百日冲刺模拟卷（二）一、本大题共5小题，共17分。阅读下面材料，完成1-5题。材料一：正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁笼丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。（节选自恩格斯《在马克思墓前的讲话》）1．下列对材料一中加点词语的理解，不正确的一项是（）A．繁芜丛杂：指意识形态多种多样，思想观念繁杂混乱。B．豁然开朗：指马克思对剩余价值的发现让人心胸开阔。C．浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指没有深入钻研。D．卓有成效：指马克思的革命实践成绩突出、效果显著。2．在材料一中横线处填写恰当的词句，并简要说明理由。材料二：学科网（北京）股份有限公司,如果像您所说的，技术在很大程度上依赖于科学状况，那么，科学则在更大得多的程度上依植于技术的状况和需要。社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。整个流体静力学（托里拆利等）是由于16世纪和17世纪意大利治理山区河流的需要而产生的。关于电，只是在发现它在技术上的实用价值以后，我们才知道了一些理性的东西。可惜在德国，人们撰写科学史时习惯于把科学看作是从天上掉下来的。我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西。……不过这里有两点不应当忽视：（a）政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说，只有经济状况才是原因，才是积极的，其余一切都不过是消极的结果，而是说，这是在归根到底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础上的相互作用……并不像人们有时不加思考地想象的那样是经济状况自动发生作用，而是人们自己创造自己的历史，但他们是在既定的、制约着他们的环境中，是在现有的现实关系的基础上进行创造的，在这些现实关系中，经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线。（b）人们自己创造自己的历史，但是到现在为止，他们并不是按照共同的意志，根据一个共同的计划，甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史。他们的意向是相互交错的，正因为如此，在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位、在这里通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经济的必然性。（节选自恩格斯《社会历史的决定性基础》）3．下列对材料二的理解，不正确的一项是（）A．技术对科学有依赖性，社会对技术的需要更能把科学推向前进，这说明科学更加依赖于技术。B．政治、法等的发展虽以经济发展为基础，但又彼此互相作用，在历史发展中也是积极的因素。C．在现实关系中，政治的和意识形态的关系对经济关系影响很大，这动摇了经济的基础性地位。D．人创造历史具有偶然性，经济在历史发展中具有必然性，偶然性是必然性的补充和表现形式。4．材料二中反复出现“归根到底”一词，意在强调___________这一观点。材料三：学科网（北京）股份有限公司,我们不仅承认实践是真理的标准，而且要从发展的观点看待实践的标准。实践是不断发展的，因此作为检验真理的标准，它既具有绝对的意义，又具有相对的意义。就一切思想和理论都必须由实践来检验这一点讲，它是绝对的、无条件的；就实践在它发展的一定阶段上都有其局限性，不能无条件地完全证实或完全驳倒一切思想和理论这一点来讲，它又是相对的、有条件的；但是，今天的实践回答不了的问题，以后的实践终究会回答它，就这点来讲，它又是绝对的……辩证唯物主义认识论关于实践标准的绝对性和相对性辩证统一的观点，就是任何思想、任何理论必须无例外地、永远地、不断地接受实践的检验的观点，也就是真理发展的观点。任何思想、理论，即使是已经在一定的实践阶段上证明为真理，在其发展过程中仍然要接受新的实践的检验而得到补充、丰富或者纠正。毛主席指出：“人类认识的历史告诉我们，许多理论的真理性是不完全的，经过实践的检验而纠正了它们的不完全性。许多理论是错误的，经过实践的检验而纠正其错误。”又指出：“客观现实世界的变化运动永远没有完结，人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。”（《实践论》）马克思主义强调实戏是检验真理的标准，强调在实践中对于真理的认识永远没有完结，就是承认我们的认识不可能一次完成或最终完成，就是承认由于历史的和阶级的局限性，我们的认识可能犯错误，需要由实践来检验，凡经实践证明是错误的或者不将合实际的东西，就应当改变，不应再坚持。（节选自1978年5月11日《光明日报》的《实是检验真理的唯一标准》）5．以上三则材料都体现了对真理所作的探索。请任选一则并结合其相关内容，谈谈你从中获得的启示。【答案】6．B7．不仅如此理由：由位置来看，这是两个第一段和第二段之间的过渡句；由语境来看，横线要填的内容和横线后面的“马克思还发现了……”不的“还”相呼应的关联词，即“不仅”；从内容来看，发现了人类历史的发展规律。因此答案可以确定。8．C9．经济是社会历史的决定性（必然性）基础。10．真理探索：材料一中，马克思经过艰苦卓绝的探索，发现了人类历史发展的两大规律：一是经济基础决定上层建筑，一是剩余价值规律。经济基础决定上层建筑的规律，在马克思发现它之前，人们普遍认为国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念决定了人们的经济发展程度，马克思的这一发现，不仅颠覆了人们的认知，更是颠扑不破的真理。例如，社会对某一事物产生强大的需求的时候，资本自己会不请而至，从而推动了科学的发展。这一发现，是经过了实践检验了的真理。现代社会中经济现象一再印证了它的正确性。启示：真理并不是浮于面的东西，它往往需要拨开重重的迷雾才能找到它，甚至需要披荆斩棘才能抓住它。但它一经发现，往往给世界带来光明和前时的动力。学科网（北京）股份有限公司,【解析】6．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。B.“让人心胸开阔”错，由词语后面的句子“先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索”，可知和“豁然开朗”相对的是“在黑暗中摸索”，因此，“豁然开朗”是指马克思对剩余价值的发现使人们对现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律的认识清晰起来。