主题一 成长感悟一、贵州近3年范文展示1.(2022黔南)在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……请以“我学会了________”为题，写一篇600字左右的文章。要求：先补充题目，再写作文。【佳作赏析】我学会了“昂起头”低头，看到的是脚下的泥土；昂头，装点眸子的是美丽的星空。这恰如人生的两种心境：自卑与自信。自卑者看到的是凋零的万木，自信者看到的是喷薄的红日，仰俯之间，世界是如此的不同。还是忘不了多年前听到的一个故事。在教室的某个角落里，蜷着一个自卑的女孩，她没有耀眼的成绩，没有明丽动人的容貌，木讷自卑的她只有顾影自怜。春日的阳光总是撩人心弦，却总也融不开她心中的漫天晶莹。她在心中默默地问道：“是谁偷走了我的美丽？或许只是上帝打盹时的间隙，便诞生了平庸的自己。”高高的书恰如坚固的堡垒，正好接纳她低垂的自卑上那点可怜的自信。无需多大空间，只容纳自己就好，哪里还有人会注意到她这个人呢？可是忽然有一天，她昂起了头，俏丽如一朵出水白莲。原来那一天，表姐送给她一朵漂亮的蝴蝶结，明晃晃的红色飞舞在如云般漆黑的发顶上，恰如一朵骄傲的蝴蝶。镜中是她美丽的容貌，合起镜匣，迎着风中的嫩柳，她自信满满地飞奔起来，长发、衣袂、裙裾，圣洁如白莲。她走在大街上，看到行人频频回头看她，目光中不再有轻蔑、鄙夷。瞧，那不是自己的同班同学吗？她热情地上前打招呼，她自信此时自己的美丽不亚于岸堤上的柳絮。果然，寒暄的语气中不见了轻视。那一天，残红飞卷，落絮轻染。自卑从阴湿的黄历上悄然吻落。那一天，朵朵芙蓉绽放于自信的枝头，抖开了粉色的芽孢，一如她的笑脸。那一天，她轻快的脚步，轻灵的身影穿过了红花绿草。叮咚如泉，迈向了从未体验过的春天。开心了一整天，她疲倦地推开卧室的门，嘴角残留的微笑依然那样甘甜。忽然，梳妆台下一抹鲜红悠然地擦过眼角，她心里一颤，难道——哆哆嗦嗦伸出手时，发顶上空空如也。是的，从她离家的那一刻，蝴蝶结就已掉落。她愣了一会儿，忽然苦涩地笑了，眼角滑出一片温润，一直以来，是低俯的头囚禁了她的美丽啊！→开篇点题，将“低头”和“昂头”比作人生的两种境界。→语言优美、形象，通过一个自卑的小女孩因为一朵漂亮的蝴蝶结从自卑到自信的心理转变，说明了自信对一个人的改变之大。比喻的运用使文章更加的形象生动。→排比段落的使用不仅增添了文章的色彩，同时也说明了自信对女孩的改变之大，再次使读者感受到了自信的重要性。→出人意料的故事结局，使故事情节完整，更加引人入胜。7\n飞红朵朵入手心，痒痒的，扯断了我的思绪。我回过神来看着掌心柔软的粉红，仿佛又看到了女孩遗落在梳妆台下的蝴蝶结。是的，自信从来不需要虚无的东西来衬托，昂起头来就是最美的。是的，我扣住心门，低低地絮语，昂起头来就美丽，头顶上，樱花正开得烂漫。→最后总结全文“自信从来不需要虚无的东西来衬托，昂起头来就是最美的。”点出了文章的主旨。【名师点评】本文情节突转，巧生波澜。一个自卑的小女孩因为一个红色的蝴蝶结而昂起了头，俏如白莲。然而，真正赢得美丽的不是她认为的蝴蝶结，而是她能昂起头来。作者由此得到感悟“自信从来不需要虚无的东西来衬托，昂起头来就是最美的”，很好地揭示了文章的主旨。2.(2022六盘水)我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的美好：纯真、关爱、信任……温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天……请以“原来________一直都在我身边”为题，将题目补充完整后写一篇文章。