百日冲刺模拟卷（四）一、本大题共5小题，共17分。阅读下面材料，完成1-5题。材料一：2021年3月14日至15日，一场十年不遇的沙尘暴先后袭击蒙古国、中国，吹得人们措手不及。通过沙尘遥感动态监测可知，此次沙尘过程主要从蒙古国开始。强度之大、范围之广，与短时间内空气由暖变冷的异常天气现象密切相关。14日晚，强沙尘暴袭扰蒙古国时，中国内蒙古上空主要是暖空气，而到15日清晨，强冷空气来势汹汹、喧宾夺主。在这场多年未遇的沙尘暴中，随沙尘一起满天飞的，还有各种谣言。一些境外媒体“趁风扬尘”，混淆视听。外交部发言人赵立坚表示，环境和空气污染问题没有国界，对此次沙尘天气起源等作出结论需以科学监测和综合分析为前提。有专家表示沙尘暴就像一支前进的队伍，沿途有沙尘沉降，也有沙尘加入，不能简单说沙尘暴形成于某一地，要进行综合分析。近期蒙古国、中国西北地区气温较常年偏高，加之降水稀少，地表条件有利于沙尘天气的发生；另一方面，受较强的蒙古气旋影响，中国西北、华北等地先后出现大风，为这次沙尘天气的发生提供了条件。此外，与中国毗邻且在上风向的一些国家和地区，分布着大面积荒漠化土地，是境外重要沙尘源。多位气象专家表示，全球气候变暖是导致此次异常天气现象的罪魁祸首。北极上空的平流层极地涡旋就像家长一样，管着冷空气这个不听话的“孩子”。北极与赤道之间的温差越大，极地涡旋的能量就越稳定，也越能把冷空气牢牢锁定在极地。可是近年来，北极随全球气候变化而变暖后，极地涡旋对冷空气的束缚力减弱，缺乏“管束”的冷空气变得不稳定，原本集中在一个中心的冷空气会分裂成两个以上的环流，甚至碎裂，导致全球极端天气多发。（取材于殷耀、张云龙、于嘉、魏婧宇的相关文章）1．下列对材料一加点词语的解说，不正确的一项是（）A．措手不及：形容沙尘暴突然来袭，使人们一时无法从容应对。B．喧宾夺主：形容突如其来的强冷空气抢占了暖空气的地位。C．趁风扬尘：指境外媒体借着此次沙尘暴的源头问题散布谣言。D．罪魁祸首：指全球气候变暖是导致异常天气现象的直接原因。2．根据材料一，下列理解正确的一项是（）A．空气由冷到暖的变化决定了沙尘暴的强度。B．目前的技术手段可以判定沙尘天气的源头。C．北极与赤道的温差是极地涡旋的能量源头。D．本次沙尘暴导致中国西北华北的强风天气。材料二：学科网（北京）股份有限公司,沙尘暴是一种自然现象，有突发性和较大的破坏性。近年来，随着我国国土绿化的持续推进、沙区植被覆盖率的不断提高，沙尘天气日数呈现减少趋势。距北京仅180公里的河北省塞罕坝机械林场，从20世纪60年代开始，在流动沙地上恢复植被，现已形成112万亩人工林海，大大提高了地面植被覆盖率，有效阻止了沙尘对京津的侵扰。腾格里沙漠南缘的甘肃省古浪县八步沙三代人接续治沙，以愚公移山的精神，使原本“沙上墙，驴上房，一场风暴没了粮”的流动沙漠变成一眼望不到边的绿色海洋，沙尘暴次数大大减少。近年来，中国沙漠科技工作者发明了尼龙网格沙障、仿真植物沙障、网格袋沙障、化学固沙剂治沙等新技术，同时有效配合生物固沙、草方格沙障固沙等技术，为防沙治沙提供了有力的技术支撑，通过采取技术措施，提高沙区地表粗糙度，在一定程度上减小风蚀量，对减少沙尘暴的发生起到了显著作用。另外，为减少冬春季农田表面的疏松，采取作物留茬、免耕或春季耕作的方式，也能很好地起到防止就地起沙的作用。生活在沙漠周边及腹地的农牧民过度放牧、过度垦荒、滥伐林木，均会加速土地沙化，加剧沙尘暴的发生。所以，进一步了解沙漠和沙尘暴，进而规范沙区人为活动，才能实现人与沙漠的和平相处，才能有效减少沙尘暴的发生。（取材于姚泽的相关文章）3．根据材料二，下列理解和推断正确的一项是（）A．通过治理，我国将从根本上消除沙尘暴。B．我国北方地区往往受沙尘暴影响较大。C．规范沙区人为活动，就能实现人与沙漠的和平相处。D．减少人为活动可以避免沙尘暴的发生。材料三：沙尘暴从远古至今时有发生，是世界各地常见的天气现象。从某种意义上来讲，沙尘暴将伴随着人类的生产生活。沙尘暴给人类社会带来了巨大的损失，但沙尘暴在迁移过程中所产生的生态效应也有着极其重要的作用。沙尘暴所携带的沙尘粒子可以传播植物的种子，从而促进生物繁殖体的扩散。沙尘粒子在输送过程中，随着风速的减小，质量小的沙尘粒子就会降落到海洋中，成为浅水中浮游生物和深海生物的重要营养物质来源。同时，沉积到陆地上的沙尘粒子成为了陆地生态系统重要的矿物质无机营养源。沙尘粒子可把酸雨沉降的一些酸性物质中和，缓冲土壤酸化过程。另外，其具有较强的吸附作用，可吸附空气中的二氧化碳和氮氧化物。沙尘暴所携带的沙尘粒子可以将全球各地有机地联系在一起，对全球气候变化乃至整个人类环境具有重要的生态效应。学科网（北京）股份有限公司,沙尘暴的频繁发生会对人类的生产生活带来不利影响，但是彻底地消灭沙尘暴，难以保证全球生态系统功能的正常发挥。沙尘暴既是一种带有规律性和普遍性的自然的天气现象，又是由于人类生产活动而诱发的一种带有偶然性和突发性的富集生态后果。我们应注重研究人类环境与沙尘暴之间的关系，在如何将沙尘暴带来的危害损失降到最低的基础上，重视人地和谐相处的自然关系。同时，研究在沙尘暴发生的过程当中如何消除因人类干扰导致的富集诱导作用。这些将对今后生态环境治理和经济投资具有重要的指导意义。（取材于潘霞、高永的相关文章）4．根据材料三，下列不属于沙尘暴“生态效应”的一项是（ ）A．6000多年前，非洲撒哈拉地区的荒漠化导致大量沙尘粒子沉积到南美的亚马逊流域，使得该流域的植被开始繁盛。B．海洋中许多重要元素来自于沙尘粒子所携带的营养物质，其中一些微量元素直接影响海洋生物的营养盐供应。C．当初美国在开发西部平原过程中大规模地砍伐树木，导致春季的加利福尼亚州仍然会有从南部沙漠随风而来的沙尘。D．京津地区曾经遭遇过大规模的沙尘暴，但经检测，沙尘暴发生过后，京津地区大气环境中的部分有害物质含量却很低。5．请结合以上三则材料，简要概括“沙尘暴”形成条件和防治举措。【答案】1．D2．B3．B4．C5．形成条件：有沙尘源，风力强，气温常年偏高，降水稀少。防治举措：持续推进绿化，提高沙区植被覆盖率；采取技术措施，提高沙区地表粗糙度；采取作物留茬、免耕或春季耕作的方式；规范沙区人为活动，禁止过度放牧、过度垦荒、滥伐林木；重视人地和谐相处的自然关系。【解析】1．本题考查学生理解文章内容，正确使用成语的能力。D.“直接原因”错。罪魁祸首，是指犯罪的头目，也指灾祸的主要原因。