小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.2.下面图形中，（ ）是角。A. B. C. D.3.图（ ）中的角最多。A. B. C. 4.比较下面各组角的大小。大的是( )。A. B.5.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°6.下图中“钝角”是（ ）。 \nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.长方形有4个直角。 （ ）2.角的大小与边的长短有关。( )3.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）4.钝角的一半一定是锐角。 （ ）5.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）6.图中有6个角。（ ） 三.填空题(共8题，共19分)1.下面图形中有_____个直角。2.数一数。下面图形有_____个角？\n 3.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。4.三角板上有_____个直角。5.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。6.你的作业本的一个面有_____个直角。7.我的三角尺上有_____个角，其中_____个直角。8.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。________角________角________角四.解答题(共6题，共36分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ \n2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.添一笔。 变成两个新的直角。4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 参考答案\n一.选择题1.B2.C3.B4.A5.C6.A二.判断题1.√ 2.×3.√ 4.√ 5.√6.×三.填空题1.102.63.3；钝；锐4.15.4；3；16.47.3；18.钝；钝；锐四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.如图：\n4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.三角形，3个角。6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