故选B。7．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。横线上要填的内容位于第一段和第二段之间，第一段谈的是马克思的第一个发现：人类历史的发展规律。横线后面的“马克思还发现了……”说明第二段说的是马克思的第二个发现。因此，横线是要填的内容是两个段落之间的过渡句，由此可以确定答案为“不仅如此”，特别要注意的是，如果填写“马克思不仅发现了人类历史的发展规律”，不仅表述啰嗦，而且和后面句子有共同主语，后面句子主语没有省略。8．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。C.“这动摇了经济的基础性地位”错，由材料地二第三自然段“在这些现实关系中，经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线”可知，政治和意识形态的影响不管多大，都不能动摇经济的基础地位。故选C。9．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。“归根结底”一词在文本中出现了三次，“我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西”“经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的”“归根到底仍然是经济的必然性”，归纳它们的共同点，它们都指向文本的中心观点：经济是社会历史的决定性（必然性）基础。10．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。三则材料的既有共同点也有差异，共同点即题干中所说的对真理的探索，不同点在于对于不同观点的认识和论述。三则材料中所表述的真理，给人以深刻的启示，启示应该主要体现在在现实生活中表现出的正确性上，因此，选择一则材料回答问题时，可以联系生活实际加以佐证。特别注意的是在谈自己得到的启示的时候，一定要联系其他两则加以论述。如，如果选择第一则材料中探索出的真理时，那么就必然要谈到这个真理怎么在现实生活生活中得到验证体现的，还必须用其它两则材料来进一步说明。二、本大题共6小题，共24分。阅读下面材料，完成6-10题。农者，天下之本也，而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽，而今之为吏者不然，簿书听断而已矣。闻有道农之事，则相与笑之曰：“鄙。”夫知赋敛移用之为急，不知务农为先者，是未原为政之本末也。知务农而不知节用以爱农，是未尽务农之方也。古之为政者，上下相移用以济学科网（北京）股份有限公司,。下之用力者甚勤，上之用物者有节，民无遗力，国不过费，上爱其下，下给其上，使不相困。一夫之力督之必尽其所任，一日之用节之必量其所入，一岁之耕供公与民食皆出其间，而常有余，故三年而余一年之备。今乃不然。耕者，不复督其力；用者，不复计其出入。一岁之耕供公仅足，而民食不过数月。甚者，场功甫毕，簸糠麸而食秕稗，或采橡实、畜菜根以延冬春。不幸一水旱，则相枕为饿殍。此甚可叹也！国家罢兵，三十三岁矣，兵尝经用者老死今尽，而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰。今卫兵入宿，不自持被而使人持之；禁兵给粮，不自荷而雇人荷之。其骄如此，况肯冒辛苦以战斗乎？就使兵耐辛苦而能斗战，虽耗农民，为之可也。奈何有为兵之虚名，而其实骄惰无用之人也。古之凡民长大壮健者皆在南亩，农隙则教之以战。今乃大异，一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者，招之去为禁兵；其次不及尺度而稍怯弱者，籍之以为厢兵。吏招人多者有赏，而民方穷时争投之。故一经凶荒，则所留在南亩者，惟老弱也。而吏方曰：“不收为兵，则恐为盗。”噫！苟知一时之不为盗，而不知终身骄惰而窃食也。古之长大壮健者任耕，而老弱者游惰；今之长大壮健者游惰，而老弱者留耕也。何相反之甚邪！然民尽力乎南亩者，或不免乎狗彘之食，而一去为僧、兵，则终身安佚而享丰腴，则南亩之民不得不日减也。故曰有诱民之弊者，谓此也。（取材于欧阳修《欧阳文忠公集》）6．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．则相与笑之曰：“鄙”鄙：低贱B.上下相移用以济济：帮助、救济C．国家罢兵兵：士兵D．籍之以为厢兵籍：登记7．下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A．农者，天下之本也古之长大壮健者任耕B．是未原为政之本末也或不免乎狗彘之食C．知务农而不知节用以爱农其次不及尺度而稍怯弱者D．况肯冒辛苦以战斗乎农隙则教之以战8．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）A．而今之为吏者不然，簿书听断而已矣。但是如今当官的不是这样，只是处理公文、审理断案罢了。B．或采橡实、畜菜根以延冬春。或者采摘橡树的种子、存储菜根来勉强度过冬春的饥荒时节。C．生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰。生活在没有战事的时代而衣食不缺，这样就不容易骄傲懒惰。D．而吏方曰：“不收为兵，则恐为盗。”而官吏们说：“不收留（高大壮健之人）当兵，恐怕（他们）就会做强盗。”9．根据文意，下列理解和分析，不正确的一项是（）学科网（北京）股份有限公司,A．第一段，作者用古之为国者与今之为吏者作对比，突出了农业对国家的意义。B．第二段，作者用事实说话，生动形象地揭露出当时国家农业方面存在的弊病。C．第三段，作者对日益骄惰的士兵不能够承受辛苦徒有虚名而感到深深的忧虑。D．第四段，作者认同官吏的观点，认为招兵就是导致人们趋于游惰的主要原因。10．作者将题目命名为《原弊》，即推究农业的时弊。当时的农业有哪些弊端？造成这些弊端的根本原因是什么？请依据文本简要概括。【答案】6．C7．B8．C9．D10．（1）弊端表现：①农业疲惫，财力困窘，民食严重不足。（或：农民一年耕种打下的粮食供给官府才刚刚够，而农民自己的食物却支撑不过几个月。如果遭受不幸遇到水灾旱灾，更会纷纷倒下成为饿殍。）②弃田从军，农民减少。（或：高大健壮的人离开了田地做僧人或士兵，种田的农民一天天减少了。）（2）根本原因：当今统治者不重视农事，不知节用，不爱护农民。【解析】6．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。C.“兵”，军事，战争。句意：国家停止战事。故选C。7．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.第一个“者”是助词，放在主语后面，引出判断；第二个“者”是代词，指“……的人（东西、事情）”。