) 4.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）5.直角比所有的角都大。 （ ）6.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.图形中，有_____个直角。2.图中有_____个直角，_____个钝角，_____个锐角。 3.共有______个锐角，______个钝角，______个直角。4.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗) _____角5.一条红领巾有______个角。数学书的封面有______个直角。6.一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。7.数一数下面的图形中各有几个直角。_____个 _____个 _____个8.下面的图形中各的几个角？ ________个； ________个； ________个。四.解答题(共6题，共32分)\n1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.看一看，填一填． \n锐角有：直角有：钝角有：6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.B5.C6.B二.判断题1.√ 2.×3.√4.×5.×6.×三.填空题1.82.2；1；13.2；2；64.钝\n5.3；4 6.3；4个；47.2；8；18.4；3；5 四.解答题1.解：4×3=12（个）2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.16个角,14个锐角,4个钝角5.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠66.如图：
