创新是关键教学目标[情感、态度、价值观] 树立创新意识，注重培养自己的创新精神和实践能力[能力]增强自己的动手能力，联系实际理解创新对科技的重要性[知识]了解创新的重要性重点难点教育创新人才崛起科技创新超越一流教法学法点拨、指导、参与讨论、启发讨论、欣赏、感悟、体验教学准备预习本课中考考题板书设计科技创新超越一流教育创新人才崛起创新是关键教学过程环节知识点教师活动学生活动估时4\n导入出示两种观点，引起争论思考争论5`互动探究科技创新超一流从学生的回答中总结与本课有关的问题要求结合自己的实际回答问题师：好，这节课我们就来学习创新是关键指导学生讨论：点拨指导创新一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭动力，科学技术的本质就是创新，我国是一个发展中国家，为了提高科技的整体水平，尽快缩小与发达国家的差距，可以引进，但要真正地超越发达国家就必须怎么做？出示材料：要求学生尝试回答真正的高科技是花钱买不来的，你是怎样理解的？党和政府为什么要重奖科学家？听讲理解观看、思考将思路引到本课中学生四人一组讨论交流并将讨论结果记录到纸上是科学技术发挥了重要作用学生把讨论结果写到纸上，老师将它投影到屏幕上实话实说思考回答思考：得出结论：超越发达国家关键是靠创新只能如此，才能实现我国科学技术的跨越式发展10`20`教学过程环节知识点教师活动学生活动估时4\n互动探究教育创新人才蔚起出示材料：师点拨指导对学生的回答给予点评点拨：科技创新，人才为本，教育是科技的创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新人才。指导学生思考：怎样的学习方式才能有利于创新人才的培养？点拨：要想成为创新人才，就要从转变学习方式做起，符合素质教育，有利于创新精神和实践能力的方式主要有哪些？科教兴国，学子任重，当今社会是学习型社会，终身学习是人们的普遍观念，我们只有如此，才能在人生的征途上才能有所作为指导学生做同步探究对个别知识点进行讲解想一想为培养我们的创新能力，自己所有学校采取了哪些好的措施？我的收获是我还想对学校提出以下建议大家谈＿＿在这节课中我的收获我认为应该怎么样？思考回答讨论并说出自己的感受师生共同归纳本课知识形成系统的知识结构用简洁的语言来说明在本课中的收获以后怎么做？做题补偿训练30`40`45`课堂教学反思本节课教学设计讲授时间实际教学时间4\n整体感觉1、自我感觉这节课的教学成功吗？成功（）较成功（）一般（）不成功（）2、授课后感到快乐吗？成功（）较成功（）一般（）不成功（）3、值得咀嚼的精彩片断4、这节课最不满意的教学环节或某个知识点的片断教师教学状况5、体态语言的运用和微笑教学好（）较好（）一般（）不好（）6、师生交往互动、课堂气氛好（）较好（）一般（）不好（）7、教堂媒体恰如其分的运用好（）较好（）一般（）不好（）8、导致心情不佳的事件或课堂突发事件及处理学生学习状况9、学生听课的反应认真（）较认真（）一般（）不认真（）10、学生参与学习的积极性认真（）较积极（）一般（）不积极（）11、本节课学生不同的观点和方法以及不同学生学习的闪光点12、课后应个别辅导的学生及存在的问题主要优点教导处检查意见年月日不足之处4