B.两个“之”都是结构助词，翻译成“的”。C.第一个“而”是表转折关系的连词；第二个“而”是表并列关系的连词。D.第一个“以”是连词，同“而”；第二个“以”是介词，翻译成“把”。故选B。8．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。C.“不容易骄傲懒惰”错误，“不得不骄惰”是一个双重否定句，应理解为“容易骄惰”。故选C。9．本题考查学生理解文章内容的能力。D.“认同官吏的观点”错误，文中官吏“以尺度量民之长大而试其壮健者，招之去为禁兵”，认为“不收为兵，则恐为盗”，作者认为“苟知一时之不为盗，而不知终身骄惰而窃食也”，作者并没有认同官吏的观点。故选D。10学科网（北京）股份有限公司,．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。表现：根据“一岁之耕供公仅足，而民食不过数月。甚者，场功甫毕，簸糠麸而食秕稗，或采橡实、畜菜根以延冬春。不幸一水旱，则相枕为饿殍”可知，农业疲惫，财力困窘，民食严重不足。根据“今之长大壮健者游惰，而老弱者留耕也”“然民尽力乎南亩者，或不免乎狗彘之食，而一去为僧、兵，则终身安佚而享丰腴，则南亩之民不得不日减也”可知，弃田从军，农民减少。根本原因：根据“农者，天下之本也，而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽，而今之为吏者不然”“不知务农为先者，是未原为政之本末也”可知，当今统治者不重视农事，不知节用，不爱护农民。参考译文：农业是天下的根本，也是国家制订统治措施的起源。古代治理国家的人不曾敢轻视疏忽，但是如今当官的不是这样，只是处理公文、审理断案罢了。听见有人说起农业之事，就相互笑他说：“（这是）低贱的事情。”他们知道通过赋税将农业物资移用到自己身上是紧急的事情，不懂得致力于农业是首先要考虑的，这是没有弄清治理国家的主次啊。懂得致力于农业却不懂得节约用度来爱护农民，这是没有尽到致力于农业的办法啊。古代治理国家的人，统治者和百姓相互移用来互相帮助、救济。处于下位的百姓做事很勤勉，处于上位的统治者使用物资有节制，百姓不保留自己的气力，国家不过分浪费，统治者爱护他们的百姓，百姓提供物资给统治者，使得上下都不相困扰。一位男子的力气（官府）督促他一定要尽力完成自己的职责，一天的用度（官府）约束他一定要衡量自己的收入，一年种出的庄稼供给官府和百姓，食物都从这里面出来，因而常常有富余的，所以三年便能余下一年的储备。现在却不是这样。种田的人，（官府）不再督促他尽力；使用的人，（官府）不再计算他的支出和收入。农民一年耕种打下的粮食供给官府才刚刚够，而农民自己的食物却支撑不过几个月。严重的，收获的事情刚刚结束，农民只能将簸出来的糠麸或秕稗作为食物，或者采摘橡树的种子、存储菜根来勉强度过冬春（的饥荒时节）。如果遭受不幸一遇到水灾旱灾，就会纷纷倒下成为饿殍。这样的情况很是可叹啊！国家停止战事已经33年了，那些身经百战的士兵中，老的老死的死，现在几乎都没有了，而后来当兵的人不曾听见过战鼓、懂得战阵。生活在没有战事的时代而衣食不缺，这样就容易骄傲懒惰。现在士兵进入兵营，不自己抱着自己的衾被而让别人抱着；禁兵领取粮食，不自己挑着而雇人挑着。他们的骄纵懒惰就是这样，又怎么愿意冒着辛苦而参加战斗呢？如果能让士兵能承受辛苦而且能够战斗，即使损耗农民的利益，这样做也是可以的。但奈何他们只有当兵的虚名，而实际上是一群骄纵懒惰的无用之人啊。学科网（北京）股份有限公司,古代大凡身材高大身体健壮的人都在田间（劳作），农闲的时候就将作战的技能教给他们。现在却完全不同，一旦遇到灾年，那么各州郡的官员就用尺子度量百姓中身材高大身体健壮的人，招他们去做禁兵，稍差一点低于尺度且稍微有些瘦弱的，登记在册作为厢兵。官员招人多的有赏赐，而百姓正处于穷困之时争相投军。所以，一遇上凶年荒灾，那么留在田地的，只有老弱之人了。而官吏们说：“（如果）不收留（高大健壮的人）当兵，恐怕（他们）就会做强盗。”唉！只是知道他们某段时间不做强盗，却不知道他们一生骄纵烂度而窃取食物啊。古代那些身材高大身体健壮的人承担种田的工作，而年老体弱的游玩；现在身材高大身体健壮的人游玩，而老弱之人却留守在田地间。为什么相反到了这么严重的程度呢？然而百姓在田间尽力耕作的，有时不免于吃猪狗之食，而一旦离开田地做僧人或士兵，就终身安乐舒适而享有丰美的食物，那么种田的农民不能不一天天减少啊。所以说有引诱农民离开田地的弊端，说的就是这种情况。11.阅读下面《论语》中的文字，回答问题，（6分）仁，是《论语》中反复强调的方面。请结合《论语》中的具体语句，选择一个角度，谈一谈你对“仁”的理解和认识。参考例句：①子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”（《学而》）②颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”（《颜渊》）③子曰：“当仁，不让于师。”（《卫灵公》）【答案】从“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”可知，所谓“仁”，就是要克制自己的欲望，一切按照规则行事。一旦大家都做到了克制自己的欲望而按规矩行事，那么天下就达到了“仁”的状态。所以，要达到“仁”的境界，最主要的是靠自己的自我约束。【解析】本题考查学生对经典名著内容的感悟和评价能力。作为儒家理论的核心概念，对于“仁”这一概念，孔子曾从不同角度、不同方面进行了多次阐述。题干要求“选择一个角度，谈一谈你对‘仁’的理解和认识”，所以学生可以抓住一个角度进行阐述。以题中所给的三段话为例，对于①子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”，这是从处世的角度进行的阐述，所以根据这句话来理解“仁”这一概念时，就要抓住“巧言令色”这种行为的虚伪性，指明虚伪是“仁”的对立面，从而推导出诚实是“仁”的表现之一。如果以②颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”作为阐述“仁”的根据，就要从克制自己的欲望、遵守已有的规则方面进行论述。如果以子曰：“当仁，不让于师。”作为阐述“仁”的切入点，则要从“仁”的担当方面进行论述，指出“仁”作为一种道德准则，是有其独立的价值的，不因地位的改变而改变，所以遇到可以实践仁道的机会,对老师也不必谦让。考生也可以从其他角度进行阐释，如仁的处世，仁的积累，仁的担当等等，只要言之成理即可。三、本大题共5小题，共26分。阅读下面材料，完成12-14题。（12分）望蓟门【1】（唐）祖咏燕台一去客心惊，箫鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏【2】，论功还欲请长缨【3】。