本文指全球气候变暖是导致异常天气现象的主要原因，而非“直接原因”。故选D。2．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A．“空气由冷到暖的变化决定了沙尘暴的强度”曲解文意。原文是说“此次沙尘过程主要从蒙古国开始。强度之大、范围之广，与短时间内空气由暖变冷的异常天气现象密切相关”，原文只是谈到二者“密切相关”。C.“北极与赤道的温差是极地涡旋的能量源头”无中生有。原文说“北极与赤道之间的温差越大，极地涡旋的能量就越稳定，也越能把冷空气牢牢锁定在极地”，我们并不能由此推断“北极与赤道的温差是极地涡旋的能量源头”。D.“本次沙尘暴导致中国西北华北的强风天气”强加因果。原文只是说“受较强的蒙古气旋影响，中国西北、华北等地先后出现大风，为这次沙尘天气的发生提供了条件”，选项表述绝对。故选B。学科网（北京）股份有限公司,3．本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。A.“从根本上”太绝对。原文说“近年来，随着我国国土绿化的持续推进、沙区植被覆盖率的不断提高，沙尘天气日数呈现减少趋势”“进一步了解沙漠和沙尘暴，进而规范沙区人为活动，才能实现人与沙漠的和平相处，才能有效减少沙尘暴的发生”，文本并没有表明“我国将从根本上消除沙尘暴”。C.“规范沙区人为活动，就能实现人与沙漠的和平相处”太绝对。原文是说“进一步了解沙漠和沙尘暴，进而规范沙区人为活动，才能实现人与沙漠的和平相处”。D.“减少人为活动可以避免沙尘暴的发生”曲解文意。原文说“进一步了解沙漠和沙尘暴，进而规范沙区人为活动，才能实现人与沙漠的和平相处，才能有效减少沙尘暴的发生”，由此可知，减少人为活动可以减少沙尘暴的发生，但不能据此说“避免”。故选B。4．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。通过阅读可知，材料三中的沙尘暴“生态效应”是指对“生态环境治理和经济投资具有重要的指导意义”的效应，即“沙尘暴”给人类带来的积极的效应。C．“当初美国在开发西部平原过程中大规模地砍伐树木，导致春季的加利福尼亚州仍然会有从南部沙漠随风而来的沙尘”，属于人为因素导致的恶劣天气，不属于沙尘暴的“生态效应”。故选C。5．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。“沙尘暴”形成条件：“与中国毗邻且在上风向的一些国家和地区，分布着大面积荒漠化土地，是境外重要沙尘源”，由此可知，要有沙尘源。“此次沙尘过程主要从蒙古国开始。强度之大、范围之广，与短时间内空气由暖变冷的异常天气现象密切相关”，由此可知，风力要强。“近期蒙古国、中国西北地区气温较常年偏高，加之降水稀少，地表条件有利于沙尘天气的发生”，由此可知，“沙尘暴”形成条件还有：气温常年偏高，降水稀少。“沙尘暴”防治举措：原文说“随着我国国土绿化的持续推进、沙区植被覆盖率的不断提高，沙尘天气日数呈现减少趋势”，由此可知，持续推进绿化，提高沙区植被覆盖率。原文说“通过采取技术措施，提高沙区地表粗糙度，在一定程度上减小风蚀量，对减少沙尘暴的发生起到了显著作用”，由此可知，要采取技术措施，提高沙区地表粗糙度。原文说“为减少冬春季农田表面的疏松，采取作物留茬、免耕或春季耕作的方式，也能很好地起到防止就地起沙的作用”，由此可知，要采取作物留茬、免耕或春季耕作的方式。原文说“生活在沙漠周边及腹地的农牧民过度放牧、过度垦荒、滥伐林木，均会加速土地沙化，加剧沙尘暴的发生”“进一步了解沙漠和沙尘暴，进而规范沙区人为活动，才能实现人与沙漠的和平相处，才能有效减少沙尘暴的发生”，由此可知，要规范沙区人为活动，禁止过度放牧、过度垦荒、滥伐林木。原文说“我们应注重研究人类环境与沙尘暴之间的关系，在如何将沙尘暴带来的危害损失降到最低的基础上，重视人地和谐相处的自然关系”，由此可知，要重视人地和谐相处的自然关系。二、本大题共6小题，共24分。阅读下面材料，完成6-10题。海愚诗钞序【1】学科网（北京）股份有限公司,姚鼐吾尝以谓文章之原，本乎天地。天地之道，阴阳刚柔而已。苟有得乎阴阳刚柔之精，皆可以为文章之美。阴阳刚柔并行而不容偏废，有其一端而绝亡其一，刚者至于偾强而拂戾【2】，柔者至于颓废而暗幽，则必无与于至文者矣。然古君子称为文章之至，虽兼具二者之用，亦不能无所偏优于其间。其故何哉？天地之道，协合以为体，而时发奇出以为用者，理固然也。其在天地之用也，尚阳而下阴，伸刚而绌柔，故人得之亦然。文之雄伟而劲直者，必贵于温深而徐婉。温深徐婉之才不易得也，然其尤难得者，必在乎天下之雄才也。夫古今为诗人者多矣，为诗而善者亦多矣，而卓然足称为雄才者，千余年中数人焉耳。甚矣，其得之难也。今世诗人，足称雄才者，其辽东朱子颍乎？即之而光升焉，诵之而声闳焉，循之而不可一世之气勃然动乎纸上而不可御焉，味之而奇思异趣角立而横出焉，其惟吾子颍之诗乎？子颍没而世竟无此才矣！子颍为吾乡刘海峰先生弟子，其为诗能取师法而变化用之。鼐年二十二，接子颍于京师，即知其为天下绝特之雄才。自是相知数十年，数有离合。子颍仕至淮南运使，延余主扬州书院，三年而余归，子颍亦称病解官去，遂不复见。子颍自少孤贫，至于宦达，其胸臆时见于诗，读者可以想见其蕴也。盖所蓄犹有未尽发而身泯焉。其没后十年，长子白泉观察督粮【3】江南，校刻其集。鼐与王禹卿先生同录订之，曰《海愚诗钞》，凡十二卷。乾隆五十九年四月，桐城姚鼐序。（略有改动）注释：【1】海愚：朱孝纯，字子颍，号海愚。曾任泰安知府、两淮盐运使。诗钞：诗集选本。【2】偾(fèn)强：紧张激烈。拂：不顺。戾：乖戾、乖张。【3】白泉：朱尔赓额，原名友桂，字白泉。观察：清代道员的俗称。督粮：官职督粮道的简称，督运漕粮的官员。6．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．有其一端而绝亡其一亡：通“无”，没有B．伸刚而绌柔绌：通“黜”，废弃C．延余主扬州书院延：延续D．曰《海愚诗钞》，凡十二卷凡：总共7．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）A．文之雄伟而劲直者凌万顷之茫然B．必贵于温深而徐婉接子颍于京师C．为诗而善者亦多矣子颍为吾乡刘海峰先生弟子D．