北京市第一五四中学九年级化学 综合练习（无答案） 新人教版

北京市第一五四中学九年级化学综合练习（无答案）新人教版班级姓名分数可能用到的相对原子质量：H1O16N14Fe56C12Na23Ca40S32一、选择题（每题2分，共18分）1.工业上电解海水(含氯化钠)可以得到多种化工产品，同时能处理含二氧化硫的废气，该流程如下图所示。下列说法正确的是Ａ．该流程中有两种单质Ｂ．图中反应①属于分解反应Ｃ．反应中硫元素的化合价发生变化Ｄ．从海水中最终得到“NaCl(产品)”的过程是物理变化2．下列物质放入水中，不能使溶液温度明显升高的是A．生石灰B．浓硫酸C．氯化钠D．氢氧化钠固体3.右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．A的溶解度都大于B的溶解度B．t2℃时，A、B两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等C．t1℃时，用等质量水配制的A、B饱和溶液中，所含溶质的质量：A>BD．A、B两种饱和溶液都从t3℃降温到t2℃，析出的晶体的质量一定是：A>B4．下列关于溶液的叙述正确的是A．凡是均一、稳定的液体都是溶液B．溶液都是无色透明的C．溶液是均一、稳定的混合物D．稀溶液一定是不饱和溶液5．下列物质的用途与物质化学性质无关的是A．用铜丝做导线B．用氮气充入灯泡可延长使用寿命C．用稀有气体作金属焊接保护气D．用生石灰作食品干燥剂6．下列实验需要使用烧杯的是①过滤②稀释浓硫酸③用过氧化氢溶液制取氧气④用固体溶质配制一定质量分数的溶液A．只有①②B．只有①④C．只有①②④D．①②③④7．科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实，推出的结论正确的是A．若某物质中只含有一种元素，则该物质一定是单质B．若某溶液使紫色石蕊溶液变红，则该溶液一定显酸性C．若某气体燃烧的火焰是淡蓝色，则该气体一定是氢气D．若某溶液使无色酚酞溶液变红，则该溶液一定是碱溶液8.向质量为m克的CaCO3和KHCO3的混合物中，加入质量分数为a%的稀盐酸n克，恰好完全反应后，得到二氧化碳的质量是w克。（已知：KHCO3+HCl=KCl+H2O+CO2↑）下列说法正确的是A．混合物中CaCO3和KHCO3的质量比一定是1:110B．混合物充分反应后，所得溶液的质量是（m+n×a%-w）克C．混合物中CaCO3和KHCO3无论以任何比例混合，消耗稀盐酸的总质量均为n克D．混合物中CaCO3和KHCO3无论以任何比例混合，生成二氧化碳的总质量均为w克9．下列4个坐标图分别表示4个实验过程中的某些变化，其中正确的是氧气的质量溶质的质量分数硝酸钾的质量/g有催化剂AgO无催化剂反应时间/minOABCDＡ．向一定量铁粉中加入稀盐酸Ｂ．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气Ｃ．向pH=2的稀硫酸中加入pH=12的氢氧化钠溶液Ｄ．某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体二、填空题（共6题，总37分）10、（6分）物质的用途与其性质密切相关。（1）食品保鲜常采用真空包装或填充保护气。真空包装的目的是，常用氮气做填充保护气，填充气应具有的性质是。（2）生石灰常用作食品干燥剂，原因是（用化学方程式表示）。（3）二氧化碳可用于制碳酸饮料，原因是（用化学方程式表示）。（4）浓硫酸是无色粘稠液体，有吸水性，在化学实验中常用它作干燥剂，但日常生活中却很少用它作除湿剂。原因是__________________________________。（5）建筑工地的工人下班前，通常在用剩的石灰浆上覆盖一层沙土，以便第二天使用，原因是（用化学方程式表示）。11、（7分）冬季冰雪覆盖路面，会给交通带来很多不便。（1）为了疏通道路常使用铲雪车铲雪，铲雪车的铲斗是用锰钢制造的。①锰钢的主要成分是Mn、C和____。②锰钢属于。A．合成材料B．合金C．金属材料D．化合物（2）有一类融雪剂是以醋酸钾（CH3COOK）为主要成分的有机融雪剂。醋酸钾中钾元素的质量分数是（最后结果保留一位小数）。工业碳酸钙溶液A溶液B溶液C固体甲固体乙加过量熟石灰操作1蒸发加适量盐酸加适量盐酸（3）还有一类融雪剂是以“氯盐”为主要成分的无机融雪剂，统称作“化冰盐”。常用工业碳酸钙（含有少量NaCl、FeCl310等杂质）为原料生产该融雪剂。主要生产流程如下图所示。已知：Fe(OH)3为难溶的碱。①“操作1”的名称是；溶液A中加入过量熟石灰，发生反应的化学方程式是。②第二次加入盐酸的主要目的是。③固体乙的成分是。12、（5分）有盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液、石灰水和酚酞溶液6种无色溶液，进行如下实验。已知：Na2CO3和CaCl2可以发生复分解反应。（1）若两溶液混合，溶液呈红色，则其中一种溶液一定是。（2）若两溶液混合，有气体生成，则发生反应的化学方程式是。（3）将上述⑴和⑵的混合溶液再次混合，有白色固体生成，则最终溶液中一定存在的溶质是。（4）若两溶液混合时能发生反应但无明显现象，再加入第三种溶液，有白色固体生成，则两溶液混合时发生反应的化学方程式是。（5）若A、B、C、D和E分别是上述6种溶液中的一种。B是A、C反应的产物，E是D、C反应的产物。B、C、E溶液中溶质可能是。13．（9分）以下均为初中化学常见物质，由H、C、N、O、S、Na、Ca、Fe等元素中的一种或几种组成，化学小组做了如下实验，请回答：（1）甲组同学实验中观察到溶液由无色变为浅绿色，则发生反应的方程式为；ABCDE（2）乙组同学通过实验发现五种物质之间的关系如图所示，“——”两端的物质在一定条件下可以反应。