学科网（北京）股份有限公司,注释：【1】蓟门：在今北京西南，是唐朝屯驻重兵之地。【2】投笔吏：西汉时班超家贫，常为官府抄书以谋生，曾投笔叹曰：“大丈夫当立功异域以取封侯，安能久事笔砚间乎！”后终以功封定远侯。【3】请长缨：西汉时终军曾向汉武帝请求：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”后常被用来比喻主动请求担当重任。12．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A．燕台原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代指燕地。“燕台一去”犹说“一到燕台”，“客”指远道而来的诗人自己。B．“箫鼓”一句与《燕歌行》中“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”有异曲同工之妙，意在讽刺将士在营帐中寻欢作乐。C．“海畔”一句突出了蓟门关独有的地理优势，一个“拥”字形象地写出了蓟门关被大海、高山环绕的情状，极富感染力。D．全诗紧扣“望”字，写望中所见，着力勾画边关的山川景象；紧扣一个“惊”字，抒望中所感，写出了诗人内心的感受。13．本诗尾联借用典故抒发情感，下列诗句没有使用这种手法的是（）A．陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 （李白《将进酒》）B．昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 （李贺《李凭箜篌引》）C．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 （李商隐《锦瑟》）D．出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 （陆游《书愤》）14．明代桂天祥在《批点唐诗正声》中评价此诗有“壮健之气”，是说此诗气势雄壮，充满豪情。请结合诗句谈谈你对上述评价的理解。【答案】12．B13．B14．（1）本诗形象地描写了边关雄浑壮美的场景，气势昂扬。如：“万里寒光”、“沙场烽火”、“海畔云山”等词句不仅展现出边关要塞的雄浑壮美，也表现出将士们不畏艰苦保家卫国的豪情；声声箫鼓、猎猎旌旗则展现出赫赫军威，令人心灵震撼。（2）本诗尾联用典，作者借投笔从戎、终军请缨抒发了诗人平定边患、为国立功的壮志豪情。【解析】12．本题考查学生理解赏析诗歌内容的能力。B.“‘箫鼓’……有异曲同工之妙，意在讽刺将士在营帐中寻欢作乐”错误，本诗中“萧鼓”一句，写汉家大将营中，将士们吹笳击鼓，喧声重叠，主要表现了边防军队意气昂扬，军威赫然的情状。故选B。13学科网（北京）股份有限公司,．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。由注释二和三可知，诗歌尾联使用“投笔从戎”和“终军请缨”这两个典故。A.“陈王”指曹植，此处使用曹植在平乐观设宴的典故，并化用其《名都篇》“归来宴平乐，美酒斗十千”之句。B.前一句以声写声，着重表现乐声的起伏多变；后一句以形写声，用“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑，而以“香兰笑”显示琴声的欢快。没有使用典故。C.前一句使用“庄生梦蝶”的典故，后一句使用“望帝啼血”的典故。D.“出师”是指诸葛亮《出师表》一文，此处使用诸葛亮的典故。故选B。14．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。由题干可知，考生可以围绕诗中所写之景以及所抒之情来体现“壮健”。从景的角度来看，先看自然景观：“万里寒光生积雪”“沙场烽火侵胡月”“海畔云山拥蓟城”，这三句描写了边关之景，万里积雪笼罩着冷冽的寒光，战场烽火连天遮掩边塞明月，南渤海北云山拱卫着蓟门城，雪光、月光、火光交织成一片，不仅没有塞上苦寒的悲凉景象，而且壮伟异常。再看军队景象：“箫鼓喧喧汉将营”“三边曙色动危旌”，前一句写军营的箫鼓之声，吹笳击鼓，喧声重叠，后一句写军营的旌旗，高悬的旗帜在半空中猎猎飘扬，展现军队的赫赫军威。从情的角度来看，诗歌尾联“少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨”意思是“少年时虽不像班超投笔从戎，论功名我想学终军自愿请缨”，这里使用两个典故，第一个是“投笔从戎”，东汉班超原在官府抄公文，一日，感叹说，大丈夫应该“立功异域”，后来果然在处理边事上立了大功；第二个是“终军请缨”，终军向皇帝请求出使南越说服归附，为表现自己有足够的信心，他请皇帝赐给长带子，说是在捆南越王时要用它。作者使用这两个典故表明自己想要驰骋疆场建功立业的豪情壮志。15.在横线处填写作品原句。（共8分）（1）春水初融，春风拂面，让人不禁想起《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙为我们描绘的画面：“___________，___________。”古时，在春天到来之际，人们总是像这样沐浴祈雨，冀望一年的风调雨顺。（2）《阿房宫赋》中，杜牧通过“___________，____________”将“秦”与“人”并提，强调“人同此心”的道理，对秦统治者的挥霍无度、残民自肥做出了有力的抨击。（3）《六国论》中，苏洵用“___________，___________，薪不尽，火不灭”，准确形象地说明了赂秦的严重危害。（4）登高望远，杜甫借“___________，乾坤日夜浮”（《登岳阳楼》）写出了登楼看到的洞庭湖恢弘气势，隐喻时局之动荡不安；王安石则登上金陵城头，欣喜于“画图难足”的优美意境，“彩舟云淡，___________”，为下阕感叹六朝兴亡张本。【答案】浴乎沂风乎舞雩秦爱纷奢人亦念其家以地事秦犹抱薪救火吴楚东南坼星河鹭起【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词有：沂、舞雩、奢、秦、犹、抱薪、坼、鹭。16.根据要求回答问题。（共6分）《红楼梦》第二回，冷子兴向贾雨村演说宁荣两府，说道：学科网（北京）股份有限公司,古人有云：“百足之虫，死而不僵。”如今虽说不及先年那样兴盛，较之平常仕宦之家，到底气象不同。如今生齿日繁，事务日盛，主仆上下，安富尊荣者尽多，运筹谋画者无一；其日用排场费用，又不能将就省俭，如今外面的架子虽未甚倒，内囊却也尽上来了。这还是小事。更有一件大事：谁知这样钟鸣鼎食之家，翰墨诗书之族，如今的儿孙，竟一代不如一代了！（1）根据冷子兴对贾府的介绍，下列说法不正确的一项是（）A．贾府现在不如仕宦之家B．贾府现在比仕宦之家强C．贾府比过去差D．贾府外强中干（2）下列哪位人物不属于这里说的“安富尊荣者”是（）A．贾敬B．贾赦C．贾政D．贾珍【答案】（1）A（2）C【解析】（1）本题考查学生对经典名著基本内容的把握能力。