其辽东朱子颍乎其胸臆时见于诗8．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）A．吾尝以谓文章之原，本乎天地。我曾说过写文章的根本（规律），原本来自于天地之道。学科网（北京）股份有限公司,B．则必无与于至文者矣。（这样的文章）就一定不会加入好文章（的行列）了。C．而时发奇出以为用者，理固然也。但时常产生奇妙变化并以此作为（独特的）功用，道理本来就是这样的。D．甚矣，其得之难也。太难了，他写出这些诗真是太难了。9．根据文意，下列理解不正确的一项是（）A．朱子颍的诗，能使读者感受到一种雄伟劲直之美。B．听朱子颍诵读诗歌，感觉他光彩照人、声音洪亮。C．读朱子颍的诗歌，能感受到一种超越当世的气概。D．朱子颍的诗中蕴藏着他的胸襟抱负以及丰富情感。10．本文第一段，从哪几个角度阐释了优秀的文学作品与“阴阳柔刚”的关系？请结合相关语句，用自己的话简要概括。【答案】6．C7．A8．D9．B10．①优秀的文学作品应当兼具阳刚与阴柔之美。或：优秀的文学作品中所具有的阴阳刚柔之美源自天地之道。②优秀的文学作品在阳刚与阴柔的调和中应有所侧重。③雄伟刚劲的作品比温深徐婉的作品更可贵。【解析】6.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。C.“延：延续”错误，应为“延：延请，邀请”。句意是邀请我主持扬州梅花书院。故选C。7．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.“之”均为结构助词，定语后置的标志，不译。B.“于”前者为介词，比；后者为介词，在。C.“为”前者为动词，作、写；后者为动词，是。D.“其”前者为语气副词，大概；后者为代词，他的。故选A。8．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。D.主谓倒装句，正常语序应为“甚矣，其得之难也”。句意是“遇到这样的人才真是太难得了”。故选D。9．本题考查学生理解文章内容的能力。B.“听朱子颍诵读诗歌”错误，结合原文“即之而光升焉，诵之而声闳焉，……其惟吾子颍之诗乎？”可知，应是读他的诗带给人的感觉。故选B。10学科网（北京）股份有限公司,．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。结合“苟有得乎阴阳刚柔之精，皆可以为文章之美”可知，对阳刚阴柔的精微有所领悟，可以成就文章之美；结合“阴阳刚柔并行而不容偏废，……则必无与于至文者矣。然古君子称为文章之至，虽兼具二者之用，亦不能无所偏优于其间”可知，古代君子所称赞的好文章，阳刚阴柔应当并存，但也不能在两者之间毫无偏胜。结合“文之雄伟而劲直者，必贵于温深而徐婉”可知，雄伟刚劲的作品比温深徐婉的作品更可贵。参考译文：我曾说过写文章的根本（规律），源于天地之道。天地的规律，不过是阳刚阴柔罢了。如果对阳刚阴柔的精微有所领悟，都可以用来成就文章之美。阳刚阴柔应当并存而不应偏废。如果（文章）只有其中的一端而完全没有另一端，阳刚发展为紧张激烈、乖张不顺，阴柔发展为萎靡消沉、闭塞昏暗，（这种文章）就一定不会成为好文章。但是古代君子所称赞的好文章，虽然兼具两方面的特点，但也不能在两者之间毫无偏胜。这是为什么呢？天地的规律，以协调融合为本体，但时常产生特殊变化并以此作为功用，道理本来就是这样的。事物（如果）在天地间发挥独特功用，常常尚“阳”而贬“阴”，扬“刚”而抑“柔”，所以人们领悟的天地规律也如此。雄伟刚劲的文章，一定比温和深厚、舒缓委婉的文章更可贵。能作温深徐婉之文的才子是难得的，而更为难得的，一定是在天下遇到能作雄文的才子。从古到今，会写诗的人有很多，诗写得好的人也有很多，然而卓尔不群值得称为雄才的人，一千多年中不过几个人罢了。遇到这样的人才真是太难得了。今世的诗人，可称为雄才的，大概就是辽东的朱子颍吧。接近它，会觉得光华升腾；朗读它，会觉得声韵宏大；顺着读下去，会觉得那种超越当世的气概跃然纸上而无法控制；品味它，会觉得奇异的思想情趣卓然特立、横空出现，（这些）说的大概就是我们子颍的诗吧。子颍去世后，世间(再也)遇不到这样的雄才了。子颍是我同乡刘海峰先生的弟子，他写诗既能吸取老师的技法又能灵活运用。我二十二岁时，在京师接触到子颍，就知道他是天下绝少的雄才，从此相知数十年，多次离别又重逢。子颍官至淮南盐运使时，邀请我主持扬州梅花书院。三年后，我告老还乡，子颍也称病辞官离职，（我们）从此再没见过面。子颍年少时失去父亲，生活贫困，后来仕途通达，他的胸怀志向时常体现在诗中，读者可以（通过他的诗）想见他内心蕴蓄的情感。他内心蕴蓄的情感还没有全部抒发出来就去世了。他去世十年后，长子白泉任江安督粮道，校订刻印了父亲的诗集。我和王禹卿先生一同选录校定此集，命名为《海愚诗钞》，共十二卷。乾隆五十九年四月，桐城姚鼐作序。11.阅读下面《论语》中的文字，回答问题，（6分）颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣裘与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”（节选自《论语·公冶长篇》）孔子在谈到他的志向时，实际上描述了一个理想的社会。有人认为，这个理想的社会与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙所描绘的“暮春郊游图”在本质上是相同的，请你为这个观点阐述理由。学科网（北京）股份有限公司,【答案】孔子的志向是“老者安之，朋友信之，少者怀之”，就是使老年人得以安逸，朋友相互信任，年轻人得以爱护和关怀。曾皙所描绘的“暮春郊游图”是太平盛世的图景，是礼治的结果，与孔子的“仁政”“教化”的主张相符。他们都描绘了一个和谐的大同社会，本质上都主张“礼治”“仁政”“教化”，所以本质上是相同的。【解析】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。解答此题，我们需要对孔子在《论语》中的基本思想有所了解。通过日常学习，我们可知孔子的基本思想是“礼乐”“仁政”，是大同社会。而《颜渊、季路侍》中，孔子这句话可以理解为“让老年人能够安享余生，让朋友之间能互相信任，让年幼的人能得到关怀和教育。”