练习四因数与倍数义务教育人教版五年级下册2
1.下面的说法正确吗？说一说你的理由。（1）所有的奇数都是质数。答：不正确，9是奇数但不是质数。（2）所有的偶数都是合数。答：不正确，2是偶数但不是合数。
（3）在1，2，3，4，5，…中，除了质数以外都是合数。答：不正确，1既不是质数也不是合数。（4）两个质数的和是偶数。答：不正确，2是质数，它与其他质数的和都是奇数。
2.将下面各数分别填入指定的圈里。273741586173839511143347576287993741617383114727589514335762879927374161738395114757879958146233质数合数偶数奇数
3.你知道它们各是多少吗？我们两个的和是10。我们两个的积是21。我们两个的和是20。我们两个的积是91。我是最小的质数。我是最小的合数。3和713和724
4.奇数与奇数的积是奇数还是偶数？奇数与偶数的积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？5×7＝357×9＝635×8＝407×8＝568×12＝9614×24＝336………………奇数×奇数＝奇数奇数×偶数＝偶数偶数×偶数＝偶数
5.探索6的倍数的特征，并记录你探索的过程和结果。自己动手试一试吧！
6.30名学生要分成甲、乙两队。如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为偶数呢？
30名学生要分成甲、乙两队。如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为偶数呢？30是偶数，如果甲队人数为偶数，偶数＋偶数＝偶数，所以乙队人数为偶数。30是偶数，如果甲队人数为奇数，奇数＋奇数＝偶数，所以乙队人数为奇数。
7.两人一组，一人给出大于2的偶数，另一人找出和为此数的两个质数。偶数10。3＋7＝10。（答案不唯一）例如：偶数12，5＋7＝12。