从文段中“如今虽说不及先年那样兴盛，较之平常仕宦之家，到底气象不同”可知，贾府比过去差，贾府现在还是比仕宦之家强。而从“如今外面的架子虽未甚倒，内囊却也尽上来了”可知，贾府外强中干，已经出现了危机。故选A。（2）本题考查学生对经典名著基本内容的把握能力。通过阅读《红楼梦》可知，贾敬一味好道，在都外玄真观修炼，烧丹炼汞，别的事一概不管，放纵家人胡作非为。贾赦：是个无耻之徒，袭了一等将军的爵位。生性好色，妾室一片。贾赦为人贪婪，平日依官作势，行为多不检。贾政：是荣国府的实际支撑者，在全书中的地位极其重要。他虽生性疏懒，不管世务，庸碌无为，对时事不管不问，但为人踏实，忠厚诚实，品德高尚，行为端正；忠君孝亲，一心想报效朝廷，光宗耀祖；严格遵守封建礼教，力做封建卫道士。因此他不同于其他的三个人物。贾珍：生活穷奢极欲，为人荒淫无耻；虽妻妾成群，但仍和儿媳秦可卿私通、与妻妹尤二姐尤三姐玩弄暧昧，是个无耻之徒。这三人都是“安富尊荣者”。故选C。四、本大题共4小题，共18分。阅读下面作品，完成17-20题。岳阳楼记①岳阳楼值得一看。②长江三胜，滕王阁、黄鹤楼都没有了，就剩下这座岳阳楼了。学科网（北京）股份有限公司,③岳阳楼最初是唐开元中中书令张说所建，但在一般中国人印象里，它是滕子京建的。滕子京之所以出名，是由于范仲淹的《岳阳楼记》。中国过去的读书人很少没有读过《岳阳楼记》的。《岳阳楼记》一开头就写道：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴……”虽然范仲淹记得很清楚，滕子京不过是“重修岳阳楼，增其旧制”，然而大家不甚注意，总以为这是滕子京建的。岳阳楼和滕子京这个名字分不开了。滕子京一生做过什么事，大家不去理会，只知道他修建了岳阳楼，好像他一辈子就做了这件事。滕子京因为岳阳楼而不朽，而岳阳楼又因为范仲淹的一记而不朽。若无范仲淹的《岳阳楼记》，不会有那么多人知道岳阳楼，有那么多人对它向往。《岳阳楼记》通篇写得很好，而尤为人传诵者，是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句名言。可以这样说：岳阳楼是由于这两句名言而闻名天下的。这大概是滕子京始料所不及，亦为范仲淹始料所不及。这位“胸中自有数万甲兵”的范老夫子的事迹大家也多不甚了了。他流传后世的，除了几首词，最突出的，便是这篇《岳阳楼记》里的这两句话。这两句话哺育了很多后代人，对中国知识分子的品德的形成，产生了极其深远的影响。匹夫而为百世师，一言而为天下法，呜呼，立言的价值之重且大矣，可不慎哉！④写这篇记的时候，范仲淹不在岳阳，他被贬在邓州，即今延安，而且听说他根本就没有到过岳阳，记中对岳阳楼四周景色的描写，完全出诸想象。这真是一件不可思议的事情。他没有到过岳阳，可是比许多久住岳阳的人看到的还要真切。岳阳的景色是想象的，但是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想却是久经考虑、出于胸臆的，真实的、深刻的。看来一篇文章最重要的是思想。有了独特的思想，才能调动想象，才能把在别处所得到的印象概括集中起来。范仲淹虽可能没有看到过洞庭湖，但是他看到过很多巨浸大泽。他是吴县人，太湖是一定看过的。我很深疑他对洞庭湖的描写，有些是从太湖印象中借用过来的。⑤现在的岳阳楼早已不是滕子京重修的了。这座楼烧掉了几次。据《巴陵县志》载：岳阳楼在明崇祯十二年毁于火，推官陶宗孔重建。清顺治十四年又毁于火，康熙二十二年由知府李遇时、知县赵士珩捐资重建。康熙二十七年又毁于火，直到乾隆五年由总督班第集资修复。因此范记所云“刻唐贤、今人诗赋于其上”，已不可见。现在楼上刻在檀木屏上的《岳阳楼记》系张照所书，楼里的大部分楹联是到处写字的“道州何绍基”写的。张、何皆乾隆间人，但是人们还相信这是滕子京修的那座楼，因为《岳阳楼记》实在太深入人心了。也很可能，后来两次修复，都还保存了滕楼的模样。九百多年前的规模格局，至今犹能得其仿佛，斯可贵矣。⑥我在别处没有看见过一个像岳阳楼这样的建筑。全楼为四柱、三层、盔顶的纯木结构。主楼三层，高十五米，中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重力，再用十二根宝柱作为内围，外围绕以十二根檐柱，彼此牵制，结为整体。全楼纯用木料构成，逗缝对榫，没用一钉一铆，一块砖石。楼的结构精巧，但是看起来端庄浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气，在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住，很有气魄。⑦岳阳楼本身很美，尤其美的是它所占的地势。“滕王高阁临江渚”，看来和长江是有一段距离的。黄鹤楼在蛇山上，晴川历历，芳草萋萋，宜俯瞰，宜远眺，楼在江之上，江之外，江自江，楼自楼。岳阳楼则好像直接从洞庭湖里长学科网（北京）股份有限公司,出来的。楼在岳阳西门之上，城门口即是洞庭湖。伏在楼外女墙上，好像洞庭湖就在脚底，丢一个石子，就能听见水响。楼与湖是一整体。没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖了。站在岳阳楼上，可以清清楚楚看到湖中帆船来往，渔歌互答，可以扬声与舟中人说话；同时又可远看“浩浩汤汤，横无际涯”“北通巫峡，南极潇湘”的湖水，远近咸宜，皆可悦目。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，并非虚语。⑧我们登岳阳楼那天下雨，游人不多。有三四级风，洞庭湖里的浪不大，没有起白花。本地人说不起白花的是“波”，起白花的是“涌”。“波”和“涌”有这样的区别，我还是第一次听到。这可以增加对于“洞庭波涌连天雪”的一点新的理解。⑨夜读《岳阳楼诗词选》，读多了，有千篇一律之感。最有气魄的还是孟浩然的那一联，和杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”。刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”，化大境界为小景，另辟蹊径。许棠因为《过洞庭湖》一诗，当时号称“许洞庭”，但“四顾疑无地，中流忽有山”，只是工巧而已。滕子京在《临江仙》把“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，“曲终人不见，江上数峰青”整句地搬了进来，未免过于省事！吕洞宾的绝句：“朝游岳鄂暮苍梧，袖里青蛇胆气粗。三醉岳阳人不识，朗吟飞过洞庭湖”，很有点仙气，但我怀疑这是伪造的（清人陈玉垣《岳阳楼》诗有句云：“堪惜忠魂无处奠，却教羽客据华楹”，他主张岳阳楼上当奉屈左徒为宗主，把楼上的吕洞宾的塑像请出去，我准备投他一票）。