这是对大同社会中不同处境和年龄的人的关怀。而《子路，曾皙，冉有，公西华侍坐》中，曾晳的“暮春郊游图”在原文中的语句是“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”他描述的生活状态在全社会范围内实现必须具备的条件是：一、社会富裕；二、社会安定。孔子向往曾晳描述的生活说明富裕稳定的社会就是孔子的追求目标。因此，两者的实质是一样的。三、本大题共5小题，共26分。阅读下面材料，完成12-14题。（12分）送王大昌龄赴江宁【1】岑参对酒寂不语，怅然悲送君。明时未得用，白首徒攻文。泽国从一官，沧波几千里。群公满天阙，独去过淮水。旧家富春【2】渚，尝忆卧江楼。自闻君欲行，频望南徐州【3】。穷巷独闭门，寒灯静深屋。北风吹微雪，抱被肯同宿。君行到京口，正是桃花时。舟中饶孤兴，湖上多新诗。潜虬且深蟠，黄鹄举未晚。惜君青云器，努力加餐饭。注释：【1】公元740年，51岁的王昌龄被更为江宁县丞。江宁，在今江苏南京。作者在长安与他饮酒道别。【2】富春：富春江，即浙江流经富阳县的那一段。下句的卧江楼是指富春江畔的楼。【3】南徐州：在今江苏镇江。作者父亲曾在当地为官。12．下列对诗句的分析，不正确的一项是（）A．“明时”句是说王昌龄在政治清明之时得不到重用。B．“泽国”句是说王将奔波千里赴江宁水乡任一小职。C．“旧家”句是说作者由江宁联想到岑氏旧家所在。D．“穷巷”句是说作者联想朋友到任江宁后的处境。13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“群公”句中对比明显，作者使用“独”字寄予情感沉重。B．作者回忆曾与王昌龄在南徐州，风雪夜抱被长谈之事。学科网（北京）股份有限公司,C．作者想象朋友到达京口见到桃花盛开，写诗消解苦闷。D．作者认为王是深藏的潜龙，今后必将如“黄鹄”高飞。14．请结合全诗，简要分析作者对朋友寄予的情感。【答案】12．C13．B14．同情好友怀才不遇，远谪他乡；激励好友见美景要赋诗以振奋精神；劝慰好友珍重自我，葆光守真，以待人生之转机。【解析】12．本题考查学生分析诗句含义的能力。C.“作者由江宁联想到岑氏旧家所在”错误，“家”在这里是“居住”的意思，句意指岑参过去曾随父居住在富春江畔。故选C。13．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。B.“回忆曾与王昌龄在南徐州，风雪夜抱被长谈之事”错误，作者和王昌龄没有同在过南徐州。诗句是指作者此时的处境：穷巷独居，荧荧一盏孤灯相伴，北风卷着雪花在屋外肆意飞舞，如此寒凉之景，作者想起将远行的好友王昌龄，漫漫征程孑然独往，好友的凄凉光景当比自己尤甚；情动之下，临别之余，诗人邀好友再抱被同宿，一叙寒暖。故选B。14．本题考查学生分析作者思想感情的能力。“对酒寂不语，怅然悲送君，明时未得用，白首徒攻文。”此四句写为将赴贬所的王昌龄饯行，悲凉忧郁的气氛笼罩着大家。君子临治世，当有为于天下，而王昌龄却难君臣遇合，被贬外官。诗人叹息王昌龄徒有生花之诗笔和可干青云的文章，却得不到朝廷重用，以展自己的经世才华。同情好友怀才不遇，远谪他乡；“君行到京口，正是桃花时，舟中饶孤兴，湖上多新诗。”此四句为诗人想象王昌龄南行至京口时，当是桃花烂漫的季节。虽然孤舟孑行，无人做伴，见此桃花纷纭、春意盎然之景也必当诗兴大发，佳篇连成，精神焕发起来。激励好友见美景要赋诗以振奋精神；“潜虬且深蟠，黄鹄举未晚，惜君青云器，努力加餐饭。”此四句写诗人赞赏王昌龄的高才大器，虽不得明君赏识，一时重用，亦当如葆真之潜龙，待举之黄鹄，终有一日青云直上，鸿图再展。劝慰好友珍重自我，葆光守真，以待人生之转机。15.在横线处填写作品原句。（共8分）（1）实践出真知。苏轼乘舟往石钟山探寻声响的来源，“徐而察之，_________，_________，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。”（2）每逢佳节倍思亲，独自在外漂泊的人形单影只，往往会联想到李密的“_________，_________。”（3）张若虚于月夜连续发问，表现其哲思的句子是“_________？_________？”（4）重阳节，登临高处，眼望秋叶纷飞、气势雄浑之景，脱口而出杜甫的“_________，_________。”【答案】则山下皆石穴罅 不知其浅深 茕茕孑立 形影相吊 江畔何人初见月 江月何年初照人 无边落木萧萧下 学科网（北京）股份有限公司,不尽长江滚滚来【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意下列字词的书写：“罅”“茕茕”“孑”“畔”“萧萧”。16.根据要求回答问题。（共6分）阅读下面《红楼梦》中的文字，回答问题。话说宁国府中都总管来升闻得里面委请了凤姐，因传齐同事人等说道：“如今请了西府里琏二奶奶管理内事，我们须要比往日小心些。那是个有名的烈货，脸酸心硬，一时恼了，不认得人的。”众人都道：“有理。”至次日，卯正二刻便过来了。那宁国府中婆娘媳妇闻得到齐，只见凤姐正与来升媳妇分派，众人不敢擅入，只在窗外听觑。只听凤姐和来升媳妇说道：“既托了我，我就说不得要讨你们嫌了。我可比不得你们奶奶好性儿，由着你们去。再不要说你们这府里原是这样的话，这如今可要依着我行，错我半点儿，管不得谁是有脸的，谁是没脸的，一例现清白处治。”……来旺媳妇献茶漱口毕，凤姐方起身别过族中之诸人，自入抱厦内。按名查点各项人数，都已到齐，只有迎送亲客上的一人未到。即命传到，那人已张惶愧惧。凤姐冷笑道：“我说是谁误了，原来是你！你原比他们有体面，所以不听我的话。”那人道：“小的天天来的早，只有今日，醒了觉得早些，因又睡迷了，来迟了一步。求奶奶饶过这次。”……凤姐便说道：“明儿他也睡迷了，后儿我也睡迷了，将来都没有人了。本来要饶你，只是我头一次宽了你，下次就难管人了，不如开发的好。”登时放下脸来，喝命：“带出去，打二十板子！”一面又掷下宁国府对牌：“出去说与来升，革他一月银米！”……“明日再有误的打四十，后日的六十，有爱挨打的只管误！”……窗外众人听说，方各自执事去了。（取材于曹雪芹《红楼梦》第十四回）（1）根据《红楼梦》原著，选文首段中，“里面”是因______________而“委请”凤姐，让她______________。