陕西省三原县独李镇中学九年级化学上学期第三次月考试题（考试时间90分钟卷面分100分）可能用到相关元素的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Cl-35.5、Ca-40一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，合计30分）题号12345678答案题号9101112131415答案1．有四位同学就相应化学用语的含义进行交流，其中表述正确的是（）A．H2表示两个氢原子B．2N表示两个氮元素C．表示铝原子的结构示意图D．2SO2表示两个二氧化硫分子2．世界卫生组织将ClO2列为高效灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有广泛用途。下列有关分析正确的是（ ）A．二氧化氯是氧化物B．二氧化氯中氯元素的化合价为-1价C．二氧化氯是由2个氧原子和1个氯原子构成的D．氯元素与氧元素的区别是两种元素的最外层电子数不同3．下列关于碳单质的说法中正确的是（ ）A．石墨转化成金刚石是物理变化B．金刚石、石墨和C60物理性质差异的原因是碳原子的排列方式不同C．木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来D．石墨很软，不能用于制石墨电极4．化学方程式是世界通用的化学语言，下列对应的化学方程式书写完全正确的是（ ）A．用水的电解实验测定水的组成：2H2O═2H2+O2B．白磷在空气中燃烧：P+O2P2O5C．高温煅烧石灰石制取生石灰CaCO3CaO+CO2↑D．在密闭容器中燃烧镁条验证质量守恒定律：Mg+O2MgO25．“节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是（） A．广泛使用太阳能和风能等清洁能源 B．回收利用废旧金属 C．多少用一次性筷子 D．减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车 6．亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐很相似，有咸味，误食易中毒。区别它们的一种方法是：隔绝空气加热。没有明显变化的是食盐。能分解放出有刺激性气味气体的是亚硝酸钠。此气体可能是（）A．SO2B．N2C．NO2D．NH37．实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中正确的是（ ）①反应都不需要加热；②反应原理都是分解反应；③前者可用排水法收集，后者只能用向上排空气法收集④所用药品的状态相同都为固体和液体A．①③④B．①②③C．①②④D．①②③④8．下图是某化学反应的微观示意图，从图中获得的错误信息是（）5\nA．该图表示的是一个化合反应B．化学反应中，原子发生重新组合C．化学反应前后，原子种类、数目保持不变D．参加反应的两种分子个数比为1：19．对比是学习化学的重要方法．下列关于CO2与CO的比较错误的是（ ）A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨C．CO2能溶于水，CO难溶于水D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒10．分析、比较、归纳是重要的学习方法。对下列三个化学方程式分析比较后，归纳不正确的是（）①CaCO3CaO+CO2↑ ②2H2O22H2O＋O2↑ ③2H2O2H2↑+O2↑ A．都是分解反应B．反应物都是氧化物C．生成物都有气体D．反应前后元素种类不变11．在化学反应2A+B2=2C中，已知20gA和足量B2充分反应后，生成30gC。已知B2的相对分子质量为32，则C的相对分子质量是（ ）A．20B．32C．48D．9612．区别氧气、空气、二氧化碳三种气体最简单的且现象最明显的方法是（ ）A．将燃着的木条分别伸人三种气体的集气瓶里B．将气体分别通过灼热的氧化铜C．将气体分别通过红热的铜D．将气体分别通人石灰水中13．燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（ ）A．森林起火时通过砍出隔离带来防止火势蔓延B．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈14．在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应一段时间，测得反应前后各物质质量如下表：甲乙丙丁反应前的质量/g251515反应后的质量/g11待测122则下列说法正确的是（ ）Ａ． Ａ．甲与乙反应的质量比为14：3B．丙一定是催化剂 C．待测值为3D．乙全部发生了反应15．比较归纳是化学学习中常用的一种方法。以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系，即：①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2，对它们的比较归纳正确的是（ ） Ａ．三种转化发生的都是化合反应B．三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳C．三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳D．三种转化所有的生成物在常温下都是气体二、填空及简答题（本大题共5到小题，每个化学方程式2分，其余每空各1分，合计24分）1．（5分）化学用语是我们学习化学的重要工具。请用适当的化学用语填空：5\n（1）2个氮原子__________（2）3个水分子____________（3）碳酸钠中的阴离子 ；（4）氯化镁中镁元素为+2价；（5）2个铝离子______________________。2．（4分）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾．就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________________；（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是_______________________________________________________________________________（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“ll9”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是____________（填序号）。