写得最美的，还是屈大夫的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，两句话把洞庭湖就写完了！（取材于汪曾祺的同名散文）17．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）A．这两句话哺育了很多后代人 哺育：比喻培养，这里指熏陶、影响B．这真是一件不可思议的事情 不可思议：不值得研究C．在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住 浩淼：形容水面辽阔无边D．化大境界为小景，另辟蹊径 另辟蹊径：比喻另创一种风格18．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（）A．因为滕子京一生只做过修建岳阳楼这件事，所以大家就都记住了他。B．范仲淹《岳阳楼记》对洞庭湖的描写，可能借用了家乡太湖的印象。C．作者用岳阳楼与滕王阁、黄鹤楼作对比，突出了岳阳楼的独特之美。D．作者多次引用描写岳阳楼、洞庭湖的名句，增添了文章的丰厚意蕴。19．第①段，作者为什么说“岳阳楼值得一看”？请结合全文分条概述。20．结合上下文，分别赏析下列句子中加点词语运用的妙处。①岳阳楼则好像直接从洞庭湖里长出来的。②写得最美的，还是屈大夫的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，两句话把洞庭湖就写完了！【答案】17．B18．A19．（1）长江三胜对比之美：岳阳楼是仅存的长江三胜之一，滕王阁、黄鹤楼都没有了，岳阳楼尤显珍贵。岳阳楼所占的地势也很美，楼与湖是一整体，站在岳阳楼上可以观洞庭胜景。（2）岳阳楼的结构之美：岳阳楼几经重修但九百多年前的规模格局至今犹能保存，十分可贵。全楼纯用木料构成，结构精巧，端庄浑厚，落落大方。学科网（北京）股份有限公司,（3）岳阳楼的文化之美：岳阳楼有深厚的文化内涵，范仲淹的《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句名言哺育了很多后代人，对中国知识分子品德的形成，产生了极其深远的影响。同时，与岳阳楼相关的诗篇都很美，都很有气魄，感染力强。20．第一句：长：生长。这里用了比拟的修辞手法，赋予岳阳楼以生命，形象生动地写出了楼与湖是结为一个整体的特点，表达了作者对岳阳楼地势美的由衷赞美。第二句：完：完美、尽美。作者认为屈原仅仅用了两句诗就将洞庭湖的美写尽了：秋风轻柔地吹来，洞庭湖泛起微澜，岸上树叶随风飘落，构成了一个优美而惆怅的意境。一个“完”字用极其精炼的语言表达了作者对屈原语言功力由衷的钦佩之情。【解析】17．本题考查学生正确理解文本词语意思的能力。B.“不可思议：不值得研究”解说错误。“不可思议”，应为不可想象，不能理解。故选B。18．本题考查学生对文章的理解与赏析能力。A.“因为滕子京一生只做过修建岳阳楼这件事，所以大家就都记住了他”错误，原文为“滕子京一生做过什么事，大家不去理会，只知道他修建了岳阳楼，好像他一辈子就做了这件事”，可见滕子京一生不只做过修建岳阳楼这件事，大家不去理会是为了突出修建岳阳楼这一事件影响之大。故选A。19．本题考查学生筛选概括文章信息的能力。长江三胜对比之美：由第二段“长江三胜，滕王阁、黄鹤楼都没有了，就剩下这座岳阳楼了”可知岳阳楼是仅存的长江三胜之一，滕王阁、黄鹤楼都没有了，岳阳楼尤显珍贵。第七段“岳阳楼本身很美，尤其美的是它所占的地势。……黄鹤楼在蛇山上，晴川历历，芳草萋萋，宜俯瞰，宜远眺，楼在江之上，江之外，江自江，楼自楼。岳阳楼则好像直接从洞庭湖里长出来的。楼在岳阳西门之上，城门口即是洞庭湖。伏在楼外女墙上，好像洞庭湖就在脚底，丢一个石子，就能听见水响。楼与湖是一整体。没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖了”可知岳阳楼所占的地势也很美，楼与湖是一整体，站在岳阳楼上可以观洞庭胜景。岳阳楼的结构之美：由第五段“张、何皆乾隆间人，但是人们还相信这是滕子京修的那座楼，因为《岳阳楼记》实在太深入人心了。也很可能，后来两次修复，都还保存了滕楼的模样。九百多年前的规模格局，至今犹能得其仿佛，斯可贵矣”可知岳阳楼几经重修但九百多年前的规模格局至今犹能保存，十分可贵。由第六段“楼的结构精巧，但是看起来端庄浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气，在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住，很有气魄”可知全楼纯用木料构成，结构精巧，端庄浑厚，落落大方。学科网（北京）股份有限公司,岳阳楼的文化之美：由第三段“《岳阳楼记》通篇写得很好，而尤为人传诵者，是‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’这两句名言。……他流传后世的，除了几首词，最突出的，便是这篇《岳阳楼记》里的这两句话。这两句话哺育了很多后代人，对中国知识分子的品德的形成，产生了极其深远的影响。匹夫而为百世师，一言而为天下法”可知岳阳楼有深厚的文化内涵，范仲淹的《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句名言哺育了很多后代人，对中国知识分子品德的形成，产生了极其深远的影响。第九段“最有气魄的还是孟浩然的那一联，和杜甫的‘吴楚东南坼，乾坤日夜浮’。刘禹锡的‘遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺’，化大境界为小景，另辟蹊径。……写得最美的，还是屈大夫的‘袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下’，两句话把洞庭湖就写完了”可知与岳阳楼相关的诗篇都很美，都很有气魄，感染力强。20．本题考查学生鉴赏文本词语的能力。①岳阳楼则好像直接从洞庭湖里长出来的。②写得最美的，还是屈大夫的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，两句话把洞庭湖就写完了！“岳阳楼则好像直接从洞庭湖里长出来的”中“长”是生长的意思。这里用了拟物的修辞手法，赋予岳阳楼以生命，把岳阳楼当作植物来写，形象生动地写出了楼与湖是一整体的特点，写出了岳阳楼所占的地势美的特点，表达了作者对岳阳楼的赞美喜爱之情。第二句：“两句话把洞庭湖就写完了”中“完”是完美、尽美的意思。“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，写湘君带着虔诚的期盼，久久徘徊在洞庭湖的山岸，渴望湘夫人的到来。这是一个环境气氛都十分耐人寻味的画面：凉爽的秋风不断吹来，洞庭湖中水波泛起，岸上树叶飘落。这两句融情入景，以景染情，秋水的绝唱被誉为“千古言秋之祖”。