（2）选文中来升称王熙凤为“烈货”，认为她“脸酸心硬”；你赞同的说法吗？请结合选文及《红楼梦》原著，简要谈谈你的看法。【答案】（1）秦可卿病故 协理宁国府（2）示例：①赞同。“烈货”有“凶悍”意。选文中王熙凤首先告诫宁府的仆妇们要依着她行，若错半点儿，“一例现清白处治”，并且不顾情面，严惩迟到之人，可见其凶悍；在原著中她因为贾琏娶尤二姐之事，到宁府对尤氏又啐又骂，又哭又闹，直至达到自己的目的，也可看出她是“脸酸心硬”“凶悍”的“烈货”。②不赞同。“烈货”有“凶悍，不讲道理”之意，选文中王熙凤首先告诫宁府的仆妇们要依其令而行，不要出错；对迟到之人的惩治，是按照她立下的规矩行事，可见其做事讲理，并非烈货；原著中，她第一次见到家境贫困的刘姥姥时，能够依礼招待，并赠送二十两银子，可见其怜贫惜老，并不凶悍，不是“烈货”。学科网（北京）股份有限公司,【解析】（1）本题考查学生了解并把握名著内容和相关情节的能力。文段选自第十四回，承接第十三回“秦可卿死封龙禁尉王熙凤协理宁国府”而来，故本回的情节是王熙凤“协理宁国府”的具体内容，原因是“秦可卿病故”。（2）本题考查学生分析人物形象的能力。首先要表明自己的观点，可赞同，也可不赞同。如赞同，结合“烈货”“脸酸心硬”的评价，可从王熙凤在选文中的威重令行，迟到打二十大板，毫不容情；原文中她弄权铁槛寺，毒设相思局，借刀杀人害死尤二姐等行为，都可见出她性格的泼辣、凶悍以及不留情面，心如铁石的特点。如不赞同，可从王熙凤处理事情的条理上看，选文中她之所以打迟到的人板子，是因为她已有言在先，必须按她的规矩来行事，因为人多事杂，倘若有人不听指令，就会导致一片混乱，故而对于出错的人她必然不能轻轻放过；她立下规矩而下人犯了规矩，挨打属于理所当然，不能说她是不讲道理的蛮横；从原文中也可看出她待人处事有一定的准则，如对待刘姥姥，尽管她并不认得这门亲戚，但还是礼数周到地接待并给予帮助，后来还请刘姥姥给自己女儿取名，可见她仍有怜惜贫弱老人之心，并不是完全的“脸酸心硬”。四、本大题共4小题，共18分。阅读下面作品，完成17-20题。屈原：第一个独唱的灵魂“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”这是屈原《湘夫人》的首段。不看注释，不求甚解，仅轻轻吟诵，异样的天籁般的美感即扑面而来——草木情深，人神相依。这与《诗经》给你的人间烟火气太不相同了。这一切是怎么来的？根源何在？这一切来自屈原。屈原，先后忠事楚怀王、楚顷襄王，秦破楚都后投汨罗江而死。他创立了“楚辞”这一文体。在远古，南方文化发育迟于北方，荆楚曾长期遭受华夏文明的歧视与征伐。第一部诗歌总集《诗经·国风》未采录楚风，原因或许就在这里。至战国末期，楚文化已相当发达，形成与北方并驾齐驱之势，但文化边界却仍是清晰的。《诗经》记录了黄河流域的文明形态。在《诗经》里，不论是庙堂颂歌，还是田野风咏，都情感质朴，缺少想象。那是稷麦气息，那是有时温馨有时呛人的人间烟火。而这时的楚地却仍是神话的沃野。作为楚国北部人的老子、庄子，正可看作南北过渡的代表，少了些质朴，多了些想象与浪漫。长江岸边的屈原则纯是南人了。屈原带着植物气息，带着湿地沼泽气息，从另一个方向来了。那牵挂与哀愁，温热与伤感，具有多么醒目的强度啊！学科网（北京）股份有限公司,屈子来了！他之来，不是为了加入已有的合唱，而是开始了独唱，开始了水汽淋漓、芳香扑鼻、凄美绝艳的独唱。似乎没有任何征兆，任何铺垫，中国第一位独立诗人横空出世，大放悲声，哽咽难抑。草木为之生情，风云为之变色，神灵为之驱遣。《离骚》《天问》《哀郢》《怀沙》……一章章吟完，投江自尽。屈子投江激起的涟漪，渐洇渐大。很快，屈子便化为中国文化史上一根最敏感的神经。吟诗，以诗为交际工具，曾是《诗经》时代的日常生活。孔子说：“不学《诗》，无以言。”那是一个诗像工具一样被普遍使用的时代，却并无独立的诗人。而屈子来了，这实在非同寻常。屈子创立的楚辞形式上与《诗经》迥异，句式、篇幅不拘长短，随物赋形，曲尽幽情，诗的表现力得到大解放。孔门诗教，“哀而不伤”。屈子却是怨怒交加，气吞声悲，肝肠寸断，大哀极伤。以北方诸子为标准衡量，屈赋真可谓不伦不类，不经不典，可正因如此，屈赋才具备了自为经典的品格。《离骚》是中国乃至世界文学史上最早最辉煌的抒情诗篇之一，亦成为中国文学的重要源头。从此中国文人的伤感有了深度，有了参照；从此《诗经》《离骚》并峙，进而风骚并称，成为文学的代名词。在华夏文明走向成熟的春秋战国时期，思潮激荡且主流已显。这一大潮中的楚文化却仍保持青春气象，狂热，纯洁，生猛，并具原始气息。屈原是这一文化的集大成者，又是它的极端代表。屈原的横空出世，标志着中国文学自觉时代的到来。屈原带着源自南方沃野的新鲜血液，猛然楔入华夏文明腹地。于是，中国第一个独唱的诗魂痛哭登场——行吟泽畔，颜色憔悴，四顾茫然，自言自语。他似乎将我们带离了生活现场，进入一个似真似幻、婉转浩瀚、芳菲迷离、匪夷所思的世界。而这一切竟是因为他承受着超常的现实重压——君昏国危，党人跳梁，朝政日非，宫阙日远，他一再被疏被逐，无助绝望日甚一日。屈原陷入困境，导源于楚国陷入困境。处于中国实现大一统的前夕，迅速崛起的秦国，雄踞西北，虎视鹰瞵，有野心有实力。对六国来说，存亡是逼到眼前的现实。有能力跟秦国抗衡的是齐、楚。齐国在政治上已显颓势；楚国疆域更广，也更富庶。“横则秦帝，纵则楚王。”天下不归秦，则归楚。实际上，秦国完成大一统之前，楚国先完成了南方的统一。由于六国从未有过真正成功的合纵，秦国的连横动作却每每奏效，楚国很快就面临着风声鹤唳的局面。天下大势，屈原看得分明，他始终力主联齐抗秦。他屡次出使齐国，都是为了同一目的。可是他的主张与奋斗却一再受挫，楚国逐步陷入为秦摆布的状态。屈原亦渐被疏远，直至被流放。楚怀王三十年（前299年），怀王应邀赴武关会盟，却为秦扣押，三年后客死异国。楚顷襄王二十一年（前278年），秦将白起攻破郢都。于是，屈原绝望，赋《怀沙》，投汨罗江自沉。春秋战国之诸子百家，早就认可天下必将重新归于一统，形成“新天下”。“天下”重于国家，是诸子的共识。到战国时，“邦无定土，士无定主”，客卿制盛行，纵横家走俏，朝秦暮楚竟无关人的品质评价。士子们有空前的活动空间。在一个爱国感情相对稀薄的时代，屈原却把自己与楚国的命运紧紧绑在一起。