百日冲刺模拟卷（五）一、本大题共5小题，共17分。阅读下面材料，完成1-5题。材料一：近日，哈尔滨工业大学机电学院谢晖教授团队研发的磁性微纳游动机器人，可以组队携带药物进入人体内直达病灶部位、识别并攻击病变细胞，助力千千万万癌症患者减轻痛苦、早日康复，同时还能留在人体内实时监测健康状况，实现疾病的早发现、早治疗。相关科研论文《可重构磁性微机器人群：多模态转换、定向移动与集群作业》已发表在《科学》杂志子刊《科学·机器人学》上。自然界中存在着丰富多样的生物自组织系统，表现出高度的群体智慧，可以解决个体无法胜任的复杂问题。比如，分工协作的蚁群可构建复杂而精巧的蚁巢、搬运超重猎物，布阵捕食的鲱鱼群可轻松捕获非常警觉的桡足类动物等等。受此启发，谢晖教授团队开发了一种磁性微纳游动机器人，这种呈花生状的磁性游动机器人长3微米，直径2微米，只有头发丝直径的约四十分之一。该机器人可成千上万地组队协同作业，机器人之间通过非常小的作用力交流，自组织成一个多模态的群体，就像蚁群用触觉或气味交流一样。群体可在旋转磁场的调控下，展现出多种随环境或任务快速响应的模态，其可变形为长链模态，高效穿越狭长的模拟毛细血管，还能够模拟自然界的蚁群（涡旋模态）和鲱鱼捕食阵列（横带模态），分别完成大负载可控输送与大面积同步集群清理操作。据介绍，由于机器人体积足够小，可以到达例如毛细血管末端、视网膜等用其它手段难以直接治疗的部位。未来通过体内运动导航，由成千上万个装载药物的微纳游动机器人组成的群体，可以直达病灶部位，识别并攻击病变细胞，实现高效无副作用治疗。与此同时，微纳游动机器人还可以留存在体内，实现健康状况的在体监控，协助人体免疫系统长期有效维护人体健康，为疾病的早期诊断与治疗提供一种新手段。该研究成果有望为癌症治疗中高效靶向给药和早期诊断体内成像提供有效解决方案。目前，这些还只是人类在抗癌道路上前进的一小步，哈尔滨工业大学研究团队将会锲而不舍、砥砺前行，努力为全人类健康做出更新、更大的贡献。（取材于哈尔滨工业大学新闻网的相关文章）1．根据材料一，下列有关“磁性微纳游动机器人”的说法，不正确的一项是（）A．该机器人可组队带药进入人体直达病灶部位。B．该机器人可以成千上万地组队展开协同作业。C．该机器人可各自展现出多种彼此不同的模态。D．该机器人体积足够小，可到达毛细血管末端。2．根据材料一，下列表述正确的一项是（）学科网（北京）股份有限公司,A．谢晖教授团队的开发工作受到了自然界某些生物群体智慧的启发。B．磁性微纳游动机器人团队协同作业时是靠触觉或气味进行交流的。C．磁性微纳游动机器人可以留存在人体内长期有效地治疗人体疾病。D．磁性微纳游动机器人为癌症治疗中高效靶向给药提供了解决方案。材料二：金银不仅能做出精美的饰品，还能变身纳米机器人，成为抗癌药。近日，天津大学药学院李楠团队提出纳米抗癌新策略，通过创新设计，将金、银作为纳米抗癌药物载体，同时金、银也发挥治疗作用，由此研发出更高效、更精准、更智能的新一代纳米抗癌机器人。相关成果发表在国际权威期刊《生物材料》上。纳米抗癌机器人是目前努力的一个方向。纳米机器人是由纳米或分子级别成分构成的机器人，其大小在0.1至10微米之间。在医学上，纳米机器人是一种具有新颖特性的分子，可以在人体内执行特定的任务。纳米机器人的设计目的是识别出病变细胞，然后采取行动。在确定目标细胞后，纳米机器人会现场释放药物，达到最大限度的特异性治疗，防止对身体其它健康部位的损害，实现无副作用治疗。这一机制已被广泛用于杀死癌细胞。恶性肿瘤严重影响人类健康、威胁人类生命。目前人类对抗恶性肿瘤的方法还比较单一，化疗和放疗技术虽然有效，但同时会带来巨大的副作用，因为它们在杀死肿瘤细胞的同时也在杀死白细胞。如何精准识别并杀死癌细胞是目前医学界的一大难题。近年来，纳米抗癌取得了长足进展，但由于肿瘤的异质性，目前纳米药物在肿瘤穿透深度、穿透率方面还不高，亟须开发更智能、更强大的纳米机器人实现肿瘤深部治疗、精准治疗。李楠课题组研发的新一代纳米抗癌机器人将金—银中空纳米三角和二氧化硫前药精巧地整合于一体，构建了一种有效的光热—气体联合肿瘤深部治疗纳米系统。该纳米抗癌机器人从三个方面进行了创新，有效提高了治疗的深度与精准度。首先，改变形状，研究人员设计出三角造型的纳米机器人以提高其穿透力。第二，让纳米抗癌机器人本身成为治疗癌症的良药，课题组遴选了在纳米级十分活跃的金、银作为纳米机器人制备材料，在近红外光照射下，金—银中空纳米三角可以产生大量的热，杀死肿瘤细胞，实现光热治疗。第三，利用癌症细胞微环境的特性，智能解锁纳米机器人搭载的抗癌药物，更好地杀死癌症细胞，不伤害正常细胞。该团队利用肿瘤细胞内的酸性条件诱导二氧化硫前药按需释放二氧化硫气体，该气体可在肿瘤细胞内部弥散，实现对深部肿瘤的治疗。李楠介绍说，光热—气体联合治疗可以同时激活细胞凋亡通路，加速肿瘤细胞的凋亡，实现双赢。结果表明，该纳米系统在体内外对深部肿瘤均有良好的治疗效果。目前他们已经成功地使用纳米机器人杀死了实验小鼠体内的肿瘤细胞。（取材于陈曦、赵晖等的相关文章）3．根据材料二，下列的理解或推断不正确的一项是（）学科网（北京）股份有限公司,A．李楠团队的研究成果表明人类治疗癌症可以向金银借力。B．纳米抗癌机器人在找到病变细胞之前是不会释放药物的。C．纳米抗癌近年来取得长足进展的原因是肿瘤具有异质性。D．金银是纳米级十分活跃的材料，可成为治疗癌症的良药。4．根据材料二，下列的理解与表述不正确的一项是（）A．之前的纳米抗癌机器人的治疗效度与精准度等均不及李楠团队的研究成果。B．化疗和放疗技术的巨大的副作用是在杀死肿瘤细胞的同时也在杀死白细胞。C．李楠团队的成果中，金银有光热治疗作用，二氧化硫前药有气体治疗作用。D．李楠团队研发的纳米抗癌机器人对体内外的深部肿瘤均有良好的治疗效果。5．磁性微纳游动机器人和新一代纳米抗癌机器人都有治疗癌症等病症的功能，请结合材料一和材料二概括二者的异同。【答案】1．C2．A3．C4．D5．相同点：都能识别病变细胞，实现无副作用治疗。不同点：磁性微纳游动机器人可留在人体内监控人体健康状况、维护人体健康；可组队协同作业，其群体可在多模态间转换。新一代纳米抗癌机器人中，金、银既是药物载体，同时也有治疗作用（或：新一代纳米抗癌机器人本身可成为治疗癌症的良药）；三角造型的设计提高了其穿透力；可加速肿瘤细胞的凋亡。【解析】1．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。C．“各自”错。原文是“该机器人可成千上万地组队协同作业……展现出多种随环境或任务快速响应的模态”，可见应是“群体”展现出多种“随环境或任务快速响应的”模态。故选C。2．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。B．“是靠触觉或气味进行交流的”错。原文是“机器人之间通过非常小的作用力交流”，可见应是“通过非常小的作用力交流”。C．“长期有效地治疗人体疾病”错。