秋风瑟瑟，似乎凉意渗透心间；落叶纷纷，犹如一颗沉重的心渐渐下沉；微波荡漾，犹若“心波”起伏。湘君面对这烟波浩渺的洞庭湖，心事茫然，愁绪四溢。情与景，水乳交融，写景如画，仿佛一幅秋风图，湘湖洞庭秋景如在目前，作者妙在以可见之水波、木叶，写出不可见之袅袅秋风，写风而有画意。凄清杳茫的秋景，构成了一个优美而惆怅的意境。所以作者认为屈原仅仅用了两句诗就将洞庭湖的美写尽了。一个“完”字表达了作者对屈原语言功力由衷的钦佩之情。五、本大题共3小题，共65分。21.语言基础运用（共5分）①从一个只有几十人的党发展为拥有9100多万党员的世界最大政党，中国共产党一路走来，经历过无数艰难险阻、狂风骤雨，但总能团结带领亿万人民生死与共、风雨同舟，从危难中突起、于挫折中前进。②为了让中华民族摆脱压迫欺凌，中国共产党人前赴后继、浴血奋战；希望中华民族不再受苦受穷，中国共产党人忘我劳动、艰苦创业；为了让中华民族实现伟大复兴，中国共产党人开拓奋进、锐意创新。③中国共产党人之所以拥有夙夜在公、公而忘私的境界和品格，敢于斗争、善于斗争的勇气和智慧，战胜一切困难和风险的坚强意志，就是因为深深植根人民、一切为了人民。（1）下列说法不正确的一项是（）A．①句中的“从”可用“由”替换。B．①句中的“突起”改成“奋起”更贴切。C．③句中的“敢于”“善于”可调换位置。学科网（北京）股份有限公司,D．③句画线处的顿号可以改为逗号。（2）②句中画线句与上下句结构不同，请修改这个句子，使之在保持原意的基础上与上下句结构一致，将修改后的句子写在答题纸上。【答案】（1）C（2）示例：为了让中华民族脱离贫穷落后【解析】（1）本题考查学生语言连贯及正确使用标点符号的能力。C.“③句中的“敢于”“善于”可调换位置”错误。“敢于”“善于”在逻辑上有先后，“敢于斗争”指敢想敢做；“善于斗争”是在有丰富斗争经验基础上的，以“敢于斗争”为前提。故选C。（2）本题考查学生语言表达之仿写的能力。由“为了让中华民族摆脱压迫欺凌”“为了让中华民族实现伟大复兴”可知，句式结构为“为了让中华民族……”，“摆脱压迫欺凌”“实现伟大复兴”构成动宾结构，故“希望中华民族不再受苦受穷”改为“为了让中华民族脱离贫穷落后”。22.微写作（10分）（1）最近，有人说，以考试为导向的名著阅读，注定是死路一条。对此议论，你有怎样的看法？要求：观点明确，有理有据。不少于150字。示例一：同意这种观点。理由：我们阅读名著最主要的目的是为了提高自己的欣赏水平，陶冶自己的情操，让自己获得快乐。再说我们每个人对名著的欣赏水平不同，审美不同，所以喜欢的名著类型也会不同。但是如果以考试为导向进行名著阅读的话，那么就会造成一刀切的结果，从而让我们学生阅读名著越来越被动，长此以往，我们将对名著阅读失去了兴趣，所以注定是死路一条。示例二：不同意这种观点。理由：作为一名高中生，我们学习非常的紧张，每天把大部分时间花费在学业上，很难有精力进行课外的名著阅读，而如果把名著阅读和考试结合起来的话，就会我们节省很多的时间。再说名著阅读以考试为导向的话，既能够调动我们阅读名著的积极性，还能够对我们的名著阅读提供指导性意见，使名著阅读更有方向和效果。【解析】本题考查学生微写作能力。本题要求学生阐述自己对“以考试为导向的名著阅读，注定是死路一条”这一观点的态度。具体作答时，首先要表明自己的观点，可以同意这种观点，也可以否定，但必须阐明理由。比如，同意这种观点，可以从学生的层次来阐述，学生层次不同，欣赏和审美水平就会不同，所以不能一刀切。从长远来看，会打消学生阅读的积极性。并且阅读名著本来就是陶冶情操，没必要给予过多的限制。不同意这种观点：可以从高中生学习节奏快，时间紧张，没有过多的时间用在名著阅读上。而且以考试为导向进行名著阅读的话，可以提高学生的动力，还可以给学生导向性。学科网（北京）股份有限公司,（2）仔细观察下面漫画，先简要介绍漫画内容，然后再针对内容进行评论。要求：条理清楚，观点明确，有理有据。不少于150字。示例：漫画中一个盲人走在盲道上，但是前面盲道上放着一辆自行车和一辆汽车，挡住了盲人的去路。盲人讽刺的说：“这是忙道，得绕着走。”盲道的设计是为了方便盲人的行走的。无论是马路的两边，还是地铁通道，都有明显的盲道铺装。而现实生活中很多人不知道那是盲道，或者知道也不放在心上。把自行车、汽车停放在盲道上，给盲人带来诸多不便！希望我们能把关爱盲人落到实处，不要让盲道成为装饰和摆设！【解析】本题考查学生微写作能力。本题要求考生先简要介绍漫画内容，然后再针对内容进行评论。首先仔细观察漫画，按照一定顺序把漫画内容呈现出来。注意不要有遗漏。比如本题，漫画中分为“图”和“文”两个部分。“图”是一个盲人手拄着拐杖，摸索着走在前面放着自行车和汽车的盲道上。“文”是盲人头顶的一行字，或者说是图中盲人所说的一句话：“这是忙道，得绕着走。”盲道的建造本来是关爱盲人，让盲人出行方便的。现在盲道成了“忙”道，上面停了自行车汽车，让盲人在盲道上绕着走。考生答题时可以根据这些内容进行评述。评述时注意语言流畅，条理清楚，观点明确，有理有据。且不少于150字。（3）日前，“天问一号”携“祝融号”成功着陆火星。“祝融号”火星车已经开始工作。请你以“祝融号”的口吻向广大关心它的国人写一首小诗或者一段抒情文字。要求：情感真挚，有形象，有文采。150字以内。示例：踏足于火星砂砾之上，顾望着冷寂的四周，扎坑洞而行，冒沙尘以度。这颗星球长夜凄寒，唯举火种独行。神州大地广大的人民啊，我已成功在此登陆。你们无须忧心。穿过冷清星宇，我仿佛能听到那十四亿声叮咛；透过点滴数据，我似乎触到了你们温热的心。我传递而来的信息，必能掀开宇宙神秘面纱的一角，点燃十四亿的梦想。学科网（北京）股份有限公司,【解析】本题考查学生微写作能力。题干设置的情景的祝融号成功着陆火星并开始工作，要以“祝融号”的口吻，向关心它的国人写抒情性文字或诗。既然要以“祝融号”的口吻，应符合身份语境，作为火星探测器，它有它的工作如采集土壤、分析样本数据等；有它的处境，孤独地在广袤的火星上踽踽独行，面临着狂躁的沙尘风暴等；更有它承载的希望，这既是中国人民对它的殷切希望，更凝注了无数航天人的心血与期望；还有它无可取代的价值，如中国第一次登陆火星，为中国探索宇宙迈出了重要的一步等。另外，注意不要混淆抒情和议论，如展现科研工作者的辛勤奋斗、对祖国航天事业发展的价值等，都应转化为镜头、画面、细节等抒情性语言来表达。23.作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字。将题目抄在答题卡上。“中国印记”是中国文化的独特标记。它蕴藏在“梅兰竹菊”的风骨中；散发在“笔墨纸砚”的底蕴里；镌刻在“万里长城”的脊梁上；腾飞在“天问一号”的梦想里……小到一草一木，大到国之重器，都可能是“中国印记”的载体。在你心中，哪一种物承载着独特的“中国印记”？围绕它，会发生怎样的故事呢？请以“我心中的中国印记”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康；有情节，内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。