小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C. 2.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.3.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.4.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.5.下图中,共有( )个直角。 A.4 B.6 C.8 D.10\n6.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.钝角一定比锐角大。 （ ）2.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）3.这些图形都是角。（ ）4.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）5.图中有3个角。 ( )6.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。 _________ _________2.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。3.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） \n（1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________4.填空。5.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。\n 剩下2个直角变成______形。6.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。 7.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。8.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：______。 （2）直角有：______。 （3）比直角小的角有：______。 \n（4）比直角大的角有：______。四.解答题(共6题，共34分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 4.请你数一数，下图中共有多少个角? 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。\n参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.A6.C二.判断题1.√ 2.×3.×4.×5.√6.×三.填空题1.直,3:00；直,9:002.直角3.（1）3,8（2）1,2,5,7（3）4,64.1；2；75.梯6.2；2；17.1；0；2；4；直8.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.6(个)5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.如图：
