Unit2He’sadoctor. 学习任务：She’sateacher.He’sadoctor.功能：介绍某人的职业。教学过程： 一、热身复习1、教师和学生一起唱Module1Unit2的Chant.2、进行藏粉笔的游戏来练习句型Thereismy…二、任务呈现课文导入1、教师在黑板上画一个医生的形象，引导孩子说出doctor.2、将teacher卡片快速的出示给同学请学生自己猜一猜下一个要讲的单词，引出teacher.3、将pupil的单词卡片给一个同学看，请该同学来表演，全班同学猜，引入pupil.（以大、小声和快速出示卡片的方法对以上单词进行巩固练习）4、讲解女生用She’s，男生用He’s学生根据教师的口令气力并说出单词，使学生区分He和She。大小声练习读单词进行巩固。请学生学生蒙上眼睛劳摸一摸，练习：He’saboy.She’sagirl.(如果答对了给与鼓励，答错了则全班说出正确答案)5、游戏引入句型He’sadoctor.She’sa…教师出示卡片，由学生来猜其他同学可以做动作提示。(如果答对了给与鼓励，答错了则全班说出正确答案)6、课堂活动用书练习3三、作业：听录音，熟读本模块。