原文是“在体监控，协助人体免疫系统长期有效维护人体健康，为疾病的早期诊断与治疗提供一种新手段”，而不是“长期有效地治疗人体疾病”。D．“提供了”错。原文是“该研究成果有望为癌症治疗中高效靶向给药和早期诊断体内成像提供有效解决方案”，可见应为“有望提供”。故选A。3．本题考查学生筛选并辨析信息进行推断的能力。C．“原因是肿瘤具有异质性”错。原文是“近年来，纳米抗癌取得了长足进展，但由于肿瘤的异质性，目前纳米药物在肿瘤穿透深度、穿透率方面还不高，亟须开发更智能、更强大的纳米机器人实现肿瘤深部治疗、精准治疗”，可见肿瘤的异质性是致使目前纳米药物在肿瘤穿透深度、穿透率方面还不高的原因，而非纳米抗癌近年来取得长足进展的原因。故选C。学科网（北京）股份有限公司,4．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。D．“体内外的深部肿瘤”之说有误。原文的意思是“在体内外”治疗体内的深部肿瘤，也就是说，治疗工作可在体内开展，也可在体外开展。故选D。5．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。先看相同点。材料一谈到磁性微纳游动机器人在治疗肿瘤方面的作用，“由成千上万个装载药物的微纳游动机器人组成的群体，可以直达病灶部位，识别并攻击病变细胞，实现高效无副作用治疗”；材料二谈到新一代纳米抗癌机器人“设计目的是识别出病变细胞，然后采取行动。在确定目标细胞后，纳米机器人会现场释放药物，达到最大限度的特异性治疗，防止对身体其它健康部位的损害，实现无副作用治疗”。可见二者都能识别病变细胞，实现无副作用治疗。再看不同点。材料一中说磁性微纳游动机器人“同时还能留在人体内实时监测健康状况，实现疾病的早发现、早治疗”“该机器人可成千上万地组队协同作业，机器人之间通过非常小的作用力交流，自组织成一个多模态的群体，就像蚁群用触觉或气味交流一样。群体可在旋转磁场的调控下，展现出多种随环境或任务快速响应的模态”，可见其可留在人体内监控人体健康状况、维护人体健康；可组队协同作业，其群体可在多模态间转换。材料二中说新一代纳米抗癌机器“通过创新设计，将金、银作为纳米抗癌药物载体，同时金、银也发挥治疗作用”“让纳米抗癌机器人本身成为治疗癌症的良药”，金、银既是药物载体，同时也有治疗作用；“改变形状，研究人员设计出三角造型的纳米机器人以提高其穿透力”，三角造型的设计提高了其穿透力；“光热—气体联合治疗可以同时激活细胞凋亡通路，加速肿瘤细胞的凋亡”，可加速肿瘤细胞的凋亡。二、本大题共6小题，共24分。阅读下面材料，完成6-10题。《战国策》书录【注】刘向周室自文，武始兴，崇道德，隆礼义，故仁义之道满乎天下，卒致刑错四十余年。远方慕义，莫不宾服。及春秋时，已四五百载矣，然其余业遗烈，流而未灭。五伯之起，尊事周室。五伯之后，时君虽无德，人臣辅之，以并立于中国，犹以义相支持，歌说以相感，期会以相一。天子之命，犹有所行。会享之国，犹有所耻。小国有所依，百姓有所息。周之流化，岂不大哉！及春秋后，众贤辅国者既没，而礼义衰矣。孔子虽论《诗》《书》，定《礼》《乐》，王道粲然，以匹夫无势，化之者七十二人而已，皆天下之俊也，时君莫尚之，王道遂用不兴。仲尼既没，道德大废，上下失序。至秦孝公捐礼让而贵战争，弃仁义而用诈谲，苟以取强而已矣。夫篡盗之人，列为侯王；诈谲之国，兴立为强。是以转相放效，后生师之，遂相吞灭，暴师经岁，流血满野。诸子不相亲，兄弟不相安，夫妇离散，莫保其命，泯然道德绝矣。晚世益甚，万乘之国七，千乘之国五，敌侔争权学科网（北京）股份有限公司,，尽为战国。贪饕无耻，竞进无厌；力功争强，胜者为右；兵革不休，诈伪并起。当此之时，虽有选德，不得施谋，故孟子，孙卿儒术之士弃捐于世，而游说权谋之徒见贵于俗。是以苏秦，张仪之属，生从横短长之说，左右倾侧。横则秦帝，从则楚王。然当此之时，秦国最雄，诸侯方弱，苏秦结之，时六国为一，以俟背秦。秦人恐惧，不敢窥兵于关中，天下不交兵者二十有九年。然秦势便形利，权谋之士，咸先驰之。至始皇因四塞之固，据愉，函之阻，听众人之策，乘六世之烈，以蚕食六国，兼诸侯，并有天下。仗于谋诈之弊，终无道德之教，仁义之化，以缀天下之心。燔烧诗书，坑杀儒士，上小尧、舜，下邈三王。二世愈甚，惠不下施，情不上达；君臣相疑，骨肉相疏；化道浅薄，纲纪坏败。天下大溃，诈伪之弊也。其比王德，岂不远哉！周施王道，使天下有所耻，故化可致也。苟以诈伪偷活取容，自上为之，何以率下？也，不亦宜乎！战国之时，君德浅薄，为之谋策者，不得不因势而为资，据时而为画。故其谋扶急持倾，为一切之权，虽不可以临国教，化兵革，亦救急之势也。皆高才秀士，度时君之所能行，出奇策异智，转危为安，运亡为存。亦可喜，皆可观。（有删改）【注】书录：综述书籍的版本、评论和源流等内容的图书目录。6．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．然其余业遗烈烈：功业B．期会以相一一：协调一致C．至秦孝公捐礼让而贵战争捐：抛弃D．生从横短长之说生：谋士7．下列各组语句中加点词的意义和用法都相同的一项是（）A．众贤辅国者既没天下不交兵者二十有九年B．而游说权谋之徒见贵于俗不敢窥兵于关中C．至始皇因四塞之固不得不因势而为资D．自上为之为之谋策者8．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）A．卒致刑错四十余年最终使刑罚放置不用四十多年B．歌说以相感用典雅的诗歌和圣人的言语相感召C．敌侔争权力量相当者争权夺利D．虽不可以临国教即使不可以临时指导那些国家9．根据文意，下列理解不正确的一项是（）A．作者在第一段用几个“有所”句，表现周朝德政影响深远。B．作者认为在孔门七十二贤推动下，春秋之后王道尤为兴盛。C．本文与《过秦论》都认为地理优势是秦统一天下的重要条件。学科网（北京）股份有限公司,D．本文指陈千年历史大势，纵论时代变化特点，文风平和浑厚。10．本文与《过秦论》都论及秦的灭亡。请结合本文第四、五段与《过秦论》最后一段的内容，概述它们的写作意图有何不同。且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及乡时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为穿，蠕函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。【答案】6．D7．C8．D9．B10．①本文第四、五段写秦的灭亡，旨在说明道德仁义是治国之本，权谋之术只能临时救急，不能作为治国长久之策，提示人们辩证地看待谋臣策士。②《过秦论》最后一段写秦的灭亡，旨在揭示统治者不施行仁义，攻和守的形势就不同了。【解析】6．本题考查学生理解文言实词意义和用法的能力。D.该句意思是：创立了纵横、短长的学说。“生”，动词，创立。故选D。7．