要求：①写出真情实感；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现与考生个人信息相关的真实的人名、校名或地名。【佳作赏析】原来你们一直都在我身边有些人之所以会永刻于心，大概就是因为他使你在生命的行进中不断地忆起、分析、咀嚼，并从中获取滋润人生的绵绵动力。——题记岁月悠悠，一转眼初中即将毕业。一路走来，我不禁感叹：你们出现在我的生命里，真好！“黑妹，等等我！”我边叫边跑过去，“你真是的，上晚自习也不叫上我？”被我称为“黑妹”的她其实名叫“红”，因为肤色较黑，所以我们都叫她“黑妹”。只见她夸张地把头一扭，接着从她的嘴里便发出了一大串“哈哈”声，最后她还不无风趣地说：“本大帅今天想治治你，以报昨晚那半箭之仇。所以我就不叫你，让你迟到遭老尸（老师）狠批！”我连忙对她说：“对不起，对不起，以后的饭菜我帮你打便是了！”她这才得意地说：“知错能改，还是好样的。”我心里窃喜：有你真好！进入教室，你会发现东侧第三排座位上有一个非常文静的女孩，她就是静。在我们班的女生中，我最佩服的就是她。她学习可努力了，那些配套练习题，她每次做得比谁都认真。但这并不代表她是“一潭死水”，她侃起来也挺有意思的，让人觉得跟她在一起就是一种乐趣。另外她跳起舞来，那种轻盈的样子可与天鹅媲美。我不禁感叹：有你真好！在我前面还坐着一位“将军额前能跑马，宰相肚里能撑船”的女孩，她就是雪。她可真够宽宏大量的，有好几次，我都惹她生气，要是别人恐怕早就不会再理我了，可她每次都会原谅我，还一直坚持不懈地帮我改正错误呢！我不禁庆幸：有你真好！→题记的使用令人耳目一新，同时也呼应了文章的题目，点明了文章的写作主旨。→文章以回忆的形式，引出了下文。分别列举了“黑妹”“静”“雪”和“梅”四个同学的故事。语言描写与动作描写相结合，人物刻画得活灵活现。→7\n最后的这位坐在我的后面，她可真不简单。别看她衣着朴素，长相一般，但她的学习成绩在我们班可是“顶呱呱”的，有几次还获得了全年级的第一名。当我们向她祝贺时，她却一本正经地说：“昨天的荣誉并不能代表今天的成就，更不能代表明天的辉煌。就让我们大家都好好努力吧！”一下子就把我们给逗乐了……噢，差点忘了告诉大家她的大名，她叫梅。我不禁莞尔：有你真好！瞧，这就是我们班的女孩们。她们多有意思啊！我不由得想大喊：有你们真好！想到毕业，想到分离，我不禁难过了起来。但是每当这些快乐的往事涌上心头的时候，记忆还是那么的熟悉，感情还是那么的真挚，原来你们早已刻进了我的生命，不曾离去。有你们的出现真好！质朴的语言描写将人物的性格完整地表达出来。→最后总结全文，点明文章主旨，“有你们的出现真好！”。【名师点评】这篇作文有三方面比较突出：首先，文中写到的每一个“女孩”，应该都是有真实姓名的，但作文题目的要求明确规定文中不能出现真实人名，在这种情况下，小作者艺术性地对所写“女孩”的姓名进行虚拟或简化，解决了失分问题。其次，全文采用以点(具体女孩)概面(所有女孩)的写法，避免了写作中可能出现的内容空泛问题。再次，小作者观察细致，外貌描写、语言描写异彩纷呈，且人物之间又形成对比，确为考场佳作。3.(2022黔南)阅读下面的文字，写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外)，文中不得出现真实的姓名和校名。