学科网（北京）股份有限公司,不断有后人这样发问：凭屈原的才能，何国不容？何不弃楚而去？屈原不是不明白，而是做不到。屈原并非不认可诸子的天下观，但天下即使不是由楚来统一，也至少要长久保存楚国，这是屈原政治、思想、情感的底线。他融合吸收以儒为主的诸子思想，称道尧舜禹汤，主张仁政，其主导思想是北方的，情感文化却是南方楚国的。作为楚国贵族，世代与国家关联极深，而他本人一度成为政坛中心人物。这一切决定了屈原自觉地把个人命运与祖国命运绑在一起。楚国如为人吞灭，在他是不能接受的。举目天下，无处能给他安身立命之感。不是天下不能，是他不能。若能朝秦暮楚，人间必无屈原。屈原那里有中国最早最沉重的乡愁。屈原之乡，不是一山一水一村一城，而是广袤的遍生橘树的楚国。整个楚国就是他山水苍茫的故乡，一个放大了的故乡。葬自己于楚国水土，是屈原最终只能做的事。《怀沙》，是有情屈子写给无情世界的绝命辞；死，是绝望屈子唱给深情自我的歌。（取材于夏立君的同名散文）17．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）A．那是稷麦气息 稷麦气息：比喻质朴的生活气息B．屈赋真可谓不伦不类不伦不类：指不合乎北方诸子的标准C．匪夷所思的世界匪夷所思：超出了一般人的想象D．雄踞西北，虎视鹰瞵虎视鹰瞵：形容楚国窥伺其他诸侯国的状态18．下列对文章的理解与推断，正确的一项是（）A．《诗经·国风》未采录楚风的唯一原因是楚文化不受重视。B．楚辞不拘长短的句式与篇幅有助于诗歌的表现力得到解放。C．楚怀王应邀赴武关会盟是为了联齐抗秦，所以被秦国扣押。D．“邦无定土，士无定主”跟天下重于国家的认识没有关系。19．请简要回答作者认为屈原“不弃楚而去”的原因。20．请结合文章内容，谈谈文章标题的内涵及表达效果。【答案】17．D18．B19．答案要点：（1）屈原政治、思想、情感的底线是要长久保存楚国。（2）屈原的情感文化是南方楚国的。（3）屈原的贵族身份、政治地位和经历已让他与楚国休戚与共。（4）只有楚国才能给屈原安身立命之感。（5）屈原跟楚国生死相依，不能离开楚国。20．内涵：（1）屈原是第一个独立创作的诗人。（2）他创立了富于想象和浪漫气息的“楚辞”，提升了诗的表现力。（3）他的作品具有不同于《诗经》时代群体创作的独特性，自为经典。学科网（北京）股份有限公司,（4）他的出现，标志着中国文学自觉时代的到来，具有非同寻常的意义。（5）他的作品凄美动人，表现了他对楚国生死不离的深情。表达效果：（1）标题简明地揭示了屈原及其作品在文学史上的开创性意义。（2）运用比喻，将屈原独立写诗的行为比作“独唱”，形象地表现了屈原其人其诗的魅力。【解析】17．本题考查学生理解词语含义的能力。D.结合“秦国，雄踞西北，虎视鹰瞵”可知，“虎视鹰瞵”是形容秦国窥伺其他诸侯国的状态。故选D。18．本题考查学生对文章的理解与推断的能力。A.“唯一原因”错误，原文为“原因或许就在这里”，选项表述过于绝对。C.从原文所写屈原“始终力主联齐抗秦”以及他的“主张与奋斗却一再受挫”可知，楚怀王应邀赴武关会盟并非为了联齐抗秦；从“却为秦扣押”的语境可知，楚怀王被秦国扣押的原因也非联齐抗秦，而是秦国背信弃义。选项曲解文意，强加因果。D.从原文“‘天下’重于国家，是诸子的共识。到战国时，‘邦无定土，士无定主’，客卿制盛行，纵横家走俏”看，“邦无定土，士无定主”跟天下重于国家的认识是有关系的；正因为有这样的认识，才会出现“邦无定土，士无定主”的现象。故选B。19．本题考查学生理解文章内容，筛选概括信息的能力。结合“屈原并非不认可诸子的天下观，但天下即使不是由楚来统一，也至少要长久保存楚国，这是屈原政治、思想、情感的底线”可概括出，屈原政治、思想、情感的底线是要长久保存楚国。结合“他融合吸收以儒为主的诸子思想，称道尧舜禹汤，主张仁政，其主导思想是北方的，情感文化却是南方楚国的”可概括出，屈原的情感文化是南方楚国的。结合“作为楚国贵族，世代与国家关联极深，而他本人一度成为政坛中心人物。这一切决定了屈原自觉地把个人命运与祖国命运绑在一起”可概括出，屈原的贵族身份、政治地位和经历已让他与楚国休戚与共。结合“楚国如为人吞灭，在他是不能接受的。举目天下，无处能给他安身立命之感”可概括出，只有楚国才能给屈原安身立命之感。结合“屈原之乡……是广袤的遍生橘树的楚国……葬自己于楚国水土，是屈原最终只能做的事”可概括出，屈原跟楚国生死相依，不能离开楚国。20．本题考查学生分析标题内涵及表达效果的能力。内涵：“第一个独唱的灵魂”，指屈原作为诗人在文学史上的地位及成就。结合“中国第一位独立诗人横空出世”可知，屈原是第一个独立创作的诗人。结合“屈子创立的楚辞形式上与《诗经》迥异，句式、篇幅不拘长短，随物赋形，曲尽幽情，诗的表现力得到大解放”可知，他创立了富于想象和浪漫气息的“楚辞”，提升了诗的表现力。结合“以北方诸子为标准衡量，屈赋真可谓不伦不类，不经不典，可正因如此，屈赋才具备了自为经典的品格”可知，他的作品具有不同于《诗经》时代群体创作的独特性，自为经典。结合“屈原的横空出世，标志着中国文学自觉时代的到来”可知，他的出现，标志着中国文学自觉时代的到来，具有非同寻常的意义。结合“屈子来了……开始了水汽淋漓、芳香扑鼻、凄美绝艳的独唱……《离骚》《天问》《哀郢》《怀沙》……一章章吟完，投江自尽”可知，他的作品凄美动人，表现了他对楚国生死不离的深情。学科网（北京）股份有限公司,表达效果：（1）“第一个独唱的灵魂”中“第一个”简明地揭示了屈原及其作品在文学史上的开创性意义。（2）运用比喻，本体是“屈原独立写诗的行为”，喻体是“独唱”，比喻词是“是”，句子为暗喻。“独唱”给人以想象，屈原其人的特立独行，想象屈原诗歌的抒情性，形象地表现了屈原其人其诗的魅力。五、本大题共3小题，共65分。21.语言基础运用（共5分）①建设数字政府，是推进政府治理体系和治理能力现代化的必由之路。②在人类历史上，从农业社会到工业社会，从声光化电到刀耕火种，每一次科技革命都会带来制度体系和治理方式的变革。③而如今，以数字政府建设为引领，公共服务领域也正发生深厚的变革。④一方面，政务服务正从政府供给导向向群众需求导向转变，从“线下跑”向“网上办”、由“分头办”向“协同办”的趋势更加明显。⑤另一方面，政府治理方式获得极大拓展和创新，数字应用促进民生服务，企业发展，应急管理等领域更加高效。