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.第一处意思：能辅佐国政的众多贤人都死去了。“者”，助词，……的人；第二处意思：二十九年内天下没有发生大的战争。“者”，助词，表示停顿，无实义。B.第一处意思：而游说权谋的那些人，被世俗尊崇。“于”，介词，表被动，被；第二处意思：因而不敢向函谷关以东进兵。“于”，介词，向。C.第一处意思：到了秦始皇时期，凭借国境四面的险要。“因”，介词，依靠，凭借；第二处意思：不得不依靠形势作为依托。“因”，介词，依靠，凭借。D.第一处意思：统治者做这些。“为”，动词，做；第二处意思：替他们出谋划策的人。“为”，介词，替。故选C。8．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。D.该句意思是：虽然不能用于治国教化。故选D。9．本题考查学生理解文章内容的能力。B.“春秋之后王道尤为兴盛”错误。由原文“皆天下之俊也，时君莫尚之，王道遂用不兴”可知，七十二贤人都是天下的俊才，但是当时的君主没有人尊崇他们，王道因此不能被实施。因此七十二贤并没有推动春秋之后王道的兴盛。故选B。10学科网（北京）股份有限公司,．本题考查学生探讨作者的创作意图的能力。由本文第四段“仗于谋诈之弊，终无道德之教，仁义之化，以缀天下之心”可知，秦国依仗的是狡诈的谋略，没有仁义道德的教化，来凝聚天下的人心。再由“周施王道，使天下有所耻，故化可致也。苟以诈伪偷活取容，自上为之，何以率下？也，不亦宜乎”可知，周王朝用道德教化百姓，使百姓归顺，而秦朝不这么做，因此破灭。由此说明道德仁义是治国之本。由本文第五段“故其谋扶急持倾，为一切之权，虽不可以临国教，化兵革”可知，作者认为，谋士的谋略是为了扶助急难、维持即将灭亡的国家，所做的都是权宜之事，虽然不能用于治国教化，化解战争。由此说明权谋之术只能临时救急，不能作为治国长久之策，提示人们辩证地看待谋臣策士。而《过秦论》选段中，“然后以六合为穿，蠕函为宫”一句概括了秦朝的作风——把天下作为家业，用崤山、函谷关作为自己的内宫。再由最后一句“何也？仁义不施而攻守之势异也”揭示灭亡的原因：因为不施行仁政而使攻守的形势发生了变化。由此揭示统治者不施行仁义，攻和守的形势就不同了。参考译文：周王室自从文王、武王开始兴起，崇尚道德，重视礼仪，因此仁义之道通行于天下，最终使刑罚放置不用四十多年。远方各族仰慕（周朝的）道义，没有不臣服的。到了春秋时期已经有四五百年了，可是他们遗留下来的事业和功绩，仍在流传，不曾泯灭。春秋五霸兴起，他们也还能尊崇、侍奉王室。五霸之后，当时的君主即使有失德的，臣子们也能辅佐君主，以求都能在中原地区立足，（此时他们）仍然能用道义相支持，用典雅的诗歌和圣人的言语相感召，相约会盟以求协调一致。天子的命令，还会被执行。会盟的国家，仍有羞耻感。小国能够有所依靠，百姓能够有所生息。周王朝流传下来的教化，岂不是很伟大！到了春秋之后，能辅佐国政的众多贤人都死去了，礼义也就衰落了。孔子虽然论《诗》《书》，定《礼》《乐》，（他的）王道思想清楚分明，（但）因为他只是一介平民，没有势力，能教育的只有七十二个贤人而已，（他们）都是天下的俊才，当时的君主没有人尊崇他们，王道就因此不能被实施。孔子逝世以后，道德大坏，上下的等级次序荡然无存。到了秦孝公抛弃了礼让而推崇战争，放弃了仁义而崇尚谲诈，只是为了让国家变得强盛而已。那些篡位窃国的人，成为诸侯王；那些善于使用狡诈欺骗手段的国家，兴起成为强国。因此各国互相仿效，后来的国君师法他们，便开始互相吞并，战争连年不断，流血洒满原野，父子不能相亲，兄弟不能相安，夫妇离散，没有人能保命，道德在这时就已经荡然无存了。到了春秋晚期情况更加严重，（经过兼并）只留下七个万乘之国，五个千乘之国，力量相当者争权夺利，都成了参战的国家。（各国都）贪得无厌，没有廉耻，竞相进取，不知满足；各国以武力相争，取胜的为尊；战争没有休止的时候，奸诈欺骗的行为大行其道。在这个时候，即使有道德，也不会被使用，因此孟子、荀卿等儒术之士，被世人抛弃，而游说权谋的那些人，被世俗尊崇。于是苏秦、张仪之流，创立了纵横、短长的学说，左右着国家的局势。连横成功，秦国就能称帝。实行合纵，那么楚国就能称王。然而在这个时候，秦国最强，诸侯国正弱，苏秦用合纵的方式联合他们，当时六国联合成为一体，来抵抗秦国。（六国联盟使）秦国惧怕，因而不敢向函谷关以东进兵，二十九年内天下没有发生大的战争。学科网（北京）股份有限公司,然而秦国国势强盛，地形有利，善于权谋的人，都以投奔秦国为首选。到了秦始皇时期，凭借国境四面的险要，据有崤山、函谷关的天险，听从众人的策略，继承六代先王的功业，蚕食六国，兼并诸侯，统一了天下。可秦毕竟是依仗狡诈的谋略，没有仁义道德的教化，来凝聚天下的人心。焚烧书籍，坑杀儒生，往上轻视尧、舜，向下藐视禹、汤、文王。秦二世更是变本加厉，对下不施行恩惠，民间的情形不能向上传达给他；君臣互相猜疑，兄弟互相疏离；教化之道变得浅薄，纲纪败坏。天下分崩离析，这就是狡诈虚伪的弊端。他们的做法比起王道来，岂不是很遥远吗！周朝之时实行王道，能使天下人有羞耻之心，教化因此就可以达成了。如果用狡诈虚伪的方法苟且迎合以求存活，统治者这么做，又怎么能给百姓做表率呢？秦朝的破灭，不也是应该的吗！战国之时，君主的德行浅薄，替他们出谋划策的人，不得不依靠形势作为依托，凭借时势而谋划。因此他们的谋略是为了扶助急难、维持即将灭亡的国家，所做的都是权宜之事，虽然不能用于治国教化，化解战争，却也是救急之需。他们（战国策士）都是才能出众之士，揣摩当时君主所能实行的，贡献自己出奇的策略、过人的智慧，以求转危为安，救亡为存。这也是值得嘉许的，而且也都有可以观览借鉴之处。11.阅读下面《论语》中的文字，回答问题，（6分）楚狂接舆歌而过孔子曰：“凤兮！凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。已而！已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。子曰：“凤鸟不至，河不出图，吾已矣夫！”综合以上材料，你如何理解孔子的“欲与之言”这一行为？并联系实际，谈谈孔子这种态度的现实意义。【答案】孔子为自己的信念与理想而努力，周游列国，“累累若丧家之狗”而执着不易，在“礼崩乐坏”的时代，宣传自己的政治思想、治国主张。表现出“知其不可而为之”的入世精神。孔子的言论反映了儒家改革社会的良好愿望和积极入世的思想。儒家不倡导消极避世，正因为社会动乱、天下无道，才更需要有志之士为改革社会现状而努力，这是一种以天下为己任的责任感和忧患意识。在当下，依然能激励人们投身新时代，为社会发展贡献自己力量。一种比“佛系”更为无欲无求的“躺平”心态一定要抛弃。【解析】本题考查学生评价文本产生的社会价值和影响的能力。这段话出自《论语》大意是：楚国的狂人接舆唱着歌从孔子的车旁走过，他唱道：“凤凰啊，凤凰啊，你的德运怎么这么衰弱呢？