若A~E分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的四种类别，且有黑色固体、白色固体、黄色溶液、大量气泡等现象产生，则C的化学式为，D与E反应的化学方程式为，A与B反应的化学方程式为。（3）丙组同学按下图进行实验，先关闭弹簧夹K，将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，打开弹簧夹K，烧杯③中液体倒流入锥形瓶中，且锥形瓶底部溶液由红色变为无色，无其它明显现象。请将下表中的试剂补充完整。10滴管甲烧杯①滴管乙烧杯②锥形瓶中溶液烧杯③试剂H2O14．（6分）①～⑥为初中化学常见物质的相互转化关系（反应条件已略去）。其中只有D、E、M为单质，H和L的组成元素相同。①A＋B→C②A→D＋E ③F→A＋E④G＋K→H＋A⑤G＋M→L＋D⑥Q＋K→M＋B（1）写出物质的化学式:C、D、F。（2）写出反应的化学方程式:④；⑤　　　　；⑥　　　　。15．（4分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）在氧气、汞和氯化钠3种物质中，由离子构成的是。（2）下图所示的2个实验，从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是，通过B实验证明水是由组成的。A．水的沸腾B．水的电解（3）A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应可生成C和D。下列说法正确的是（填序号）。①４种物质均由分子构成②４种物质中D属于单质③该反应属于置换反应④反应前后各元素化合价均未改变⑤生成C、D两种物质的质量比为22：7三、实验题（共6道，总35分）16.（4分）化学小组根据氨气还原氧化铜的反应，设计实验测定Cu元素的相对原子质量。已知：①2NH4Cl+Ca(OH)2=（△）CaCl2+2NH3↑+2H2O②氨气（NH3）是碱性气体请结合下图回答问题。10（1）将纯净干燥的氨气通入B中，观察到玻璃管内黑色固体变为亮红色，管口有液滴，同时生成空气中含量最多的气体，写出B中发生反应的化学方程式为。（2）测定Cu元素相对原子质量的实验过程为：先称量CuO的质量，完全反应后测定生成水的质量，由此计算出Cu元素的相对原子质量。Ⅰ.小组同学利用上图进行实验，下列装置连接合理的是（填序号，装置可重复使用）。①ACBDC②ADBCD③ADBDC④ABDCⅡ.在本实验中，使测定结果偏大的原因可能是_______________(填序号)；①CuO未完全起反应②CuO不干燥③CuO中混有不反应的杂质④NH4C1与Ca(OH)2混合物不干燥Ⅲ.在本实验中，还通过测定___________________________的质量达到实验目的。17、（5分）某小组同学用下图所示的装置进行了两组兴趣实验（a、b管的体积相等，夹持装置已略去）。【资料】（1）白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃（2）2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl12（1）如图1所示进行实验。关闭K，向烧杯中注入一定量的90℃的热水至图中虚线处。一段时间后，观察到a管中的现象是。其中发生反应的化学方程式是。对比a、b管中的实验现象，可得出燃烧的条件是。（2）如图2所示进行实验。关闭K，分别用排水集气法收集体积的氢气于两管中。再将镁条和大理石分别置于a、b管口内，向烧杯内逐滴加入浓盐酸，a、b管内均有气泡产生，其中a管反应的化学方程式是。待两管内液体恰好全部排出后，向烧杯中加入过量的浓氢氧化钠溶液，溶液变浑浊。一段时间后，打开K，此时观察到a、b管中的现象是。1018.（5分）下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究。（1）用实验一所示装置进行二氧化性质的探究。当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是；C中观察到的现象是。（2）用实验二进行石灰石性质的探究。用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e，向E中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色。则向酒精灯火焰通氧气的目的是。通过上述实验对比分析，可得出的结论是。（3）用实验三所示装置进行活性炭吸附能力的实验探究。实验开始时，在常温常压条件下，烧瓶1内为氮气，烧瓶2内为相同体积的氯气，将相同质量的活性炭装入两支烧瓶后，F侧导管中的液面与烧杯内水的液面基本一致，G侧导管中的液面高于烧杯内水的液面。当将两只烧瓶放入冰水混合物中，观察到两侧导管中液面都有所上升，且G侧上升的高度比F侧明显。通过该对比实验可以得出的结论是。19.（4分）近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要原因之一是大量燃烧含硫量高的煤而形成的。【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。【查阅资料】（1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫色变为无色），该反应的化学方程式为5SO2+2KMnO4+2H2O＝K2SO4+2MnSO4+2X，X的化学式为。（2）二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊。根据上述资料，甲、乙、丙同学分别设计实验方案进行探究。