Unit5Sport教案1教学目标1、听懂某人是否喜欢某项体育运动的对话。2、听、说、读、写本单元的核心词汇。3、能在合适的情境中正确使用Doyoulike…?DoesAlice/she/helike…?4、了解字母组合ll在单词中的发音。21世纪教育网版权所有2学情分析本节课为上教版小学英语四年级下册U6Sport,本单元的主题是描述某人是否喜欢某项体育运动,本节课所涉及到的单词有sport,football,join,tell,about,basketball,volleyball,us,其中tell,about,us在之前的学习中都接触过。本节课所涉及到的句型有Doyoulike…?DoesAlice/she/helike…?www.21-cn-jy.com3重点难点1、词汇:sport,football,join,tell,about,basketball,volleyball,us2、句型:Doeshe/shelike…(doing)?3、正确使用句型:Doyoulike…?DoesAlice/she/helike…?4、了解字母组合ll在单词中的发音。21教育网4教学过程活动1【导入】（一）Pre－task preparation 1、播放多媒体课件,学生观看后进行小组讨论。2、出示单词卡片,教学生词。3、列出人名和不同的项目名称,学生听短文,将人物与对应的体育运动项目配对。活动2【讲授】（二）While－task procedure1、播放Listenandsay的录音,学生模仿录音朗读课文。2、学生两人一组,根据自己喜欢的运动改编对话并表演。3、按照课本内容,学生两人一组互相问答。如:DoesKittylikeplayingfootball?4、教师准备表格,上面有不同的运动项目,学生调查几个同学,了解他们喜欢的运动项目。如:Doyoulikeplaying..?5、在调查活动结束后,学生汇报采访结果。如:Annalikesplayingvolleyball.Bettylikesplayingfootball.6、利用前面的调查问卷,学生通过询问了解同桌调查的人所喜欢的运动,并做记录。如:DoesAnnalikeplayingvolleyball?21cnjy.com活动3【活动】（三）Post－task activity2\n1、请同桌根据对话模板进行问答练习。S1:Doyoulikeplayingfootball?S2:Yes,Ido./No,Idon’t.Ilikeplayingvolleyball.Doyoulikeplayingvolleyball?S1:Yes,Ido.2、出示Listenandsay的图片并请学生带着问题听录音。T:WhatsportdoesPeterlike?WhatsportdoesJoelike?3、让学生看Askandanswer的表格,根据表格和同桌进行问答练习。S1:Doeskittylikeplayvolleyball?S2:No,shedoesn’t.S1:Doesshelikeplayingbasketball?S2:No,shedoesn’t.4、根据发音规律让学生尝试朗读一些含有字母组合ll的单词。5、播放一首有关运动的儿歌,让学生轻轻跟唱。21·cn·jy·com2