过去的已经无可挽回，未来的还来得及改正。算了吧，算了吧。今天的执政者危乎其危！”孔子下车，想同他谈谈，他却赶快避开，孔子没能和他交谈。孔子说：“凤鸟不来了，黄河中也不出现八卦图了。我这一生也就完了吧！”接舆的意思“现在已经不是凤凰能够出现的盛世，那些从政者无德天能，以后难免走向灭亡。“往者不可谏，来者犹可追，政治黑暗已是定局，天法改变，只有寄希望于未来出现圣人君子，实行仁政，造福苍生。”学科网（北京）股份有限公司,抱着对这个时世已经失望了的态度，劝贤者归隐。“欲与之言”意思是：想同他谈谈，谈什么，可以想象无外乎人生观、价值观，儒家的入世思想，“为自己的信念与理想而努力，周游列国”，消极避世不是孔子所能接受的，在“礼崩乐坏”的时代，宣传自己的政治思想、治国主张。表现出"知其不可而为之"的入世精神。孔子这种态度的现实意义，要从孔子行为本身的价值“知其不可而为之”的积极入世精神。习主席指出“一代人有一代人的长征”。在当今在年轻人中间，有一种比“佛系”更为无欲无求的“躺平”心态产生，这与“奋斗的青春最美丽”相左。三、本大题共5小题，共26分。阅读下面材料，完成12-14题。（12分）春从天上来【注】吴澈会宁府遇老姬，善鼓瑟。自言梨园旧籍，因感而赋此。海角飘零。叹汉苑秦宫，坠露飞萤。梦里天上，金屋银屏。歌吹竞举青冥。问当时遗谱，有绝艺、鼓瑟湘灵。促哀弹，似林莺呖呖，山溜泠泠。梨园太平乐府，醉几度春风，鬓变星星。舞破中原，尘飞沧海，飞雪万里龙庭。写胡笳幽怨，人憔悴、不似丹青。酒微醒。对一窗凉月，灯火青荧。【注】春从天上来：词牌名。词人以宋臣身份出使到金国都城会宁府，被强行留滞。此词作于靖康之变后。12．下列对词句的分析，不正确的一项是（）A．起句“海角飘零”写老姬也写自己，颇有“同是天涯沦落人”之感。B．词人写琴瑟之音如娇莺呖呖，山泉泠泠，体现音乐带来的快乐感受。C．“鬓变星星”中的“变”字，将过往之美好与如今之衰老突显出来。D．“舞破中原”写得惊心动魄，干戈撞击、战尘弥漫之状，如在眼前。13．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）A．“梦里”两句如实描绘词人在金碧辉煌的金国宫殿听音乐的场景。B．“尘飞沧海”化用“东海三为桑田”的典故，隐喻现实的沧桑巨变。C．词人以“胡笳幽怨”暗示了老姬流落金国，飘零憔悴，内心幽怨。D．词作将视觉听觉相结合，巧妙而又形象地传达了词人复杂的心绪。14．词作以“对一窗凉月，灯火青荧”作结，有何妙处？请结合全词，简要赏析。【答案】12．B13．A14．词人临窗枯坐，唯有一轮凉月、一盏青灯相伴，营造了凄凉寂寞的意境，抒发了词人漂泊异乡的孤独和国破家亡的沉痛之情。词句以景结情，意蕴悠远，耐人寻味。【解析】12学科网（北京）股份有限公司,．本题考查学生理解诗歌思想内容的能力。B.“快乐感受”错，“促哀弹，似林莺呖呖，山溜泠泠”意思是说弹奏的既迅疾又悲凉，琴声犹如林中的黄莺，发出呖呖鸣声，又如山涧传来的泠泠水流声，是悲凉哀伤的感受。故选B。13．本题考查学生鉴赏艺术特色的能力。A.“如实描绘”错，“梦里天上，金屋银屏”以虚笔，写故国歌舞升平，恍若梦里天上一般。二句极写帝王生活的奢华、淫糜，暗讽之意顿现，虚笔点染，借以代指本朝故事，寓意便非同寻常，应该是虚写。故选A。14．本题考查学生炼句的能力。结尾两句“对一窗凉月，灯火青荧”意思是说只有自己对着窗外冷冷的月光，屋里青色的灯火微微闪烁。看似轻飘之言，又把词人带到真正的现实，凉月、青灯，一切都已成陈迹，恍然如一场春梦。结尾两句使用白描手法，以景结情，极具画面感和感染力，让人身临其境，“我”酒后微醒来，睡眼朦胧间靠窗独坐，寂静无声，唯有头顶一轮明月相伴，却是一种侵入肌肤的凉凉，另有一盏青灯，寂寂燃烧着，荧荧青光中别是一种寂寞和凄凉。词句以景结情，情景交融，意蕴悠远，委婉含蓄耐人寻味。此词最大的特点是运笔巧妙，对比强烈。梦里天上，金屋银屏，而现实却是国破家亡，今昔难比。往日美姬成憔妇，昔日佳音为遗曲。强烈的对比、强烈的情感，体现了词人对于国家灭亡的痛惜，以及晚年飘零异乡的孤独、寂寞和凄凉。15.在横线处填写作品原句。（共8分）（1）自古文人多傲骨，李白在《梦游天姥吟留别》中，用“____________，____________”表达了自己不与世俗同流合污的节操。（2）用典是古代诗歌的常见手法，陆游《书愤》中“____________，____________”两句，化用檀道济“乃复坏汝万里之长城”一语，表达了诗人壮岁已逝、志向未酬的悲怆与郁愤。（3）司马迁对屈原推崇备至，在《屈原列传》中借日月之光作比，用“____________，____________”礼赞屈原的高尚志趣和非凡人格。（4）古代诗文对音乐或声音的摹写常有精妙之语，比如李贺《李凭箜篌引》中“____________，____________”两句，分别以声写声，以形写声，将音乐描摹得生动可感。【答案】安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑推此志也虽与日月争光可也昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有：“摧，衰，鬓，斑，碎，凤，凰，蓉，泣”。16.根据要求回答问题。（共6分）《红楼梦》（脂评本）第八回“薛宝钗小恙梨香院贾宝玉大醉绛芸轩”中写道：（宝玉）因又问晴雯道：“今儿我在那府里吃早饭，有一碟子豆腐皮的包子，我想着你爱吃，和珍大奶奶说了，只说我留着晚上吃，叫人送过来的，你可吃了？”晴雯道：“快别提，一送了来，我就知道是我的，偏我才吃了饭，就搁在那里。后来李奶奶来了，看见说，宝玉未必吃了，拿来给我孙子吃去罢。他就叫人拿了家去了。”此语段脂砚斋有批语说：“余谓晴有林风，袭乃钗副，真真不错。”学科网（北京）股份有限公司,（1）“晴有林风，袭乃钗副”中的“林”“袭”“钗”分别指谁？（2）你是否同意“晴有林风”的评价？请结合原著内容简要分析。【答案】（1）“林”指林黛玉，“袭”指袭人，“钗”指薛宝钗（2）同意“晴有林风”的评价。容貌方面：两人容貌都很美。性格方面：两人都“牙尖嘴利”、多心敏感，都“爱使小性儿”，都心性高傲，都有反抗性。对宝玉的感情方面：两人对宝玉有深情。命运结局方面：两人的命运都以悲剧结束。（如不同意，结合原著内容和典型情节，能自圆其说即可）【解析】（1）本题考查学生对经典名著的人物的识记能力。“晴有林风”是说晴雯有林黛玉的风采，晴雯不仅眉眼有些像黛玉，而且在才华、品性、追求以及对宝玉的感情方面也神似黛玉。“袭乃钗副”是说袭人有宝钗的影子，袭人虽则容貌上不像宝钗，但在才干、性情、观念、心计等方面也与宝钗相似。由此可知“林”指林黛玉，“袭”指袭人，“钗”指薛宝钗。（2）本题考查学生对经典名著人物形象、基本情节、主旨或观点的评价能力。“晴有林风”说说晴雯、林黛玉两人在容貌、思想性格、命运结局等方面相似，选择至少两个方面，分别结合小说的原著内容或典型情节进行简析。