生命属于我们只有一次学习内容第1单元第第1课：生命最宝贵第2课时生命属于我们只有一次（新授课）学习目标1、懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些应急电话。2、学会判断紧急情况的能力；提高紧急情况下自我保护的能力；3、发展学生的交流、合作能力，获取信息的能力，书面及口头表述能力，模仿、创造能力。重难点：生存能力教育（永不放弃生的希望）时间分配导课2分、自学6分、交流展示14、深化8分、巩固10分钟学习过程学案（学习过程）导案（学法指导）导课：情境导入一、自学新知：读教材第8-10页。将下列问题补充完整（并在书上标注出来）：1、如何理解人最宝贵的是生命？（1）生命是基础，是前提。（2）生命是，这个过程充满了。当然生命中也会有。正是他们构成了多彩人生，丰富着我们的人生体验。正确认识，才能体会到人生的美好。（3）一个人的生命。生命属于我们的只有一次，他无比珍贵，必须。（4）人的生命不仅只有一次，而且是。读教材10-12页，将下列问题补充完整并在书上标注出来。2、如何珍惜爱护我们的生命？（1）我们要学习法律知识，明确，学会依法。（2），掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险发生。（3）在危机和挫折面前，不能希望。（4）我们在珍惜、保护自己生命同时，也要。二、合作交流1、生生交流自学结果。2、按要求合作探究完成下列问题（1）、交流下列未成年人自救自护常识遇到陌生人来访：遭遇歹徒时：有陌生人打来电话问父母的情况：发现家中来了小偷：发现有人在撬邻居家的门锁：发现家中起火：你还有那些保护自己安全的金点子和同学们分享？三、展示纠错：1、师生交流探究结果问题导入：假如某个人在世上只能活三天了，你觉得他最应该做什么？从中你感悟到了什么？人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，生命不能重复，我们要珍爱生命。陌生人来访：1、询问但不要轻易开门；2、不轻易告诉他任何事情；3、千万别跟来人走。3\n2、易混淆知识点：人类是大自然的主宰者或统治者。人类不是大自然的主宰者或统治者，而是大自然家庭中的一员；大自然中的生物不是因为人而存在的他们都是大自然大家庭中的一员（众生平等观）；人类不应该凌驾于大自然之上，剥夺自然生物的需要和生存权利。如若违背，一定会受到大自然的惩罚，甚至人类毁灭。四、小结：1、学会运用本节课的几个知识点（1）人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也会有烦恼、困难和痛苦。人的生命是不可重复，只有一次而且还很短暂。（2）要珍惜爱护我们的生命。学会依法保护自己的生命健康权；增强自我保护能力。（3）每个人的生命都是独特的，都是无可取代的，我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。2、运用的方法：这些知识点多以选择、辨析的考察方式出现。只有树立正确观点，才能正确判断正误，找到正确选项。五、巩固延伸自主完成下列练习1、填一填急救电话是：报警电话是：火警电话是：2、选一选（1）如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是()A．不开门B．打电话给父母C.有礼貌地请他进门D．告诉他父母马上就回家（2）如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即()A开窗通风B．开灯检查C点燃煤气灶D关闭煤气开关（3）你知道打火警电话时应该说些什么吗?①火灾的地点；②着火的对象、类型和范围；③自己的姓名、单位和电话号码等。A①②③B①②C②③D①③（4）“人生不如意事常有八、九”，这告诉我们（）Ａ．生命是创造有意义人生的前提Ｂ．人生如此艰难，要今日有酒今日醉Ｃ．生活中充满了艰辛，生命并不美好Ｄ．人生不会永远一帆风顺，困难是难免的（5）．小丽放学回家，见一个陌生人正在翻箱倒柜，但此时小丽想退出已经来不及了，这时她应该（）遭遇歹徒：1、镇定，想对策。2、迅速向繁华地带走。3、若被歹徒带走，可有意当别人面破坏别人财务。4、若遇抢劫：不到万不得已别反抗，记住对方体貌特征。若对方开始行凶一定要大声呼救，反抗要迅速，出其不意。有陌生人来电：问清对方是谁；别轻易告诉对方家人信息和电话号码，可请对方留下联系方式；别让对方知道你一个人在家。......板书设计1.1.2生命属于我们只有一次一、人最宝贵的是生命1、生命是前提2、生命是一个过程，有欢乐也有烦恼、困难和痛苦。3、人的生命属于我们只有一次，是不可重复的。3\nＡ．勇敢的与盗贼作斗争Ｂ.大声呼喊抓强盗Ｃ．马上拨打１１０报警 Ｄ．见机行事先脱身，再报警（6）．当他人生命遭遇困境需要帮助时，你应该（）Ａ．置之不理Ｂ．走自己的路 Ｃ．尽己所能帮助 Ｄ．事不关己，高高挂起（7）.在我们成长过程中，会遇到生日祝福、快乐旅游、登台领奖等幸福、美好的时刻。这表明生命过程A.没有烦恼、困难和痛苦B.属于我们只有一次C.充满了无限的欢乐D.困难和痛苦也是每个人都会经历的（8）.在学校门口，你的同学不幸遭遇车祸，受到重伤。在这种情境下，下列做法合理的是（）①迅速通知家长和老师②先把肇事司机收拾一顿再说③立即拦车将受伤的同学送往医院④记下车牌号，并迅速报警A①②③B②③④C①②④D①③④3、分析题读教材第8页框内材料，回答后面的想一想：奥斯托洛夫斯基为什么呼喊“生命之火万岁”？（提示：在框后1—4自然段内找答案）二、珍惜爱护我们的生命1、依法保护自己的生命健康权。2、增强自我保护意识3、不能轻易放弃自己生存的希望4、要爱护尊重他人的生命教学反思3