10【实验探究】甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：观察到了A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊的现象，于是他得出了煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素的结论。乙同学认为甲同学的实验方案不合理，理由是。丙同学进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）：【解释与结论】上图C装置的作用是。丙同学通过的现象，得出了煤中含有碳元素和硫元素的结论。20．（9分）过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，化学兴趣小组设计了如右图所示的实验，其中A、C是包有过氧化钠的棉花，B是未包过氧化钠的棉花。实验中观察到A、C棉花依次燃烧，B棉花未燃烧。（1）B棉花起的作用是_________________。（2）棉花能燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足_____________________的条件。【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？【查阅资料】1．Na2O2与稀盐酸反应时，生成NaCl、H2O和O2。2．在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应。　　　103．无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色。【实验设计】经过讨论，小组同学设计用下图所示装置进行实验探究。【实验步骤】①检查整套装置的气密性；②把相关的试剂放入对应的仪器内；③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；④一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象。【实验现象】①无水硫酸铜没有变蓝色；②___________________________________；③___________________________________。【实验分析】（3）B装置的作用是______________________。（4）E装置中产生现象的原因是。【实验结论】①Na2O2和CO2反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件。②Na2O2和CO2反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件。【拓展提高】①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na2CO3，同学们经思考后认为　　　　同学的猜想是错误的，理由是　　　。②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式　　。21.（8分）红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如下图所示。氧品名：504双吸剂原成分：铁粉、生石灰等同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。【提出问题】久置固体的成分是什么？【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。【实验探究】10甲同学的方案：实验操作实验现象实验结论取少量固体放于试管中，滴加足量的。固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液。固体中一定含有，一定不含Fe2O3。残留固体加足量水充分溶解滤液A加足量碳酸钠溶液固体样品研碎，并用磁铁充分吸引①②过滤③过滤滤渣B滤渣C乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是。并设计如下实验方案继续验证。（1）②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有。（2）③中反应的化学方程式是。乙同学对滤渣B又进行探究。实验操作实验现象实验结论固体中一定含有CaCO3和Fe2O3。【反思与评价】丙同学认为乙同学的方案中仍有一种物质不能确定。丙同学经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g，滤渣B中CaCO3的质量为1.0g，滤渣C的质量为1.0g。【实验结论】综合上述实验及所给数据，久置固体的成分是。四、计算题（共2题，每题5分，总10分）22.小苏打（主要成分为NaHCO3）中常含有少量氯化钠。化学小组的同学为了测定小苏打中NaHCO3的质量分数，进行了以下实验：将样品置于烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，至不再产生气泡为止，测得的有关数据如下表所示。物质样品消耗稀盐酸质量反应后溶液质量质量（g）975.480计算：（1）样品中的NaHCO3质量分数；（2）所得溶液中溶质的质量分数。1023、28.7g的氯化钠和硝酸钠的混合物，溶于100g水中，向所得溶液中加入134g的硝酸银溶液，恰好完全反应，得到溶液的质量是234g。计算：原混合物中钠元素的质量分数。（已知：AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3；计算结果精确到1%）10