林黛玉是贾府小姐中的出类拔萃者。容貌上“秉绝代姿容，具稀世俊美”，气质是“风流袅娜”，且才思敏捷，堪为大观园中的一等诗人。晴雯是贾府丫鬟中的佼佼者。凤姐说过：“若论这些丫头，总共比起来。都没晴雯生得好。”她的气质是“风流灵巧”，虽为丫头，不曾读书，但女工在诸丫鬟中堪称第一。“病补雀金裘”就是证明。黛玉和晴雯都是性情率真、言辞锋利的人。她们不善掩饰自己的好恶，喜怒哀乐溢于言表，尤其是心情不悦的时候，常伶牙俐齿地挖苦别人，自然会因言语不慎得罪了人。林黛玉由于寄人篱下，有着太多的敏感和自尊，因此爱使“小性子”，有时“说出一句话来，比刀子还尖”。周瑞家的送宫花最后送到她这儿，她就冷笑道：“我就知道，别人不挑剩下的也不给我。”她疑忌宝钗的时候，常讽刺挖苦，可一旦知道了宝钗的良善，立刻剖肝沥胆赤诚相见与之结为金兰契友。黛玉实在是个本真的人。晴雯更是性情直率，有时称得上任性而为。第二十六回，晴雯因和别的丫头拌了嘴，迁怒不肯为来访的黛玉开门，害得黛玉独自在花下垂泪。第二十七回，小红临时为凤姐办事。晴雯冷笑着讽刺道：“怪道呢，原来爬上高枝了，把我们不放在眼里。”学科网（北京）股份有限公司,晴雯这种“夹枪带棒”的言语和“暴炭”般的脾气，被脂批称为“招据之媒”，与黛玉比起来，她显得更加任性而不知自保。晴雯的性情既然有如此多的不足，为什么曹雪芹把她排在了又刚册的首位呢答案恐怕在于曹雪芹更看重其心志追求的高洁和对宝玉感情的纯真。晴雯身为奴隶，而较少有奴才观念，她有一种比较自觉的人格意识和朦胧的平等意识。第三十七回，秋纹提到一次跟着宝玉去给贾母和王夫人送桂花，得了几百钱和两件衣服的赏，特别自豪。晴雯笑道：“那是把好的给了人，挑剩下的才给了你。你还充有脸呢，一样这屋里的人，难道谁又比谁高贵些？把好的给他，剩下的才给我，我宁可不要，冲撞了太太，我也不受这口软气。”晴雯的反奴性还表现在她与宝玉的关系中。晴雯对身边这个平等待人、善解人意的少爷无疑是爱恋的。这从她对袭人说的满含醋意的话语中明显可以感觉得到。当晴雯的人格尊严受到践踏的时候，她就迸发出强烈的反抗精神。第七十七回，晴雯被撵出怡红院。宝玉悄悄地跑去探望，为反抗使她蒙冤的黑暗势力，晴雯选取了一种特殊的方式，给枉担的虚名充实进了实际内容：剪下指甲赠与宝玉，又与他交换了贴身小袄，正大光明、敢作敢当，这是晴雯的本色。晴雯对宝玉的感情是纯真热烈的，不具世俗的功利性。她与黛玉一样解宝玉厌弃“仕途经济”之路，从来不在这一点上劝谏他，反而想方设法帮助宝玉在父亲面前蒙混过关。对宝玉的纯情，对宝玉的理解，这是晴雯酷肖黛玉的地方。然而两人的结局是一般悲惨。晴雯在被赶出贾府后重病而亡，林黛玉在宝玉成亲的当晚离开人世。这些都能体现“晴有林风”。如不同意，可从二人身份地位的差别，反抗的自觉性等方面分析。四、本大题共4小题，共18分。阅读下面作品，完成17-20题。梨墨飘香①印刷术是古代中国四大发明之一，木活字印刷是其中一项重要内容，堪称里程碑式的创造。星移斗转，它逐渐淡出人们视野，踪影难觅。②在几乎被遗忘百年之后，有研究者惊喜地发现，它其实一直默默然而执拗地存活着，在浙江瑞安的东源村一带。③这个地方在东海的南端。湿润温热的气候，让这里的棠梨树生长得茂盛茁壮。春天，素净细碎的白色花朵散发出清淡的香气。它的木质坚硬且有韧性，用途之一，便是可以刻成一个个字模，用来印刷。④这是一个故事最初的开头。这个开头伸展下去，在漫长的时间中滋长蔓延，便发育成为一个繁复庞杂的系统，有着巨大体量和众多头绪，需要用一座博物馆来存放和阐释。⑤我此刻便是置身其中，在浙江瑞安平阳坑镇东源村，一个叫作“木活字印刷展示馆”的地方。博物馆是一个器物辐辏的处所，各种实物与照片，散发出浓郁古旧的气息。尤其是那种专业类的博物馆，某个领域的知识和历史，被分门别类地浓缩在一定的空间内，在其间观看行走，会感到周身被它们的气息裹挟浸润，仿佛眼前的事物就是生活的全部。⑥追溯史书的记载，自公元12世纪中期王祯发明出这种“巧便之法”二十年后，瑞安即将之用于印刷，迄今已历经七百多年。这里山高林深，历史上属于僻远闭塞之地，反而更易于避免一些人为的祸害。它被完好地保存下来，也因其无比珍贵而成为国家级非物质文化遗产。学科网（北京）股份有限公司,⑦在瑞安，木活字印刷的最通常的成果，或者说最直接的呈现方式，是家族谱牒。传统中国是宗族社会，聚族而居，家族的繁衍成为社会延续的根本。因此，建宗祠、置族田、修宗谱、定族规、立族长，也成了一种基本而普遍的规制。保持宗族血缘遗传的纯洁性，缅怀先人业绩和家族荣誉，厘清宗族纵横相传的体系，如此种种，都为修撰家谱提供了充足理由。大传统之外，还有一条特殊的理由。瑞安所属的温州及周边的浙东南、闽北区域居民祖上多从山西、河南一带迁来，是典型的移民社会。寻根问祖的需求，也进一步促成了谱牒编修在此地的盛行。⑧修谱还只是开始。宗族在繁衍中不断增添新的辈分，分蘖出支派旁系，因此每隔一定的时间族谱还要续修，于是这一种被雅称为宗谱梓辑的行业也便延续下来。一种需求催生了一个产业。木活字印刷和谱牒梓辑手艺，自一开始便具有指向的鲜明性。想来当初应该会有不少人家从事这一职业，但蔚成大观并见诸史料记载的，当以东源村王氏家族为翘楚。梨墨的香气，终年弥漫于这一片土地之上。⑨在展示馆里走动，看着一幅幅照片，一件件实物，有一种特殊的、来自职业的亲切感，久违的记忆在眼前浮现。三十几年前，毕业分配到报社，头几年是当夜班编辑，隔壁就是排版车间，经常帮着组版师傅去拣铅字，两手沾染了乌黑的墨迹。那些字模，不但分成宋体、楷体、黑体等等，还有着字号大小的不同。而这里却只有一种老宋体，用它来印制家族宗谱，更能传递出庄重严肃的意味。⑩离开展示馆时，得到一册《梨墨春秋——瑞安木活字印刷影像志》，晚上回到住处后，伏案静心浏览。匆促中留下的印象，一些浮泛的认知，经由此书得到了印证，也得到了深化。⑪木活字印刷流程之复杂，令人咋舌。这里仅以最初的一道工序刻字为例，来说明这项工作对技艺的严苛要求。首先要用毛笔将要刻的字仔细地反写在平整的棠梨木字模上，然后用刻刀逐步把所有的横笔画刻好，接下来再刻竖笔画。刻字时必须静心运气，功到方能字成。字形刻好后，再将空白的边角全部挖去，这样一个反写的字就凸现在木模上了。一天最多也就能刻出七八十个字。一个家族的历史，就是通过这些印在宣纸上的字得到记载，而一位刻字者，也是在这种漫长而单调的劳作中，渐渐耗尽了自己的生命。⑫画册中介绍的近百位从业人员，基本上涵盖了木活字印刷的所有环节。他们年龄相貌各异，但一概都是埋头劳作的样子，目光笃定，表情凝重。偶或有人面向镜头，反而显出有一丝局促和羞涩。经年累月的静默，是为了把手中本领拾掇得越来越精湛。这种技艺要求的是耐心和细致，来不得一点的敷衍和草率。近年来“工匠精神”被屡屡提及，它的精髓所在，正可以从这些艺人们的神情姿态中寻得答案。抵抗匆忙，躲避喧嚣，将心血仔细地灌注进去，技艺才能够获得坚实长久的生命。⑬从画册中，我认出一位名叫吴魁兆的谱师，思绪又回到上午的展示馆现场。