十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题作文。【佳作赏析】在我们这个年龄人的一生就如一条漫长的道路，通向不知名的远方。我伫立在这条路上，驻足在这被花朵包围的地方，吮吸着花季独特的芳香。——题记塞上日暮曲中韵王维在塞上留下“大漠孤烟直，长河落日圆”的宏伟，范仲淹在此则感叹“四面边声连角起”的悲壮。这里，刻下时间老人的足迹，书写着不一样的人生。我们的青春，不正是这塞上的一曲吗？多少欢笑与泪水，多少成功与失败，多少挫折与困难，都化在这婉转多姿的乐曲中了。我们经历失败，重新爬起，走向成功；我们流下泪水，亲手擦去，绽开笑颜。在我们这个年龄，经过那些或沉或浮，最终似在塞上闲看落日给大地镀上精彩，静听曲中的悲欢离合。半壁战火半壁情李白在这里吟咏“千里江陵一日还”的豪迈，而郦道元更是记下“虽乘奔御风，不以疾也”的奇特。这里，半壁是文人墨客缠绵的情怀，半壁充斥着纷飞的战火与硝烟。→文章使用了题记，使人耳目一新，吸引了读者的注意。→文章各段运用了小标题的写作方法，行文思路清晰，条理清楚。“塞上日暮曲中韵”引用王维和范仲淹的诗歌，把青春的感悟融入到了诗歌当中去，点明了“在我们这个年龄”应该做的事情。→“半壁战火半壁情”引用了“李白”和“郦道元”文章中的句子，表明了“7\n我们的青春，不正是三峡奔涌而下的江水吗？我们充满激情，我们追逐梦想！我们在竞争中释放自我、收获经验，我们在追梦中挑战自我、成就人生，我们满怀希望，我们整装待发！在我们这个年龄，我们在不断地拼搏与挑战中成就自我，向心中的梦想一步步靠近。梦在前方，路在脚下。苏堤三月醉春烟苏东坡曾经赞叹“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美丽，杨万里则留下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的生机。我们的青春，不正是烟雨笼罩下的西子湖吗？春烟笼罩下的堤岸散发着别样的美丽，这明灭可见的景色，只有亲身经历才能领会，只有自己跋涉才会发现，潋滟的湖光在烟雾下的多姿。在我们这个年龄，到处隐含着别样的美丽，它们装扮着生活，装点着人生。它们充满着生机，充满着希望。我伫立在这条路上，驻足在这被花朵包围的地方，吮吸着花季独特的芬芳。阳光点亮生命的芬芳，我们是否还会有抗争的勇气，是否会为生命的花期而奋力一搏呢？也许我们该如此花，隐忍、顽强，等待着绽放的那一刻，尽显生命的芬芳。正如泰戈尔所说，我相信自己，生来如同璀璨的夏日之花，不凋不败，妖冶如火，承受心跳的负荷和呼吸的累赘，乐此不疲。在我们这个年龄”就应该不断地拼搏与挑战。→“苏堤三月醉春烟”引用了苏东坡和杨万里的诗句，表明了“在我们这个年龄”就应该充满生机，充满希望。→总结全文，照应文章开篇，引用了泰戈尔的的话语来结束全文。文章语言优美，古诗词句运用自如。【名师点评】首先，文章语言华美流畅。活用诗词，信手拈来，运用自如。对虚度时光的懊悔，幡然顿悟的喜悦，尽在其中。其次，结构清晰井然，体裁新颖。三个小标题以及题记的巧妙运用使文章结构清晰完整，体裁新颖，感情真切，内容充实。另外题材选取能表现“我们这个年龄”生活的一个侧面，在富有戏剧化的构思、历史人物的选择上，符合“我们这个年龄”的特质，内容丰富。二、全国范文展示1.