将题目抄写在答题纸上。不少于700字。【参考例文】我心中的中国印记面前摆放的是一个精美的凤冠。没有在玻璃架中展出，它只是静静躺在我的面前，任凭它散发出承载时代变迁的厚重。我不敢用手去碰它，生怕碰坏了这玲珑的艺术品。它称得上是中国的印记吗？我在心中不安的揣度，汗水浸湿了手心。没有办法，轻轻拿起，揣在布袋中，我走向了那座皇城。红墙黄瓦，是极有力量与厚实的象征。是怎样的一个机遇得以让京剧在这里产生，又在这里发扬下去？徽班进京的那一刻便奠定了它的位置——好像上至天子，下至百姓，都对它爱不释手。此刻我拥有了一些底气。拿出布袋中的凤冠，轻轻放在皇城脚下，两者竟奇妙的融合在一起。这是《贵妃醉酒》那华丽的贵妃所佩戴的——亮蓝色的银片大朵地“绽放”在凤冠之上，在阳光的反射下，竟有些炫目到刺眼。几粒红色的绒球悄悄团在其中，却又是那么容易被人发现——同背后的红墙称在一起，竟显得相得益彰。我脑海中霎时浮现出这么一幅景象：贵妃卧倒在舞台上，手中的酒杯滑出少许液体。她眼中含笑，身后却是整个华丽的大唐盛世……我想，这确实就是中国印记，一个有风韵的，华丽的，却是厚重的中国。它承载着的是千百年来传承下来的历史，它们至今仍源源不断流淌着，如同新鲜血液，迸发着生机。红墙下，我又因这凤冠忆起了另一段历史……一个支离破碎的凤冠映入眼帘。学科网（北京）股份有限公司,日本侵华，犯下了滔天罪行。为了粉饰太平，妄图利用梅兰芳为他们服务。可他们也是人，终究喜欢美好事物的——正如这京戏。消息很快传到他耳中。梅兰芳特意蓄起胡须，决议不给日本人演出。他严肃地对友人说：“别瞧我这一撮胡子，将来可有用处。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱戏，那么，坐牢，杀头，也只好任由他们了。”可事情发展并没有他想象的那么完美，日本人找到了他的住宅，在门口徘徊，准备冲进去硬要他唱。这般是豺狼虎豹，恶鬼当道！梅兰芳毅然举起他最喜爱的凤冠就往地上摔！华丽的凤冠一下就被摔成了一滩烂泥，几粒珠子滚落到院内的各个角落，在阳光的照射下发出刺眼的光。凤冠是再也带不到头上了……他转身，落下了一行清泪。他的眼神是那样温婉柔和，却不失坚定和勇气。清嗓一鸣，梨花带雨，诉说了一个时代的哀愁；水袖轻扬，莞尔一笑，挺起了一个民族的脊梁。直至今天，人们仍无法忘记，在老北京的梨园戏台之上，有一个七尺男儿，借青衣之口，却唱出了中华民族的最强音！这，就是中国的风骨！试想又有多少人像他一样，在那段惨痛的漫漫长河中，坚守着自己的这份骨气？乱世浮萍，忍看烽火燃山河……似是那李香君血染了桃花扇，凤冠上的红更显艳丽，灼烧人眼。只是闭上眼睛。闭上眼后就有着那些英勇的人们奋勇杀敌——不论是近代还是古代。是我曾经听过的抑或是在戏台子上看见的，无一不透露着那风骨。那属于中国的骨气。夕阳西下。我将凤冠戴于头上，在皇城根下走着。凤冠点着余晖，在红墙的映衬下更显夺目。虽感光阴流转，唯一不变的却是心中那份愈加坚定的，对于中国的理解——她是华丽的，是绚烂的，是承载着无数历史的，又是极其富有风骨的。再次见到同它相似的凤冠是于外国的一家博物馆。我只是凝视着它，却顿感心中有一股暖流升起，眼眶竟有些湿润。不知怎么的，有一个声音在我心底呐喊着：这就是中国印记……【写作指导】本题考查学生的写作能力。这是一则命题作文。“我心中的中国印记”，中心词是“中国印记”，应该是能展现中国特点的东西，一种是有形的印记，比如极具中国特色的文化标志、传统手工艺、建筑、人文风光等；一种是无形的符号，比如传统思想、现代思潮、社会理念等。“我心中的”是“中国印记”的修饰语，考生应该在对一件或几件事情的叙述中突出中国最具特色的东西。材料指明“中国印记”是中国文化的独特标记，这表明考生所写的“中国印记”要能展现中国文化特点，接着指出这印记的载体，如“梅兰竹菊的风骨”，如“笔墨纸砚的底蕴”，如“万里长城的脊梁”，如“天问一号的梦想”，这些都是可以写作的内容。要求写作记叙文，这就要求考生写作的时候要有文体意识，要在记叙文的范畴内进行写作，切忌文体不明，或者表现为其他文体。表达方式的运用方面要优先表现为记叙、描写和抒情。【立意】1.中国印记，从古至今绵延不绝；2.中国印记标志着大国崛起；3.每个中国人都能留下中国印记；学科网（北京）股份有限公司,4.中国印记引领时代潮流；5.让世界正视中国印记。反转，指事情向相反的方向发展，或对事物的认识产生颠覆性转变。请以“反转”为题，展开联想，写一篇记叙文。要求：思想健康；合乎情理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。【参考例文】反转天阴沉沉的，凛冽的北风在空中呼啸着，空中下着牛毛细雨。我快速穿过校门，一如既往，我又是第一个来到班里的人。我来到座位上，一不小心撞到了凳子，赶忙把凳子扶起来，可却怎么也扶不起来，低下头一看，原来凳子腿的螺丝掉了。我心想：“讨厌的鬼天气，讨厌的凳子，偏偏这时候坏了，修也没办法修。”我环顾四周，一个人都没有，我突发奇想：“我为什么不把凳子换给别人呢？杨星泽每次都是最后一个到，就把凳子换给他吧。”我手忙脚乱地换起凳子来，然后坐在座位上装模做样地拿出书本。同学们陆陆续续地来了，在我偷偷摸摸地注视下大家坐到了自己的位置上，不出所料，杨星泽又是最后一个到。一声“报告”传入了我们的耳中，杨星泽站在门口，老师点点头让他进来。杨星泽来到座位上，刚坐了下来，只听哐当一声，就摔了个四脚朝天，引得我们全班哄堂大笑，老师忍俊不禁，而我也在心里暗暗地发笑。第二天，我来到教室外，看到了一个身影一闪而过，我伏在窗口，往里看着，原来是杨星泽，他提着一个大包。我心想：他平常那么晚来，今天这么早，一定是要把坏凳子换给别人，我一定当场揭穿你！我屏住呼吸注视着他，生怕错过了精彩的好戏。但是，事实并非如此，他从包里拿出扳手、螺丝刀等工具，在凳子旁乒乒乓乓地修了起来。生活在我始料未及的时候来了一个大反转，我顿时羞愧不已。我走进去，满脸通红地向他解释了昨天的事，也向他道了歉，对他说：“这凳子我来修吧。”而杨星泽看了看我，笑了笑说：“没事，这凳子是班级公物，谁修都一样。”这时，不知什么时候来到教室的老师跳了出来，对着我们俩说：“刚才的话，我都听到了，这凳子还是交给我吧。”不一会儿，凳子就修好了，我和杨星泽站在灿烂的阳光下，相视而笑。【写作指导】本题考查学生的写作能力。本题为命题作文，以“反转”为题。并且题目中对“反转”的概念进行了解释，既可以指事情向相反的方向发展，即故事情节的反转；又可以指对事物的认识产生颠覆性转变，即思想上的反转。在写作过程中，既可以把握其中一个方面，也可以把二者结合起来，通过故事情节的反转来表现人物性格的反转，从而提升人物的情感或思想。【立意】1.努力，让生活反转；学科网（北京）股份有限公司,2.生活中的反转让梦想开花；3.反转头脑，学会换位思考。学科网（北京）股份有限公司