在参观即将结束时，临近出口处有现场的演示。主人让每个人说几个字，随便什么，四个字或八个字，报给这位吴师傅。他转身到旁边的字盒里，很快地挑拣出这些字，放进台面上黑色的印板中，用棕刷在上面均匀地刷上一层墨，覆上宣纸，来回刷动，再揭起宣纸，一张木活字印刷品就出现在眼前。整个过程娴熟流畅。自始至终，这位师傅神情颇为严肃，不苟言笑。或许个性使然，但我愿意相信，也有一份来自这一种沉默的劳动的沾溉。微蹙的眉头下那副专注的目光，仿佛证实这一点。⑭学科网（北京）股份有限公司,一张张精致的印刷品，被同行者们欢喜地拿在手里，欣赏赞叹，又精心叠好收存起来。轮到我了，念出八个字——抱朴见素，守静致笃。我觉得，它们最能够描绘这种技艺的属性，也最能够表达我对这些身怀长技的匠人们的敬佩！ （取材于彭程的同名散文）17．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）A．它其实一直默默然而执拗地存活着执拗：固执B．博物馆是一个器物辐辏的处所辐辏：聚集C．分蘖出支派旁系分蘖：分离D．是为了把手中本领拾掇得越来越精湛拾掇：锤炼18．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（）A．木活字印刷是古代印刷术的重要内容，具有无比珍贵的价值，是一项国家级非物质文化遗产。B．木活字只有单一字体的字模，远不如现代印刷有众多字体和字号的字模，透出作者对此的遗憾。C．漫长的发展历史，丰富的实物与照片，大量的专业知识积累，是建立木活字印刷展示馆的基础。D．文章叙述作者参观木活字印刷展示馆的过程和感受，表达了对传承传统技艺的工匠的敬佩之情。19．木活字印刷术在浙江瑞安能完好地保留下来的原因是什么？请结合全文概括。20．文章第⑩段提到“得到一册《梨墨春秋——瑞安木活字印刷影像志》”，有何作用？【答案】17．A18．B19．（1）这里有生长茂盛的棠梨树，木质坚硬且有韧性，便于做成字模。（2）这里偏远闭塞，避免了一些人为的祸害，得以完好保存。（3）宗谱梓辑行业的盛行，促进了木活字印刷的持续发展。（4）当地众多的基层从业人员发扬“工匠精神”，将自己的心血投入这一行业，使技艺得到传承延续。20．（1）使作者参观展示馆时获得的认知得到印证和深化。（2）巧妙地引出下文对木活字印刷复杂流程和严苛要求的介绍。（3）赞扬木活字印刷从业人员身上体现出的“工匠精神”（或赞扬木活字印刷从业人员献身于传统技艺的精神品质）。（4）由此自然联想起上午现场演示的吴师傅，从而表达对他们技艺的赞美，丰富了文章内容，深化了文章中心。【解析】17．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。A．“执拗”解释为“固执”错误。感情色彩错误，应为“顽强”。故选A。学科网（北京）股份有限公司,18．本题考查学生理解文章内容的能力。B．“透出作者对此的遗憾”理解错误。原文第⑨段“这里却只有一种老宋体，用它来印制家族宗谱，更能传递出庄重严肃的意味”透出作者对木活字印刷的肯定与敬意，没有遗憾之情。故选B。19．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。对于木活字印刷术在浙江瑞安能完好地保留下来的原因，可以从以下几个方面进行总结概括：从第③段中“这里的棠梨树生长得茂盛茁壮。春天，素净细碎的白色花朵散发出清淡的香气。它的木质坚硬且有韧性，用途之一，便是可以刻成一个个字模，用来印刷”可知，浙江瑞安这里有生长茂盛的棠梨树，木质坚硬且有韧性，便于做成字模。从第⑥段“这里山高林深，历史上属于僻远闭塞之地，反而更易于避免一些人为的祸害。它被完好地保存下来，也因其无比珍贵而成为国家级非物质文化遗产”看概括出：这里偏远闭塞，避免了一些人为的祸害，得以完好保存。从第⑧段“一种被雅称为宗谱梓辑的行业也便延续下来。一种需求催生了一个产业”可知，宗谱梓辑行业的盛行，促进了木活字印刷的持续发展。从第②段“艺人们的神情姿态中寻得答案。抵抗匆忙，躲避喧嚣，将心血仔细地灌注进去，技艺才能够获得坚实长久的生命”可知，当地众多的基层从业人员发扬“工匠精神”，将自己的心血投入这一行业，使技艺得到传承延续。20．本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。第⑩段提到“得到一册《梨墨春秋——瑞安木活字印刷影像志》”，首先，在结构上由介绍木活字印刷术的发展转入到对这项技艺的深入的理性思考，是在参观完感性认识基础上认识的升华，使作者参观展示馆时获得的认知得到印证和深化。其次，通过浏览这本书，自然引出下文对木活字印刷品的深入介绍，包括复杂的流程、严苛的工艺等的介绍。第三，进而对传承这种独特印刷技艺工匠师傅描写,“画册中介绍的近百位从业人员，基本上涵盖了木活字印刷的所有环节。他们年龄相貌各异，但一概都是埋头劳作的样子，目光笃定，表情凝重……”，自然引出对他们精湛技艺的赞叹，包括对他们身上一脉相成的传承精神的发掘。最后，这一情节达到由观到感到赞的情感转换的作用，由此自然联想起上午现场演示的吴师傅，从而表达对他们技艺的赞美，表达出文章的最终目的——赞美工匠精神。既丰富了文章内容，深化了文章主题。五、本大题共3小题，共65分。21.语言基础运用（共5分）曾经有人提出过“水桶模型”，认为智力基因与后天环境就像两根水管，同时向人类“大脑桶”里放“智商水”，智商是两者的综合体现。但脑科学研究发现，先天基因应该是水龙头，后天环境才是引出“智商之水”的水管，每个人拥有的水龙头基本上没什么差别，可由于水管不同，最后引出的水流就会千差万别。学科网（北京）股份有限公司,大脑里面有两类细胞，一类是神经元细胞，还有一类是胶质细胞。其中，神经元细胞多达一千亿个，大约相当于银河系中的恒星数量。这些神经元细胞有着很多非常特别的“触手”，这些“触手”被称为突触。通过突触，神经元细胞之间可以相互连接，通过脉冲电信号和化学分子的释放来传递各类信息，由此构成一个庞大的通信网络。科学家所了解到的大脑中信号传递的方式有两种：一是电信号，二是化学递质释放。大脑中的电波传导是由跨过细胞膜的离子流动产生的。当电信号到达两个神经元细胞的交接处时，释放出化学递质，去打开另一个细胞膜上的离子通道。当离子进入下一个神经元细胞后，化学递质又转变成电信号，向下一个环节传导。科学家发现，人类的神经网络系统会“修剪”和“增生”，整个“修剪”和“增生”的过程伴随着人的成长，到青春期时达到稳定态，形成各不相同的神经网络。幼儿期是人类大脑开发的关键阶段。不同脑区和功能神经网络的形成有不同的关键期，一旦错过就无法弥补。（1）下列各句中的引号和文中“触手”的引号，作用相同的一项是（）A．长江是一往无前的，李白在诗中这样吟诵：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”B．他表示，期待在非洲电视节这一平台上，能把更多的“中国故事”传播给世界。C．