(2022河北)这次，我没有________(50分)要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字(写成诗歌不少于30行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。【佳作赏析】这次，我没有高兴起来记忆中，曾随着父母多次搬家，每一次也不管是搬到什么地方，来到一个新的环境中都特别兴奋，上窜下跳，闹腾个不停。这一次，我却怎么也高兴不起来。把所有的家什物件一股脑儿地装上搬家公司的车后，再回首看一眼老宅院，不但没有乔迁的喜悦，心头反而涌起一股酸涩，有些惆怅、有些失落，又有些感伤。车在清晨的微风中远去，老宅院这个破落的名字在渐渐消逝，连同我那十三个童年的彩色的梦，连同宅院所有淳朴而又羡慕的目光和真诚的送别话语。→开篇对比以往搬家高兴的情况，这次高兴不起来。点题，悬念起笔。→再写心情，印证高兴不起来。→写离去时的依恋和不舍。→运用插叙手法，叙述对老宅的美好回忆。7\n四合院格局的老宅院，十三家人是一个姓氏聚合的小社会，没有五柳为号，没有晨钟暮鼓，却几近于陶潜心中的世外桃源的和谐，又怎不让人回味？老宅院的清晨，从喧腾拉开序幕。凉板拖鞋的踢踏声，铁水龙头的哗啦声，梦中被父母推醒的孩子那极不情愿起床的哈欠声，如同浓郁的树林那翠鸟的鸣叫，杂乱纷呈而又韵律十足、节奏感强。匆忙间，挥手一个再见，互道一声早安，叮嘱一个慢走，老院便真正开始了新的一天。链条断了而推自行车上班的、开摩托驮着商品做买卖的、挎个小包急着乘公交的、背着书包匆匆小跑上学的……眨眼工夫，老宅院就清静了一半。送走了早间的喧闹，各家留守的老人们又开始了紧密的张罗。打扫屋子、清理院子、交流着给孩子过生日的花样，分享着小孙子获得的小红花。唠嗑是免不了的休闲模式，李奶奶叹息着家里的难处，刘爷爷刨根问底总爱追究个缘由；张婆婆拉长喉咙哼几句残破不全的川剧，王二爷却总要发难说“又跑调啦”。蒲扇、小曲、唠嗑、清茶便送走了老宅院悠闲的白天。老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼唤，还能参与那些忙碌一天后聚在一起随意海阔天空、世事沧桑的闲侃，老宅院最亲和、最醉人的一刻来到了。在老院里，你不用担心怕忘了给金鱼喂食、给花浇水，因为左邻早就顺便给你想到；你不用害怕锁门钥匙落在屋里，因为右舍有你的钥匙；老人病了，孩子放学了以及家里来了远客，你都不用担心……一个院宅一家人。新楼房是早就装修好了的，修剪得如阅兵列的花草如此漂亮、鲜艳。但我却忘不了老宅院那长满青苔的水池和鱼虾，忘不了风化剥落的红砖墙上的爬山虎，更忘不了全院子的老少簇拥着谁家的小孩一口气吹灭生日蜡烛……看着华丽的新楼房，惦念着老宅院，我总也高兴不起来……→比喻修辞，用树木里翠鸟的鸣叫形象生动地展示老宅院清晨各种声响杂乱又富韵律。→老宅院白天悠闲的画面让人倍感温馨。→老宅院傍晚祥和愉悦的场景。让人沉醉。→老宅院亲如一家人。→老宅院亲如一家人。→篇末点题，惦念老宅院。【名师点评】开门见山，表明主旨。小作者将以往搬家时的高兴与这次的“高兴不起来”进行对比，开篇设置悬念，让人不禁疑惑：为何不高兴？引起读者的兴趣。结构新颖，脉络清晰。文章首尾呼应，点明主旨。中间部分运用插叙的手法将作者对老宅的美好回忆娓娓道来。语言流畅，富有个性。对人物个性化的描写，增添了文章的趣味性。2.(2022上海)题目：不止一次，我努力尝试(60分)要求：(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。