民族精神耀中华教学目标[情感、态度、价值观] 使学生认识到民族精神是一个国家不赖以生存和发展的基础，以实际行动弘扬和培育民族精神，增强对中国文化的认同感[能力]培养学生搜集、整理资料的能力，提高分析解决问题的能力[知识]知道民族精神的含义；认识弘扬和培养民族精神的意义重点难点大力弘扬和培养民族精神民族精神是中华民族的灵魂教法学法点拨、指导、参与讨论、启发讨论、欣赏、感悟、体验教学准备师搜集有关民族精神的图片生预习本课中考考题板书设计民族精神是中华民族的灵魂大力弘扬和培养民族精神民族精神耀中华教学过程环节知识点教师活动学生活动估时4\n导入播放歌曲《爱我中华》烘托气氛，引入新课5`互动探究民族精神是中华民族的灵魂纪念抗战胜利及反法西斯胜利天安门广场纪念活动指导学生讨论：设问：看到这些场面，你的心情如何？你知道八年抗战最后取得胜利的原因有哪些？活动明理回顾历史，展示文明要求学生尝试回答在五千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神小品表演、内化行为总结：明白了面对任何困难都不能退缩，要对自己有信心的道理，我们每一个青少年都应该发扬这种精神共同探讨民族精神是中华民族精神的支撑听讲理解观看、思考说出自己的心情沉重而又很气愤；取得胜利的原因有很多，其中有自强不息，团结奋斗的民族精神学生把学生把准备的资料图片进行交流，实话实说思考回答现场表演这个小品通过编演小品，你明白了哪些道理？10`20`教学过程环节知识点教师活动学生活动估时4\n互动探究大力弘扬和培育民族精神分组讨论，展开竞赛填表，看哪个组填得又快又准填表之后，小组代表发言，对学生见解给予评价和讨论通过这些活动，你又明白了什么道理？面对国难和灾害，中华民族是怎样共度难关的？总结：正是靠着这种精神，中华民族抵御了外敌入侵，战胜了一个又一个的困难展示录像看到以上场面，你有何感受？教师总结：民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑走进生活，弘扬民族精神指导学生做同步探究对个别知识点进行讲解学生讨论后发表自己的见解大家谈＿＿在这节课中我的收获我认为应该怎么样？思考回答讨论并说出自己的感受师生共同归纳本课知识形成系统的知识结构用简洁的语言来说明在本课中的收获以后怎么做？做题补偿训练30`40`45`课堂教学反思本节课教学设计讲授时间实际教学时间4\n整体感觉1、自我感觉这节课的教学成功吗？成功（）较成功（）一般（）不成功（）2、授课后感到快乐吗？成功（）较成功（）一般（）不成功（）3、值得咀嚼的精彩片断4、这节课最不满意的教学环节或某个知识点的片断教师教学状况5、体态语言的运用和微笑教学好（）较好（）一般（）不好（）6、师生交往互动、课堂气氛好（）较好（）一般（）不好（）7、教堂媒体恰如其分的运用好（）较好（）一般（）不好（）8、导致心情不佳的事件或课堂突发事件及处理学生学习状况9、学生听课的反应认真（）较认真（）一般（）不认真（）10、学生参与学习的积极性认真（）较积极（）一般（）不积极（）11、本节课学生不同的观点和方法以及不同学生学习的闪光点12、课后应个别辅导的学生及存在的问题主要优点教导处检查意见年月日不足之处4