一家企业为竞标工程，盖了14000多个章，这种现象被人们戏称为“公章旅行”。D．为纪念甲骨文发现120周年，“证古泽今——甲骨文文化展”在中国国家博物馆开幕。（2）仿照文中画波浪线的部分，仍以“智商”为话题，以建房子打比方，另写一段话。要求：句式基本一致，语言通顺。【答案】（1）C（2）示例：先天基因应该是建筑材料，后天环境才是组装“智商材料”的设计师，每个人拥有的建筑材料基本上没什么差别，可由于设计师不同，最后盖出的房子就会千差万别。【解析】（1）本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中“触手”的引号为表示有特殊含意需要特别指出的成分。A．引号表示直接引用；B．引号表示需要强调的内容；C．引号为表示有特殊含意需要特别指出的成分；D．引号表示展览名称。故选C。（2）本题考查学生仿用句式的能力。依据原句的形式，可以提炼出仿句的基本形式是“先天基因应该是……后天环境才是……每个人拥有的……可由于……不同，最后……就会千差万别”；原句的喻体分别是“水龙头”“水管”和“水流”，前两者与第三者是组合关系，其中“水管”是决定性因素。根据要求“以建房子打比方”，需要找的另外两个喻体也应该是建造“房子”的必备条件，如“建筑材料”“设计师”和“房子”，建筑材料差不多，但设计师的不同设计，会让房子成品“千差万别”。22.微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。（1）下面的《辛丑年》特种邮票体现了“家国”理念，一套两枚。请从中任选一枚，向你的同学介绍画面内容，阐释画面寓意。要求：主题明确，条理清楚。150字左右。学科网（北京）股份有限公司,【答案】第一枚邮票名为“奋发图强”。画面主体部分是一头公牛，它四蹄扬起，强健有力，奋勇向前，呈现出奔跑的姿态；它昂首面向前方，目光炯炯，信念坚定；它牛角尖耸，肌腱有力，尾巴扬起，充满力量。画面左上角是“中国邮政”和英文中国，画面右下角是“辛丑年”和票面金额“1.20元”。整幅画面表达出不畏艰险、砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的寓意。【解析】本题考查学生语言表达之图文转换以及微写作能力。应注意题目的要求，即“任选一枚”“介绍画面内容”“阐释画面寓意”；介绍画面内容的时候，要关注邮票上的组成部分，如第一枚邮票上主体部分是一头奔牛，描述的时候要注意其姿态，左上角是汉字“中国邮政”以及中国的英文字母，右下角是年份“辛丑年”和邮票面值“1.20元”，而第二枚邮票主体部分是大牛与小牛舐犊情深的温馨画面，描绘的时候要注意大牛和小牛的动作神态，左上角是面值“1.20元”和年份“辛丑年”，右下角是中国的英文字母和“中国邮政”的汉字。阐释画面寓意的时候要关注题干“家国”这一理念，还要注意票面的内容，第一枚邮票奔牛的形象呈现奔跑的姿态，所以展现出的是为中华民族复兴而奋斗的内涵，第二枚邮票是舐犊情深的画面，这是向全国人民传递家庭兴旺和谐、团圆美满的美好祝愿。（2）朱自清先生在《荷塘月色》中说：“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”“热闹”的“群居”和“冷静”的“独处”是人们在生活中常有的景象，请选择其中一种进行描写。要求：特点突出，描写生动。150字左右。【答案】月色入户，欣然起行，站在院子中，手里中捧着一杯清茶，“对‘茶’当歌，人生几何”。我享受着“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的美景；感受那“举酒邀明月，对影成三人”的闲情雅致体验那“明月几时有，把酒问青天”的旷达胸襟。此时此刻，晓风圆月，凉风习习，多么美妙的一幅画面啊!独处并不孤独，只要你精心体验，定会收获那一份属于自己的快乐!学科网（北京）股份有限公司,【解析】本题考查学生语言表达准确鲜明生动以及微写作的能力。记叙顺序合理，场景描写要能凸显“热闹的群居”或者“冷静的独处”，如凸显“热闹的群居”，可以设置不同的人物，通过对这些人物的语言、动作、神态等细节描写来展现整体氛围的热闹；如凸显“冷静的独处”，要抓住场面或者一些景象展现安静的氛围，展现在这样氛围中自己独处的感受或者心得。表达方式多样，可以描写，可以抒情，但要突出细节描写，如特定氛围的描摹，如人物的语言、动作、神态等细节描写。最后还要注意字数的要求。（3）微写作。请以“赞歌献给你”为题，写一首小诗或一段抒情文字，表达你对崇敬之人的赞美。要求：情感真挚，有形象，有文采。小诗150字以内，抒情文字150字左右。【答案】赞歌献给你秋风送爽，丹桂飘香今天，我要把赞歌送给您——亲爱的老师!是您擦亮了我们的眼睛，让世界变得美好。是您点亮了理想的明灯，指引我们奔向美好前程。是您，把一轮轮朝阳塞进我们的书包！一次次关爱，滋润着我们的心田，一声声教诲，我们永记脑海。啊！老师，我们的人生闪耀着您心灵的光芒，我们的世界涌动着您智慧的火花！【解析】本题考查学生语言表达准确鲜明生动以及微写作的能力。首先要确定赞美的对象，应是考生自己崇敬的人，可以是生活中的人，如父母、老师、同学或者是生活中不认识的普普通通的人（如清洁工、门卫大爷、守边战士、医生护士等），也可以是书中的人；然后确定对象的品质或者表现这些品质的细节，如敬业、奉献、勇敢、善良等，这些品质要通过一些具体的细节进行展现，可以是一个动作，可以是一个表情；最后还要注意语言要有文采，可以使用一些修辞，如比喻、排比，同时要注意字数的限制。23.作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字。将题目抄在答题卡上。春来花开，你如果仔细观察每一朵花，会发现一个神奇的现象：每个花瓣大小、纹路等各不相，又都同心同向地紧紧围绕着花蕊。“瓣瓣不同，却瓣瓣同心”，引发了你怎样的联想、感悟和思考？请自定立意，自拟题目，写一篇议论文。要求：观点明确，内容充实，论证合理。将题目写在答题纸上。不少于700字。学科网（北京）股份有限公司,【参考例文】和而不同，和谐共荣哲人说：世界上没有两片完全相同的树叶。我说：花朵亦如是。每个花瓣大小、纹路等各不相，又都同心同向地紧紧围绕着花蕊，瓣瓣不同，却瓣瓣同心。大自然给了我们人生的启迪，我，你，他，世界，该以怎样的方式相处？当然是和而不同，和谐共荣。璀璨的中华文明自古便有“君子和而不同，小人同而不和”，“美美与共，天下大同”，这是关于“和谐”真义的深度诠释。在我看来：人生在世，谁都不是一座孤岛，国家发展，也没有所谓的世外桃源，“和而不同，和谐共荣”必将成为人际相处的黄金指南，国际交往的理想航标。“瓣瓣不同”，却都是组成美丽花朵不可或缺的部分，每个生命都应受到尊重，都能绽放华彩。北宋曾经有两个宰相，一个叫司马光，一个叫王安石。两个人性格迥异，一个是保守派，一个是改革派，你方唱罢我登场。