小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.2.下图中，（ ）是角。 A. B. C. 3.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小4.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个5.下面的角中，（ ）比直角大。\nA. B. C. 6.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.0二.判断题(共6题，共12分)1.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）2.图①的直角比图②中的直角小。（ ） 3.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）4.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )5.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）6.正方形和长方形的四个角都是直角。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.牙膏盒有_____个面，每个面都有_____个角，共有_____个角。2.下面的图形中各有几个角?写一写。 ____个 ____个 ____个 ____个3.三角板上的三个角中，有______个直角。\n4.钟面上3时整，时针与分针成_____角。5.下面图形中，最大的角是_____，最小的角是_____。A、 B、 C、6.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_____角。7.如图的五边形中有个______锐角，______个直角______个钝角。8.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。四.解答题(共6题，共29分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.看图回答。\n桌面和书共有多少个直角？3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.D5.C6.C二.判断题1.√2.×\n3.× 4.√5.×6.√三.填空题1. 6；4；24 2.3；4；2；53.一4.直5.C；B6.锐7.1；2；28.直角四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.解：4×3=12（个）3.如图：4.三角形，3个角。5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