7\n【佳作赏析】不止一次，我努力尝试我喜欢弹琴，觉得人生也是一支曲子，精彩与否，不在于长短。弹这首曲子，无需如何流畅，无需如何琴技高超，只需鼓足勇气，努力尝试着弹奏好每一个音符。和许多从4岁开始弹琴的小孩不一样，我是自己想去学琴的。从小听着莫扎特长大的我，对古典音乐有着特殊的情怀。然而学琴之路并不那么一帆风顺，当我渐渐弹到高难度的级别时，一个可怕的问题开始困扰我。我患有先天性的大拇指腱鞘炎，还好不是很严重，只是没办法把大拇指伸得很直。当我渐渐尝试弹有八度的曲子时，无论我如何努力，都无法跨到那看似近在咫尺的琴键。在那些令人绝望的晚上，我总是一吃完饭就趴在琴边，又短又小的手指使劲地一下，又一下，努力够到另一边，那些音符仿佛是那样的苦涩。初夏的晚风从窗子轻轻徐来，却没能带给我焦躁的心一丝清凉，汗水依旧沁满了我的额头，伴着委屈的泪水，轻轻地淌下脸颊……在四年级时，我终于放弃了弹琴。其实我并不甘心，然而我已尽力，不止一次地努力尝试跨越不可逾越的深谷。我只是在静静地等待，等待慢慢长大的我手指也跟着长长。岁月就这样在不知多少个没有琴声的夜晚中悄然流逝……转眼间，我已上了初中，再次下定决心重拾钢琴，准备去考七级。在一个无风的夜晚，久违的琴声又响了起来，落满灰尘的谱架上，仿佛又有了生机，有了动人的旋律。然而考级曲目的第一条，便几乎全是八度。我努力忘却儿时的阴影，想方设法努力尝试不带杂音地跨八度。这个夜晚没有风，我趴在琴边，深吸一口气开始跨八度，开始跨越那道不可逾越的深谷。汗水又沁满了我的额头，悄然淌过我的脸颊。然而我早已不是那个稚气未脱的孩童了，再没有什么委屈的泪水。我不停地弹着，弹着，忘却了时间，忘却了这是我的第几次尝试，我只知道要向前看，不能停下，也绝不能回头……那天，我仍记得自己平静地走进考场，又走出来。我的大拇指还微微地有些疼，然而心里已经开满了花朵，仿佛刚刚弹的一遍是我有史以来最好的。过去半年的努力仿佛只是弹指一挥间，在没有杂音的八度声中过去了。那些音符不再是苦涩的了，它们染上了成功的甜蜜。我从未如此灿烂地笑着，尽管我知道有千千万万的人弹得比我好，但成功的花对于我而言，在此刻已经绽放了，这绽放背后如何痛苦地蓄势待发，仍记忆犹新，化作回忆，埋进我的心底。我终究还是跨越了那条似乎不可能逾越的深谷。人生这首曲子，依然有许多八度等待着我，然而每一次的努力尝试，一定会离成功近一点。如果连尝试都放弃了，那这首曲子连精彩的可能性也没有了。如果不止一次地努力尝试，全力以赴，就算最终无法铸就完美，也必定可以收获精彩！→开篇点题，升华主题——鼓足勇气，努力尝试着弹奏好人生的每一个音符。→用词新颖独特，生动传神。如“徐”“沁”“淌”等，将“我”遇到困扰时的无可奈何、委屈伤神的状态表达得淋漓尽致。→结尾再次点题，写出了自己深刻的体悟：只要努力尝试，就算最终无法铸就完美，也必定收获精彩！7\n【名师点评】选材贴切，立意鲜明。文章以弹琴为线索，打开回忆的阀门。小作者从小对古典音乐有特殊的情怀，由于生病放弃了弹琴，后来重拾钢琴终于考过七级，文中学琴的曲折经历见证了小作者的成长。结构严谨，条理清晰。开篇点题，并对主题进行升华——人生是一支曲子，要努力尝试着弹奏好每一个音符。文章主体部分详细讲述弹琴的经历。结尾又紧扣主题，写出了自己深刻的体悟：只要努力尝试，就算最终无法铸就完美，也必定收获精彩！语言生动，描写细致，文辞优美。文章没有平铺直叙，而是以细腻的笔触写了学琴过程中的心理变化，真实可感，描写、议论、抒情多种方法并用，可见小作者的文字功底。实属佳作！7