⑥实践证明，利用数字技术加快政府职能转变，推动政府治理转型，能够更好满足公众对政务服务越来越高的呼声。⑦如果说过去主要解决了政务服务“一网”的问题，那么今后更大的突破在“通办”。⑧前者是基础条件、物理变化，后者则是实现流程再造，效率提升，治理优化的化学反应。（1）下列说法不正确的一项是（）A．第②句和第⑥句有相同的语病错误。B．第③句中的“深厚”应改为“深刻”。C．第④⑤句中画横线的句子不可互换。D．画波浪线的两句话中标点都有错误。（2）请在保持原意的基础上修改文段第⑦句中画横线的部分，使之与第⑦句中前一分句的结构保持一致。修改后的句子写在答题纸上。【答案】（1）A（2）那么今后更要解决突破“通办”的问题。【解析】（1）本题考查学生辨析并修改病句、正确使用标点符号的能力。A．第②句中“从声光化电到刀耕火种”语序不当；第⑥句中“满足……的呼声”搭配不当。所以第②句和第⑥句的语病错误不相同。故选A。（2）本题考查学生仿写句子的能力。第⑦句中前一分句是“如果说过去主要解决了政务服务‘一网’的问题”，它的结构是“如果说过去主要解决了……的问题”，那么与之结构保持一致的下一句的结构应该是“那么今后更要解决……的问题”，再结合下一句的内容“突破在‘通办’”，最后仿写为“那么今后更要解决突破‘通办’的问题。”22.微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。学科网（北京）股份有限公司,（1）有人说，阅读就是对话，每一次阅读都是一次心灵的交流、情感的沟通。请从《红岩》、《呐喊》、《边城》、《平凡的世界》、《老人与海》中选择一部名著为例，阐明上述观点。要求：理由充分，阐释合理。150字左右。【答案】阅读就是对话，每一次阅读都是一次心灵的交流。走进《边城》，我看到了翠翠的天真纯净，你在爷爷的庇护之下无忧无虑；我感受到了翠翠的忧伤，天保死了，傩送走了，白塔倒了，你知道了忧郁，懂得了忧伤；我懂得了翠翠的成长，你从梦中走到现实，你从懵懂走向了成熟，你依然守着渡船，守着一份希望。翠翠，你就像那满眼的翠竹，纯净美好。【解析】本题考查学生语言表达以及微写作的能力。要从备选的篇目中选择自己熟悉的一篇，结合书中的人物行为表现来展现自己从他们身上感受到的精神。如《红岩》，可以结合江姐等人在敌人面前的表现展现他们的英勇无畏，展现他们心中的追求；如《呐喊》，可以通过书中塑造的人物来感受鲁迅想要用笔唤醒国人拯救的迫切愿望；如《边城》，可以展现湘西风情给自己的冲击；如《平凡的世界》，可以通过孙少平、孙少安等众多平凡人的行为来展现他们对梦想的追求；如《老人与海》，可以展现老人的行为给自己带来的启示。（2）社会上、生活中有许许多多需要我们保护的事物，而保护它们则需要有一定的方法。请以“我是这样保护的”为开头写一段文字，介绍保护某一事物的方法，横线上可以填环境、视力等。要求：条理清楚，语言简明。150字左右。【答案】我是这样保护视力的。在使用电脑时，坐姿要端正眼睛要与电脑平视；使用手机可以把屏幕蓝光调低，避免长时间使用；千万不要在夜晚时关灯玩手机，在黑暗中视力高度集中，眼睛对手机屏幕亮度特别强烈，会使眼睛受到损害；看书、学习时间不要过长，适当的休息才能保护好眼睛，更能提高学习的效率。【解析】本题考查学生微写作能力。这是一道说明性质的写作题目。此类题目要求要条理清楚，语言简明。比如介绍保护视力的方法，可以联系现实思考，如今电脑、手机使用频率高，如果不注意用眼卫生，很容易造成近视；可以从使用姿态、时间长度、使用环境、做眼保健操等方面给出保护视力的方法。比如保护环境，可从自己的思想认识到实际行动，从自身的做法到通过宣传、示范等方法影响周围的人等不同角度条理清晰地介绍保护方法。注意字数限制。（3）请以“你是最的”为开头，在横线处补充一个词语，写一段抒情文字或一首现代诗。要求：抒情性强，有鲜明的形象，有一定的文采。抒情文字150字左右，小诗不超过150字。【答案】学科网（北京）股份有限公司,你是最美的，对，我确定，母亲，你是这世界上最美的风景。隔着时光的长河，你是我温暖的存在，始终守护在我身边。记忆中，你踩着清浅的月光，笑的从容。小小的我，唱着咿咿呀呀的儿歌，一步步跟在你身边，扯着你的衣袖。这是年少岁月里，对母亲最深刻的记忆。即使跨越千山万水，遇过人间仙境，而你——母亲，依旧是我心中最美的风景。【解析】本题考查学生微写作的能力。微写作的题目虽然字数少，但考查考生快速成文的能力和文字水平，体现了对记叙、议论、抒情等基本表达技巧具体运用能力的考查。本题要求学生写一段抒情文字或一首现代诗，以“你是最的”为开头。写作时需要注意以下几点：开头是“你是最的”，必须是抒情性文字或现代诗歌，抒情性要强，要有鲜明的形象，抒情文字150字左右，小诗不超过150字。另外，在表达的时候特别需要注意语言生动形象，内容具体完整，同时还需要注意字数的精简。23.作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字。将题目抄在答题卡上。2021年春节，我国一些地方跪拜长辈的习俗火了起来，引起了大家的热议。有人说，这是封建思想的表现，不符合现代文明规范，是陋习；也有人说，这是对长辈的尊重，是孝道的体现，是文化；也有人说……你如何看待这一习俗？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目抄在答题卡上。【参考例文】跪拜不是陋习今年，我国一些地方跪拜长辈的习俗火了起来，引起了众多网友的热议。在我看来，评论拜年中的跪拜仪式一定不要上纲上线，这样极易引发舆论的撕裂。从传统来说，跪拜是儒家文化的传承，是表达对祖先的尊重、对长辈的敬意，这一点无可厚非，必须给予肯定和支持，我们只有尊重历史，才能有更好的传承。跪拜是地域文化的一个标志，集中体现了一个地方的民风民俗。我在小时候，过年时见了长辈一样要行跪拜礼。这是我们融化在血液和骨子里的文化基因。至于网上有人说这是文化糟粕，是陋习，我坚决反对。我们不要因为拜年过程中出现的一些地区文化和当地风俗的差异，就全盘否定千百年来的文化沉淀和积累。对于南方的风俗、文化传承，我们也一样倍加尊重。正如央视评论员王攀所说，没有人拜年比山东人认真，这才是我们传统的拜年方式和原汁原味的礼仪。我们落后挨打的时间长了，就把我们自己所有的事情当成了罪魁祸首。这其实是一种病态的弱者心态。