王安石大权在握，却盛赞司马光为“国之栋梁”；司马光当政之后，恳切地告诉皇帝，王安石胸怀坦荡忠心耿耿。我和你的关系很好，很敬重你的人品，但是，这不代表我就一定要同意你的政治主张。我反对你执政的理念，方法和手段，并不意味着对你个人道德品质的否定。待人做事有原则有分寸有底线。于是宋神宗评价二人说：“卿等皆君子也！”当代社会的我们也应追慕古君子之风，懂得花朵也“瓣瓣不同”，不强求与自己完全一致，彼此尊重，让各自的生命绽放华彩，和谐共荣。“瓣瓣不同，却瓣瓣同心”，各美其美，美美与共，每个国家都应和平发展，都能繁荣昌盛。人际如此，国应如是。世界上每一个国家都有其独一无二的发展史，都有各自灿烂辉煌的文明和文化，正是这些瓣瓣不同的文明之花，才构成了世界花园的丰富多彩。国与国的相处，离不开中国古代圣哲提出的“和同”的理念，以及期望“与人和同”的价值追求。中国特色的社会主义制度和西方的民主制度不存在孰优孰劣的问题，都是各自历史、文化和政治的结晶，谁都没有权利对别人的花朵指手画脚。习近平总书记强调：我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，只有各国都走和平发展道路，各国才能共同发展，国与国才能和平相处。国与国之间只有彼此尊重，互谅互让，才能各美其美，美美与共，互利共赢，繁荣昌盛。和而不同，和谐共荣，同一个地球，多样的文明，构建人类命运共同体需要各国携手同行。面对疫魔，没有任何国家不希望尽快将其消灭；面对发展，没有任何国家不希望欣欣向荣。随着经济的发展，科技的进步，世界各国越来越紧密地融合在一起，如今单边主义早已不得人心，霸权主义难再为所欲为。花朵“瓣瓣不同，却瓣瓣同心”，只有懂得大自然给我们的启示，尊重并欣赏别国精彩的历史文化，携手世界人民，才能与世界一起和谐共荣。学科网（北京）股份有限公司,花朵“瓣瓣同心”，中国梦是每个中国人民的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。中国人民深深懂得这个道理，在国内构建和谐社会，在国际构建人类命运共同体，为我国百姓和世界人民迈步走向崭新未来，铺就坦途，指明方向，才能与世界共同繁荣。“瓣瓣不同，却瓣瓣同心”，和而不同，和谐共荣，让我们向着共同的目标，携手同行！【写作指导】本题考查学生材料作文的写作能力。本题由花朵“瓣瓣不同，却瓣瓣同心”的现象引发思考来审题立意。此类由自然界中的事物或者生活现象引出的作文，一般都有隐喻，考生要通过联想和思考找到符合事物特点的人类社会现象，从而找出适合的写作思路。比如本题中“瓣瓣同心”可以指世界人民保护地球家园的“同心”，而“瓣瓣不同”则指世界文化风采各异；花瓣“同心”，可以比喻我们中国各族人民同心向党，而“瓣瓣不同”则喻指各族人民文化、习俗等各不相同；“瓣瓣不同”可以理解为通往理想的道路不同，而“瓣瓣同心”可以指实现理想的积极进取的人生态度相同……。总之，只要能够符合材料中关于花朵的事理，考生写作的范围可以很广泛，可写的内容很丰富。最后注意“议论文”的写作要求。有位航海家说：“风总是偏爱那些知道风向的人。”这句话引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。【参考例文】胜利偏爱敢拼的人竞技场上，勇于挑战困难的选手是真正的强者。生活中，胜利也偏爱敢拼的人世界杯少了意大利队，让不少布冯的球迷伤心不已，或许意甲联赛年度最佳球员的称号能抚慰他们的心，毕竟这是该奖项近20年来第一次颁给门将。布冯在领奖时却说，自己知道意大利队为什么输给瑞典队了，因为他站在这里意味着球队没有未来。在世界足坛，这种故事并不鲜见。2018年世界杯官方海报的主角——苏联传奇门将列夫·雅辛被称为“门神”。据统计，他曾在一年间共扑出过98个点球，也是至今为止唯一获得欧洲足球先生荣誉的守门员，可“门神”也没能力保球队在世界杯上取得骄人战绩。不同的故事道出了相同的难题——拥有一位世界级门将，对球队来说是幸福还是不幸？一方面，优秀的门将确实能够威慑对方球员，杀敌于无形，给球队带来安全感。另一方面，如果门将经常上演“世纪大救援”，队里的其他球员就不得不反思了。毕竟门将作为最后一道防线，即使常有“神发挥”也只能力保不失球。所以其他球员该拼还得拼，得直面挑战，担起自己的责任。不止足球场，在需要团队配合的竞技项目中，每位队员都得直面挑战、敢闯敢拼。前不久，中国男篮红队在世界杯亚洲区预选赛与韩国队一战中，核心球员丁彦雨航遭遇严防，年轻后卫孙铭徽利用突破和三分球帮助队伍打开突破口。随后王哲林、阿不都沙拉木也都有不俗表现，多点开花为队伍带来胜利。学科网（北京）股份有限公司,竞技场上的较量大都如此。在孤军奋战的个人比拼中，面对挑战，竭尽全力才能拼出佳绩。在2017年国际乒联职业巡回赛瑞典公开赛上，中国女队小将陈幸同在决赛中挑战大满贯得主丁宁，陈幸同摒除杂念，敢于发挥，最终夺得女单冠军。初出茅庐的小将冲劲十足，久经沙场的名将更是如此，他们往往要面对伤病的困扰、众人的围剿，在困难面前，唯有坚持不懈、全力以赴才能赢得最后的胜利。人生又何尝不是这样？处于人生低谷，我们常常慨叹命运的不公，看低自己，丧失与困难斗争的勇气。其实，人生的道路总会遭遇坎坷，向苦难低头并不能改变处境，唯有勇于挑战善于挑战，才有可能闯出新天地，因为胜利偏爱敢拼的人。【写作指导】本题考查学生掌握材料作文的写作能力。材料作文，要想写好，读懂材料是关键的第一步。光秃秃的一句名言，光秃秃的一句话，别的再也没有依据。考生要善于字斟句酌，善于抠字眼，从这简短的一句话中挖掘出有用的信息，拓展构思成文。借航海家的一句话，让考生联想作文。航海家的这句话就成了考生作文的唯一的依据，而且这句话看上去离我们的生活很遥远。这里的风和风向，是两个关键词。风指什么，风向指什么，知道风向的人又指什么。风总是偏爱那些知道风向的人，这句话的主语是风，动词是偏爱，宾语是人。这是从人受到的待遇的角度来说的，人好像没有被强调，没有被放到突出的位置。主语是风，风好像成了主角。其实这句话包含了两层含义，第一，在所有的人当中，这句话强调“知道风向的人”，这就把“不知道风向的人”排除了。第二个含义，是说风是如何对待“知道风向的人”的，这里用的词是“偏爱”。谁不想得到优待？谁不想得到偏爱？得到偏爱是人主观的愿望，但是不是你想得到偏爱就能得到偏爱？对风来说，它是有选择的，“偏爱”不是泛泛地去爱。如果你想得到风的偏爱，你必须具备一定的条件，达到一定的标准，这个条件和标准就是：“知道风向”。显然这里的“风”和“风向”，除了实指之外，我们更要知道其虚指，也就是深层含义。看透了“风”和“风向”的深层含义，再作文，也就变得深刻了。“风”深层含义可以指政策，方向，成功，梦想，理想，收获等等；“风向”深层含义可以指努力，拼搏，不甘心，不认输，持之以恒，坚持不懈，是一种精神方面的力量。比如在我们国家打起脱贫攻坚战的时候，张桂梅发起组建丽江华坪女子高中。历经磨难，她终于把这所理想中的学校建成了，并担任校长。学科网（北京）股份有限公司