A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B．跳楼逃生C．藏在桌子底下等待救援（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是____________________________3．（4分）请回答下列有关问题：（1）游泳池的池水可用漂白粉[有效成分为Ca(ClO)2]消毒．游泳池的池水属于____________（填“纯净物”或“混合物”）；Ca(ClO)2中的氯元素的化合价为______________价。（2）酒精属于_____________________（选“可再生能源”或“不可再生能源”）。若不小心打翻燃着的酒精灯，要立即用湿布扑灭，其灭火原理主要是_____________________________________。4．（5分）生态农业涉及农家废料的综合利用，某种肥料经发酵得到一种含甲烷的混合气体。该气体中的甲烷（CH4）可用来还原CuO粉末得到金属铜，化学反应的方程式为：CH4+4CuO＝CO2+2（）+4Cu。（1）上述化学反应方程式中“（）”内对应产物的化学式为。（2）天然气的主要成分甲烷（CH4），写出甲烷燃烧的化学方程式______________________________；若出现在煤矿的矿井里，并达到一定的浓度，遇火就发生爆炸，这就是人们常说的“瓦斯”爆炸，为防止“瓦斯”爆炸，煤矿的矿井必须采取________________、____________等措施。5．（6分）如图是画家根据我国明朝诗人于谦的《石灰吟》绘制的国画，诗中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。试回答：（1）该字画能够保存多年而不变色，原因是________________________________；（2）诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化是____________变化；（3）“烈火焚烧若等闲”所体现的石灰石受热发生的化学反应方程式为_________________________；（4）“要留清白在人间”指的是石灰水暴露在空气中所发生的化学反应，该化学方程式为______________________。三、实验与探究（本题共3小题，第1小题6分，第2小题11分，第3小题13分，合计30分）1．（6分）某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究。（1）你认为该同学的探究活动能否验证质量守恒定律?__；反应后天平不平衡的原因是_______________________________________________；（2）碳酸钠和盐酸（HCl）反应生成氯化钠、水和二氧化碳，请写出上述反应的化学方程式______________________________________________；（3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是___________（填序号）；①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类（4）如果让你进行验证质量守恒定律实验探究。药品不变，你选用怎样的装置？。5\n2．（11分）下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：（1）仪器a的名称是___________________，a要伸入液面下的目的是____________________________；（2）装置C中观察到的现象是______________________，用化学方程式表示其原因________________；（3）装置D中观察到的现象是________________________________；此实验说明二氧化碳的性质有______________，___________________________________________，由此可知二氧化碳在生活中可用于________________；（4）实验室用E装置收集二氧化碳时，二氧化碳应从__________________（填“c端”或“d端”）通入；（5）若用F装置代替A装置制取二氧化碳，其优点是____________________________________。3．（13分）实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示，试回答下列问题：（1）在加热氧化铜前需先通一会儿一氧化碳，这是为了__________________________________。（2）在A处观察到的现象是______________________，反应的化学方程式是______________________。在B处观察到的现象是______________________________，说明A处有_____生成。（3）在C处观察的现象是_______________________________，点燃尾气的目的是_________________，反应的化学方程式是___________________________________。（4）实验结束时先撤去酒精灯a，继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却，其目的是_____________________________。（5）以上装置验证了一氧化碳的_____________性和_______________性。四、计算与分析题（本题共2小题，每小题各8分，共计16分）1．（8分）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气．现将1.0g二氧化锰放入盛有20.0g过氧化氢溶液的锥形瓶中，立即塞紧带导管的橡胶塞，反应结束，共收集到559mL气体．计算：（结果保留1位小数）（1）反应结束后，过滤，滤渣的质量为___________1.g。（2）反应产生氧气的质量为0.8_____________g。（标准状况下氧气的密度约为1.43g/L）（3）计算参加反应的过氧化氢的质量。5\n2．（8分）实验室常采用石灰石（主要成分为CaCO3）和稀盐酸反应来制取CO2。（1）CaCO3中Ca、C、O三种元素的质量比为；（2）CaCO3中Ca元素的质量分数为；（3）若实验室需制取44gCO2，则需要含杂质5%的石灰石多少克？5