客观的说，我们现在对传统文化的传承和发扬，不是进步了，而是有很大的退步。对于民风民俗，我们应以包容的态度去理解和看待，绝对不能站在道德的至高点上一骂了之。有位网友说得好，“君子和而不同”。每个地方都有自己的传统，磕头拜年已经存在了这么多年，老祖宗留下的传统有的要摒弃，有的要保护，给长辈磕头似乎没有什么大碍吧，一没污染环境，二没破坏生态，三没违反法律。如果尊重长辈也算陋习的话算我没说。学科网（北京）股份有限公司,对此，我深表认同。对于传统的态度，我们一定要去其糟粕，取其精华！但是千万不要以偏概全，抓住一点无限放大。比如说，几十岁的外甥给几岁的舅舅磕头，我觉得这是小概率事件，没必要揪住不放。以前北方讲究辈分，这种事经常发生，但最近这些年，已经很少提及了。还有的朋友说，平时不孝顺，这时跪拜属于多此一举。其实不尽然，春节跪拜是一种文化传承的仪式，通过这种方式，也许对某些不孝顺的人是一种思想上的净化，会让他有所触动。还有的网友说，北方农村有些地方，在过年吃饭的时候，不让家里的女性，过门媳妇上桌吃饭，客观的说这个确实存在，属于陈规陋习，必须加以改变。至于因为观点差异，有的朋友进行人身攻击，我认为不可取，大家有理说理，完全没必要走极端。一句话，我们对地方风俗应当彼此尊重，大家求同存异，切记，己所不欲勿施于人！【写作指导】本题属于材料作文。所给材料是一则时事、时评。解答此类题目，最重要的环节就是就事论事，就是对时事本身进行直接的评论。一般有三种类别：一是赞扬式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由；二是批评式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的根据；三是建议式，即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。审材料：这是一篇时评材料。材料针对的是春节磕头拜年的话题，以及网友不用的意见。各方的不同观点可以分为两类，一类是批判：这种做法是“封建、落后、奴性、陋习”；另一类是支持：“是对长辈的尊重”“是孝道的体现，是文化”。据此，考生写作时可以选择支持任何一方的观点，也可以两种观点结合在一起，不管任何一种都要做到就事论事，陈述理由，自圆其说。论证时观点要明确，注意辩证地分析。审任务：对这一习俗有什么看法，写一篇议论文。【立意】1.最高礼仪，最高利益，最高心意；2.历史在前进，文明需要进步；3.精神不死，文化永生，信仰不倒，这个民族才有希望，这个国家才有未来；4.传承文化不容亵渎；5.理性对待传统礼仪；微信公众号“阅读季”发起了“借书漂流瓶”活动，被出版社推荐的书会由群主快递给参加活动的读者，随书寄出的还有一个写读后感用的笔记本。收到书的读者要在两周内读完，并将书和写好读后感的笔记本及时快递给下一位。如此继续，让书在不同读者的手中“漂流”。请展开想象，以“书”的口吻，讲述一段独特的“漂流”经历。题目自拟。要求:（1）请将作文题目拟写在答题纸上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。学科网（北京）股份有限公司,【参考例文】漂流书的故事我是《沉默的大多数》。我有一个哥哥，叫《2017，教你玩转中国股市》，还有一个妹妹，叫《那年夏天遇见你》。为了满足更多人的胃口，主人把我们仨订成了一本书，我被放在最前面，摆在地铁的流动书架上。我以为日子会平淡地过去。毕竟，我是社会文艺，有深度有思想，是阳春白雪。他们两个，一个是不靠谱的成功学，一个是酸死人的言情小说，和我比起来，都是下里巴人。第一个带走我们的，是一个满面愁容的中年人。他直接跳过了我和妹妹，开始钻研中国股市。他在地铁上看得津津有味，一副捡到宝的样子，差点坐过了站。我想他只是随便翻翻，很快就会来我这里汲取思想。没想到，他居然把我哥哥粗暴地撕了下来，把我和妹妹扔在一边的长椅上，扬长而去。我惊呆了，他满面愁容，是因为如此“求钱若渴”吗？第二个带走我和妹妹的，是个可爱的初中女生。她一定是来向我学习精神文化的，我自豪地想。没想到，她也跳过了我。她把书带回家，夜里打着手电看小说里少男少女的感情纠葛，两只眼睛哭肿得像桃子一样。我有些不解，她怎么会被一本如此没有营养的小说吸引至深呢？更让人匪夷所思的是，她居然在语文课上看起了小说。语文老师放下手中的《出师表》，怒气冲冲地抽走了她手里的书。因为我在最前面，他只看到了我的封面，怒气登时消了大半：“下次别在课上看书。”女孩如释重负。“研究”完了《那年夏天遇见你》，女孩把我们放在了一家格调雅致的咖啡馆里。我十分期待，来这里读书的人想必都是有文化、懂文艺的，他们一定会被我吸引的。这时，一个戴着黑框眼镜、身穿灰色毛衣的年轻人拿起了我。他看起来非常文艺。我内心狂喜。然而，他挑了一个光线好的桌子，把我和他的咖啡放在一起拍照！拍一张封面，拍一张扉页，再拿着我自拍一张。总算拍完了，可以看看我了吧？没想到，他放下我，开始给刚才拍的照片修图，配字，发朋友圈。我心灰意冷，世界上的人，都不愿意读我吗？几天后，我和哥哥、妹妹又在公园的长椅上不期而遇。哥哥身上已被荧光笔画满了记号，书角卷曲，妹妹也被弄脏了不少，只有我，还洁白如新。我心里不禁掠过一丝悲凉。这时，一只手拿起了我，开始读我。我的故事，似乎要开启新的篇章。【写作指导学科网（北京）股份有限公司,】这是一道材料作文，题干分为阅读材料和写作要求两部分，材料只是起到说明作用，关键要把握写作要求，特别是“以“书”的口吻，讲述一段独特的‘漂流’经历”，这就要求写作时把自己当作一本漂流的图书，既然是漂流，就意味着书要经过不同人的手。因此写作内容重点就放在了不同的人对待图书不同的态度上，或做法上。在行文过程中，可以通过不同的接过图书的人的不同的语言、动作、心理等描写来反映社会现实，不同的人的不同态度和不同做法，是当今社会对待书的态度，又是对待知识和学习的态度。因此，文章的褒扬或批评也就寓含其中了。因为是书的口吻来叙述，所以很难出现对书一人物的对话，对人物或行为的的评价只能通过书的自语或叙述来体现，但也赋予了书全能的权力，便于文章展开叙述。尽管当今的人们对待书不诸多不屑，但文章主题要注意“内容积极向上”的要求。【立意】（1）让书籍成为自己向上攀登的阶梯；（2）腹有诗书气自华；（3）千金难买书中理；（4）读书无用论可休矣。学科网（北京）股份有限公司
